兩個(gè)親戚家的孩子分別在北京的兩個(gè)區(qū)上學(xué)前班粘姜。對(duì)，不是幼兒園大班熔酷，是學(xué)前班孤紧，替代幼兒園大班的學(xué)前班。三十多年前拒秘，小學(xué)都開設(shè)的那種學(xué)前班号显，為一年級(jí)打基礎(chǔ)的預(yù)備班。
幼小銜接是家長最關(guān)注翼抠，幼兒園最頭疼的問題咙轩。在普遍的看法里，幼小銜接就是提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程阴颖。到底要不要學(xué)活喊，現(xiàn)實(shí)說了算。
只是沒想到在教育部眼皮底下量愧，在北京市钾菊，幼兒園是不學(xué)了，結(jié)果催生出一個(gè)龐大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu):學(xué)前班偎肃。
這就是學(xué)前班教材之一煞烫，每套五本都已經(jīng)學(xué)到第四冊(cè)了。
翻開第三冊(cè)數(shù)學(xué)書累颂，就感覺小學(xué)數(shù)學(xué)老師第一個(gè)學(xué)期不用教了滞详。看第八單元人民幣換算就更牛了紊馏，小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)期是:認(rèn)識(shí)人民幣料饥。可以猜想朱监，第四冊(cè)就會(huì)讓一年級(jí)數(shù)學(xué)老師下課岸啡。不說了，拿圖說話赫编。
看看具體內(nèi)容吧巡蘸。圖形不僅僅認(rèn)識(shí)奋隶，這個(gè)數(shù)一數(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)是拓展部分。應(yīng)用題也不簡單悦荒，專家級(jí)的思維訓(xùn)練唯欣，連續(xù)問題都出現(xiàn)了。不過很少機(jī)械訓(xùn)練逾冬，不會(huì)大面積的反復(fù)去做計(jì)算題黍聂，數(shù)學(xué)幾乎沒有作業(yè)，只關(guān)注課上的訓(xùn)練身腻。
拼音是必學(xué)的产还。北京的家長也是普遍擔(dān)心小學(xué)拼音教學(xué)時(shí)間太短，孩子學(xué)不會(huì)嘀趟。這教材看起來還算生動(dòng)脐区，而且寫的很少，只在在練習(xí)中去認(rèn)讀她按，拼讀牛隅。拼音有作業(yè)，每次三五個(gè)酌泰，每個(gè)寫三遍或一行媒佣。
故事導(dǎo)入、連線陵刹、選擇默伍，甚至還有繪畫，避免了小孩子學(xué)起來枯燥乏味衰琐。
雖然有文字也糊，但是出現(xiàn)的比較自然。
這不是語文書羡宙，是早閱讀狸剃。提前認(rèn)讀，既鞏固了拼音狗热，也達(dá)到了識(shí)字的目的钞馁。好在沒看到孩子寫字∧涔危基本不寫指攒。
看形式多樣的訓(xùn)練，孩子們做起來還是比較輕松愉悅的吧僻焚。
猜猜這是啥書？
猜不出來了吧膝擂？繼續(xù)上圖虑啤。
看到舒碼特方格大家就知道這是注意力訓(xùn)練了隙弛。
各種圖形、圖示狞山，在孩子們看來都是涂涂畫畫的游戲了全闷。注意這里的思維能力的培養(yǎng)不容小覷。
好了萍启，看另一套書吧总珠。這是語文方面的，這套教材幼兒園的孩子從拼音學(xué)到成語接龍勘纯。
快樂識(shí)字還是不注音的故事開始導(dǎo)入局服，文字不寫只填拼音，然后讀詞組驳遵。
不寫字或?qū)懙蒙僖迹妹杓t的形式來掌握筆順。
這套思維數(shù)學(xué)不簡單堤结。
看目錄你就知道了唆迁，沒有計(jì)算(當(dāng)然可能只是這一冊(cè)沒有)，但是比計(jì)算難多了竞穷。
多余條件唐责，現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)教材已經(jīng)避免這樣的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”了吧？
統(tǒng)計(jì)瘾带，小學(xué)數(shù)學(xué)是避免出現(xiàn)這樣的名詞的鼠哥。
等量代換，孩子不得換蒙啦月弛？
說真的肴盏，我都暈了。這樣訓(xùn)練出來的孩子帽衙，小學(xué)數(shù)學(xué)考試題型怎么變化都不在話下了菜皂，應(yīng)用題更是得心應(yīng)手。
數(shù)圖形這類訓(xùn)練我更服厉萝。在小學(xué)數(shù)學(xué)試卷上恍飘，這樣的只作為附加題。
最后送上課程表谴垫。對(duì)了章母，沒說英語，不說也罷翩剪，北京一年級(jí)就開英語乳怎，難怪家長要各種的學(xué)，外教一對(duì)一網(wǎng)上課程前弯，不少孩子在學(xué)蚪缀。
好了秫逝，這就是我看到的北京學(xué)前班的課程。不多說了询枚，總體的感受就是這樣的課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩過每天寫字計(jì)算的那種超前學(xué)習(xí)幾條街违帆。不，是甩出整個(gè)燕京山脈金蜀，一直到遙遠(yuǎn)的大草原刷后。
今天，也不論孰是孰非了渊抄，心塞塞的尝胆。讓我去哭會(huì)罷……
