在這炎炎夏日孕索，我們迎來(lái)了令人興奮的暑假逛艰。正為自己暑假的“充電”計(jì)劃發(fā)愁，教育局就給我們送來(lái)了好消息——關(guān)于“互加計(jì)劃網(wǎng)師學(xué)院暑期課程暨第二季興成長(zhǎng)計(jì)劃”的通知搞旭。在收到通知的時(shí)候散怖，我很開(kāi)心，馬上就報(bào)名加入了“教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班”肄渗。
在不知不覺(jué)中镇眷，暑假已經(jīng)接近尾聲，暑期的培訓(xùn)課程也即將結(jié)束◆岬眨現(xiàn)將我在這暑假學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴收獲與感悟分享給大家欠动。
一、王子老師——何其鋼給我們分享的《基于移動(dòng)微課的極簡(jiǎn)教育技術(shù)的實(shí)踐研究——微信小程序的創(chuàng)新應(yīng)用案例》惑申。
極簡(jiǎn)微信技術(shù)真的名副其實(shí)具伍，簡(jiǎn)單方便易學(xué)，在學(xué)習(xí)中真的是受益匪淺圈驼， 聽(tīng)完課后我將每個(gè)小程序都添加到了我的微信桌面上人芽。每天清晨“聆誦”詩(shī)歌美文不失為一種快樂(lè)；“株洲天元教育督導(dǎo)”可以幫助我進(jìn)行班級(jí)管理绩脆，及時(shí)對(duì)班級(jí)日常紀(jì)律萤厅、衛(wèi)生、安全等方面進(jìn)行記錄靴迫，階段性地對(duì)比發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和進(jìn)步惕味，作為班級(jí)管理班會(huì)課的材料。還能用于課堂教研提高自己的教學(xué)能力玉锌。有了“找模板”名挥，再完成一些沒(méi)有思路的任務(wù)時(shí)我就可以省勁多啦！有了“小年糕”芬沉，“票圈長(zhǎng)視頻”我就可以和家長(zhǎng)同學(xué)們分享孩子們幸柑赏快樂(lè)成長(zhǎng)的瞬間了，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力丸逸，更好地建設(shè)班級(jí)蹋艺，用“MUM互動(dòng)”，“手繪微課Lite”我也能成為一名網(wǎng)師黄刚，幫助孩子能更好地補(bǔ)差解決問(wèn)題啦捎谨！“聽(tīng)寫(xiě)我?guī)兔Α笨梢宰鳛樽鳂I(yè)前檢測(cè)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性地完成作業(yè)涛救，鞏固字詞等基礎(chǔ)知識(shí)畏邢。
二、唐曉勇校長(zhǎng)的《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》检吆。
通過(guò)唐校長(zhǎng)的分享舒萎，讓我體會(huì)到技術(shù)的重要性和作用，在以后的教學(xué)中我們要重新思考和設(shè)計(jì)我們的教學(xué)思路蹭沛，老師搭建平臺(tái)臂寝，讓學(xué)生自己盡情的發(fā)揮，整合學(xué)科摊灭，從而獲得豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)咆贬！技術(shù)能夠改變學(xué)習(xí)，但是如何靈活有效的運(yùn)用技術(shù)帚呼，才是我們值得思考的問(wèn)題掏缎，我們共同努力！
三煤杀、梁勇校長(zhǎng)的《教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)與制作》眷蜈。
PPT在教學(xué)中應(yīng)用廣泛，也是一名教師應(yīng)掌握的最基本的教學(xué)技能怜珍，所以端蛆，學(xué)會(huì)使用和制作PPT尤為重要。梁勇校長(zhǎng)主講的內(nèi)容分為四個(gè)部分：簡(jiǎn)單介紹酥泛、基本原則今豆、案例解析、學(xué)習(xí)方法柔袁。（一）呆躲、簡(jiǎn)單介紹。PPT在教學(xué)中經(jīng)常用到捶索，梁勇校長(zhǎng)沒(méi)有做更多的解釋?zhuān)敲碢PT有什么用呢插掂？梁勇校長(zhǎng)總結(jié)了三個(gè)功能：視覺(jué)輔助、主動(dòng)演示腥例、資料閱讀辅甥。在制作PPT時(shí)，應(yīng)該注意它的服務(wù)性燎竖、科學(xué)性璃弄、藝術(shù)性和技術(shù)性。強(qiáng)調(diào)教學(xué)性要服務(wù)教學(xué)构回，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)夏块；藝術(shù)性疏咐，除了顏值擔(dān)當(dāng)，也是為教學(xué)服務(wù)脐供。同時(shí)梁勇校長(zhǎng)還從七個(gè)方面闡述了日常教學(xué)PPT的問(wèn)題和誤區(qū)浑塞，提出小學(xué)教師不應(yīng)當(dāng)把PPT代替?zhèn)湔n或講稿。（二）政己、基本原則酌壕。有情境創(chuàng)設(shè)、化抽象為直觀匹颤、交互練習(xí)三個(gè)原則仅孩。前兩個(gè)應(yīng)用的比較多托猩，梁勇校長(zhǎng)重點(diǎn)說(shuō)了交互練習(xí)印蓖。師生之間的交互功能通過(guò)拼字游戲可以提高教學(xué)效率。強(qiáng)調(diào)了在理解認(rèn)真構(gòu)思的前提下京腥，才能制作PPT赦肃。設(shè)計(jì)時(shí)要遵循邏輯，結(jié)構(gòu)清晰公浪、整體風(fēng)格統(tǒng)一的原則他宛。單頁(yè)的設(shè)計(jì)要一目了然，具有可視性欠气。（三）厅各、案例解析。選取了四個(gè)PPT進(jìn)行了深刻解剖预柒，理論與案例相結(jié)合队塘。《荷葉圓圓》一課的PPT宜鸯，前后對(duì)照憔古，對(duì)觸發(fā)器進(jìn)行介紹×苄洌《格子里的對(duì)稱(chēng)》一節(jié)數(shù)學(xué)課鸿市，用了學(xué)生的作品，背景簡(jiǎn)潔即碗。在《我們的世界杯》設(shè)計(jì)中焰情，運(yùn)用多個(gè)圖片，學(xué)生進(jìn)行表格填寫(xiě)練習(xí)剥懒∧谥郏《六個(gè)城市的生態(tài)系統(tǒng)》體現(xiàn)了課程的整合，學(xué)生用簡(jiǎn)單的技術(shù)支持學(xué)習(xí)蕊肥。上述PPT的設(shè)計(jì)都體現(xiàn)了交互功能谒获。（四）蛤肌、學(xué)習(xí)方法。梁勇校長(zhǎng)介紹了三個(gè)學(xué)習(xí)途徑：觀摩優(yōu)秀的PPT作品批狱；學(xué)習(xí)實(shí)用的PPT技巧裸准；恰當(dāng)利用PPT網(wǎng)絡(luò)資源。這些途徑為今后制作PPT打開(kāi)了更廣闊的空間赔硫。
我們?cè)趯W(xué)會(huì)用技術(shù)思維考慮問(wèn)題的同時(shí)炒俱，更重要的是動(dòng)手實(shí)踐。只要有利于教學(xué)爪膊，我們都要認(rèn)真思考設(shè)計(jì)权悟，大膽嘗試。技術(shù)支持新教育推盛，堅(jiān)持實(shí)踐創(chuàng)新篇峦阁。這樣，我們的教學(xué)才會(huì)越來(lái)越好耘成。
四榔昔、8月1日建軍節(jié)，這日的課程是王思思老師的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》瘪菌。
本節(jié)課王老師給我們分享了一個(gè)全新的理念撒会，敢于跨學(xué)科教學(xué)，勇于將各學(xué)科知識(shí)整合學(xué)習(xí)师妙。王老師的分享很精彩诵肛。新理念的學(xué)習(xí)讓我耳目一新，受益匪淺默穴。也懂得用不同學(xué)科的知識(shí)與方法進(jìn)行有效教學(xué)怔檩，這個(gè)就基于廣泛的知識(shí)面。一分耕耘一份收獲壁顶，以后要勤于閱讀珠洗，了解各方面的知識(shí)。
五若专、陳曉粧老師的《學(xué)習(xí)類(lèi)APP的教學(xué)運(yùn)用》许蓖。
只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能有所提高调衰。學(xué)習(xí)了陳曉粧老師主講的《學(xué)習(xí)類(lèi)APP的教學(xué)運(yùn)用》膊爪。真的是受益匪淺，對(duì)現(xiàn)代化信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)嚎莉。新時(shí)代米酬、新節(jié)奏、更新日新月異赃额，只有不斷學(xué)習(xí)加派，才能適應(yīng)時(shí)代需求跳芳。面對(duì)各種學(xué)習(xí)軟件，自制力不強(qiáng)的學(xué)生容易產(chǎn)生依賴(lài)性飞盆。所以要養(yǎng)成學(xué)生較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣娄琉。根據(jù)自己的學(xué)科情況、薄弱科目制定學(xué)習(xí)計(jì)劃吓歇，合理規(guī)劃時(shí)間，查缺補(bǔ)漏女气、全面提升。在教育教學(xué)過(guò)程中析命，我們接觸的學(xué)習(xí)軟件真的是孤陋寡聞主卫，雖然也在應(yīng)用學(xué)習(xí)軟件，但真正發(fā)揮教育效果鹃愤，提升學(xué)生核心素養(yǎng)的卻沒(méi)有完域。因?yàn)樽约簺](méi)有全面使用，沒(méi)有搞懂軟件發(fā)揮的作用吟税。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，學(xué)習(xí)軟件也一樣肠仪，要合理利用，強(qiáng)制使用异旧，規(guī)范時(shí)間，正確引導(dǎo)吮蛹。面對(duì)各種學(xué)習(xí)軟件，自制力不強(qiáng)的學(xué)生容易產(chǎn)生依賴(lài)性术荤。所以要養(yǎng)成學(xué)生較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣每篷。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展瓣戚，學(xué)習(xí)類(lèi)app在教學(xué)中也能起重大作用，要合理使用枫笛，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代需求刑巧。
六无畔、朱思思老師的《教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖》。
在這節(jié)課中浑彰，朱思思老師展示了思維導(dǎo)圖應(yīng)用到閱讀中，可以把書(shū)讀薄颜价，把書(shū)讀厚诉濒，應(yīng)用到合作探究中周伦，應(yīng)用到習(xí)慣培養(yǎng)中未荒，自我管理，自主學(xué)習(xí)片排。在以后運(yùn)用思維導(dǎo)圖時(shí)寨腔，希望自己可以做到循序漸進(jìn)率寡，發(fā)現(xiàn)規(guī)律；尊重兒童的自我發(fā)現(xiàn)和自我創(chuàng)造冶共；合理科學(xué)，分清主次幻捏。
以上就是我在這六節(jié)課中學(xué)到的點(diǎn)滴收獲與感悟。馬上迎來(lái)新學(xué)期的開(kāi)學(xué)篡九，相信帶著這么多的新收獲醋奠，在新學(xué)期的新旅途中榛臼，相信只要堅(jiān)持去探索去發(fā)現(xiàn)去實(shí)踐，在以后的教育教學(xué)路上我會(huì)有不一樣的成長(zhǎng)沛善。
最后再次感謝互加計(jì)劃，感謝興成長(zhǎng)給我?guī)?lái)這么精彩的課帅涂！
