1.感受:郁悶唉堪、開心模聋、疲憊
2.進(jìn)步:
今天好黑肩民，下午來學(xué)校的時(shí)候遇到大暴雨唠亚，被困在公交站，走去學(xué)校的路上鞋子全濕了持痰，答應(yīng)了學(xué)生下午自習(xí)課過去輔導(dǎo)明天的展示灶搜，只好踩著5cm深的水過去…好郁悶…
今天是第一天正式上課，為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽工窍，我用了一下角色扮演（感謝葉子老師）割卖。
就是三位同學(xué)上臺(tái)，兩位同學(xué)扮演聽課的同學(xué)患雏，一位同學(xué)在講臺(tái)上給他們講第一節(jié)課本內(nèi)容鹏溯。要求講臺(tái)上的同學(xué)用全班同學(xué)都能聽到的聲音，看著臺(tái)下這兩位同學(xué)的眼睛講淹仑，臺(tái)下這兩位同學(xué)丙挽，一位自己玩筆，一位先看看書匀借，然后走出去颜阐，不聽他講。我發(fā)現(xiàn)吓肋，臺(tái)上的同學(xué)講著講著就看著全班了凳怨。問感受的時(shí)候，雖然他不太能表達(dá)感受是鬼，就是感受不好肤舞，想法和決定是不想再和他們講，然后看著別人均蜜。
第二次上臺(tái)李剖，還是剛剛?cè)煌瑢W(xué)，只是臺(tái)下的兩位同學(xué)在聽講的時(shí)候兆龙，一位同學(xué)做筆記杖爽，認(rèn)真點(diǎn)頭敲董，另一位同學(xué)看著臺(tái)上同學(xué)的眼睛，時(shí)不時(shí)出嗯慰安，哦腋寨，的聲音。再問臺(tái)上同學(xué)的感受化焕，他覺得有成就感萄窜，決定繼續(xù)教他們。
雖然這個(gè)小小角色扮演可能不是很成功撒桨，不過查刻，通過這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了該怎么聽臺(tái)上同學(xué)的展示凤类，還有在討論環(huán)節(jié)組長(zhǎng)發(fā)言的時(shí)候穗泵，應(yīng)該怎么傾聽。后來我想了一下谜疤，好像我忘了問臺(tái)下同學(xué)的感受了佃延，不過也沒關(guān)系了，我的目的達(dá)到了就好夷磕，下次改進(jìn)履肃。
然后還用了頭腦風(fēng)暴，讓學(xué)生定下了課堂規(guī)矩坐桩，哪些行為要扣分尺棋，扣多少，哪些行為可以加分绵跷，加多少膘螟，讓他們提出，然后決定抖坪。
第一節(jié)課我并不想講課萍鲸，通過這個(gè)小小活動(dòng)引入，比簡(jiǎn)單說教要好擦俐，孩子們也喜歡脊阴，聽得很認(rèn)真。課堂規(guī)矩由學(xué)生自己提出這樣會(huì)自覺遵守蚯瞧。感覺這樣上課挺開心嘿期。
3.感謝:
再次感謝葉子老師，讓我知道正面管教不止可以在和孩子相處可以用上埋合，在教學(xué)上也能用到备徐。
感謝桐桐最近在媽媽上班的時(shí)候表現(xiàn)的越來越好，沒讓媽媽擔(dān)心甚颂。
感謝桐爸爸和桐桐奶奶過來幫忙照顧桐桐蜜猾。
4.鼓勵(lì):
桐桐學(xué)會(huì)把玩具放回箱子里秀菱，這很棒，懂得越來越多的技能了哦蹭睡，要加油衍菱！
