29008-魚飛
《大衛(wèi)感混，不可以》
? ? 每個孩子都是父母的心頭肉,無關(guān)乎身形的高矮胖瘦,外表的可愛平庸.? 故事一開始, 繪本作家刻意把故事的主人翁大衛(wèi),形塑成一個也許在一般外人眼中,并不是長得特別可愛討喜的小朋友,加上一些會讓父母抓狂的典型熊小孩失控行為,乍看之下小大衛(wèi)就是個天天讓大人頭疼的調(diào)皮搗蛋鬼,肯定是不討父母歡心的,以如此鮮明活脫的小主人公特色作為吸引父母與小朋友閱聽者注意力的開頭仅父。
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作家精準地把一些學齡前懵懂未知的兒童普遍會發(fā)生的脫序行為透過活潑有趣的筆觸,生動的場景,一一描繪出來,對大多數(shù)的父母在教養(yǎng)孩子的過程與經(jīng)驗中都能產(chǎn)生共鳴,從市場行銷的角度,作家成功的打造了一款能解決消費者(父母)”痛點”的產(chǎn)品,與消費者的實際生活體驗產(chǎn)生連結(jié),大大增加了產(chǎn)品的市場接受度矢赁。
? ? 作為繪本講師,接觸到這樣題材與內(nèi)容的繪本,相對是比較好發(fā)揮的,透過故事中小主人公大衛(wèi)的各種讓媽媽經(jīng)常喝斥或制止的不受控行為,可以讓經(jīng)常會產(chǎn)生類似行為的小朋友們了解到,這些行為并不是只有他們會做,而受到父母的責備與限制,也不是只有發(fā)生在這些小朋友身上,讓孩子不會因為父母的良善管教而產(chǎn)生否定自我價值的負面思維,繪本講師也可以在描述大衛(wèi)的各種脫序行為時,適時告訴孩子們這些行為帶來的危險與負面效應,所以媽媽為什么不讓大衛(wèi)做這些事. 故事的最后, 飽受媽媽責備限制而處處受挫又意興闌珊的大衛(wèi),終于心靈受挫的對自己產(chǎn)生懷疑:媽媽是不是不愛我了….,當然最后繪本老師會告訴小朋友們,雖然他們經(jīng)常犯錯惹媽媽生氣,雖然偶而媽媽會處罰他們,但是媽媽還是愛他們的,限制,責備與處罰,都只是要告訴孩子們,媽媽是希望他們平安健康的長大施流。
