最近一篇網(wǎng)文《羅振宇的騙局》炒的沸沸揚揚极阅，很多人紛紛痛徹心扉挑庶，自訴自己花錢學習卻沒有什么卵用亚侠。
關于知識的結構太多人誤解了，我自己也是這一年多開始付費學習經(jīng)歷渴杆，總共也花了好幾千人民幣寥枝，說到改變自己的工資和待遇宪塔，的確沒有磁奖，但是說沒有任何改變，那也是自欺欺人某筐。
烏龍明月在他的公眾號提到——知識付費有兩類：1.讓你想到比搭；2.讓你做到。并且把需要知識付費的人群大致分為兩類：一類是創(chuàng)業(yè)者南誊，企業(yè)家身诺，高管等用戶，他們需要“讓你想到”這類的知識需求抄囚。一類就是像我們這樣沒有執(zhí)行力的普通人霉赡，我們需要馬上“讓你做到”的知識，例如“藍翔技嗅Ｍ校”穴亏，例如“舞蹈培訓”。
許岑在服務號《美貌大世界》中提到過我們日常的大部分知識付費都是花錢來解決自己的焦慮重挑，而焦慮反而越來越多嗓化。在文章《在日本買一把小提琴》中他提到他所說的“研究”與“學習”的區(qū)別。
為什么我們會焦慮谬哀，為什么花了錢依然不能滿足自己對知識的渴望刺覆？
因為我們不能給自己一個學習目標，或者更專業(yè)的說法是：
你要給自己一個交付感覺史煎，要有作品意識谦屑，你要有課題驳糯。
以許岑在日本買小提琴為例，現(xiàn)代研究方法氢橙，首先要有一個課題“買一個靠譜的小提琴”结窘，有了課題之后，就要在線搜索充蓝，你得在Google里搜索隧枫。
搜索靠譜的小提琴專賣店，搜索什么覺得一把好的小提琴谓苟，然后研究為什么老琴的價格比最貴的新琴還要高官脓。然后他就發(fā)現(xiàn)一些老琴的名稱后面加上一個Label 或Labeled，價格會便宜不少涝焙。
學習是不斷重復卑笨，不斷重復，一個攀登登山的過程仑撞，它是反人性的赤兴，你要不斷脫離自己的舒服區(qū)域，不斷刻意隧哮，刻意的練習桶良。
學習是離地面越來越遠，而研究是靠近地表沮翔，不斷延伸自己的知識面陨帆。
知識的結構我認為分兩種，一種是舊的知識采蚀，一種是新的知識疲牵。
舊的知識就是底層結構的知識，猶如一艘巨輪榆鼠，它是基座纲爸，搭建了你的知識堡壘。比如歷史妆够，比如哲學识啦，還有一些基礎的知識桑李。
新的知識就是隨著網(wǎng)絡上知識大爆炸陕悬，更多你不了解衅疙，甚至以前從未有過的知識桦卒。
你需要花一半時間了解過去浊洞，一半時間睜眼看未來地回。
為什么你焦慮排宰？
因為你想的太多平夜，做的太少。
因為你都是學習嵌赠，而沒有研究塑荒。
因為你學的都是你不了解的知識，而忘記重溫你已了解的知識姜挺。
于是齿税，你搭建的知識堡壘其實就是一個空中閣樓，沒有參與實戰(zhàn)的堡壘是最容易被敵人攻破的炊豪。你要真槍實彈凌箕，你要和敵人肉搏，你要不斷實踐你的知識武器词渤，不斷把理論用在敵人身上牵舱，你要流血，你要像一個野獸一樣舔著傷口缺虐，然后總結教訓芜壁，然后撲入到另一場戰(zhàn)斗。而不是動物園里的熊貓高氮，看似美貌慧妄，卻只是別人觀賞的玩具。
學習剪芍，研究塞淹，都是要有戰(zhàn)火硝煙味的，你要向這個未知的世界深處伸出你的手紊浩，而不是知識一個湊熱鬧看客窖铡。
