如果沒(méi)在現(xiàn)實(shí)生活中接觸過(guò)块蚌，僅憑看一個(gè)人的文字，很難想象膘格，作者是個(gè)什么樣的人峭范。不過(guò)有的人，還是不一樣瘪贱。就像我的同桌纱控，有種不一樣的氣質(zhì)。
我想菜秦，那是一種態(tài)度甜害，長(zhǎng)期集聚，所以讓她能給我不一樣的感受喷户。
無(wú)關(guān)利益唾那，就是認(rèn)真。我猜褪尝，如果她做別的闹获，應(yīng)該也會(huì)越做越好。
張風(fēng)琴?gòu)氖碌氖墙逃袠I(yè)河哑。我喜歡看她的字避诽，雖然那些內(nèi)容，和我的生活完全不相關(guān)璃谨。不過(guò)沙庐，透過(guò)那些字，我能想象到她寫(xiě)這些東西時(shí)的狀態(tài)佳吞。
一個(gè)人拱雏，認(rèn)真寫(xiě)出來(lái)的東西，就會(huì)帶有一種觸感底扳，有時(shí)看那些文字時(shí)铸抑，我會(huì)覺(jué)得，她就坐在我對(duì)面衷模。
羅永浩說(shuō)過(guò)”我不在乎輸贏鹊汛，我就是想認(rèn)真“。
我的同桌阱冶，就是認(rèn)真的人刁憋，我喜歡擁有這樣狀態(tài)的人，那不僅僅是關(guān)乎生活木蹬。甚至不用對(duì)她有太多了解至耻，就會(huì)很想和這樣的人交朋友。
過(guò)去我認(rèn)為，從事教育行業(yè)的人都挺虛偽的尘颓，嘴上說(shuō)著空頭大話是尖，但自己卻不奉行。他們只是勸別人那么做泥耀。
這種想法，通過(guò)和她的接觸蛔添，逐步被瓦解痰催。
之前看到一個(gè)案例，說(shuō)調(diào)查了將近30個(gè)中小學(xué)的教師迎瞧，只有兩個(gè)夸溶，還在繼續(xù)每年都保持閱讀。如果不是調(diào)查有問(wèn)題凶硅，就是我的同桌太優(yōu)秀了缝裁。她能接受孩子的獨(dú)特性，能耐得住心足绅，不排斥個(gè)性......
總之捷绑，我能感受到，文字背后的人是真實(shí)的氢妈。她認(rèn)真粹污，只是因?yàn)椋胝J(rèn)真首量，她也習(xí)慣了認(rèn)真壮吩。不為做給任何人看，是種自發(fā)的加缘，內(nèi)在的要求鸭叙。
最后，希望張師路走得更寬拣宏，發(fā)展的更好沈贝。
小建議：還是希望張老師，用一下印象筆記蚀浆。那對(duì)于文字工作量大的人來(lái)說(shuō)缀程，能極大的解放大腦的帶寬，尤其是想找過(guò)去的內(nèi)容時(shí)市俊，就不會(huì)再出現(xiàn)找不到的情況杨凑。相比之下，簡(jiǎn)書(shū)的檢索功能太弱了摆昧×寐或者說(shuō)，簡(jiǎn)書(shū)能提高效率，而印象筆記是重造一個(gè)系統(tǒng)伺帘。
