今天終于講完了《圓明園的毀滅》這一課丰嘉，為了達(dá)到本課的感情目標(biāo)夯到，突破重易面，我在課前搜集了大量有關(guān)圓明園的原料饮亏，背學(xué)生展現(xiàn)了昔時圓明園的輝煌的地方：它是園林藝術(shù)的寶貝耍贾，建筑藝術(shù)的細(xì)華；它是其時世界上最大的專物館路幸、藝術(shù)館荐开。只有“愛之深”，才會“恨之切”简肴∈慕梗看到圖片后學(xué)生們都震動了，播放圓明園在大火中被面火的影視原料，學(xué)生的悵惘杂伟、憤恨之情油油然而生移层。
? 文章題目是圓明園的毀滅，卻用了大量的篇幅描寫曾經(jīng)的輝煌赫粥，目的何在观话？這正是作者匠心獨運，欲抑先揚越平，把一個很美好的東西频蛔、很愛的東西野蠻地毀滅了，這是最可恨的秦叛，這更能激起學(xué)生對圓明園的“愛”和對侵略者的“恨”晦溪。這是作者匠心獨運的寫作方法，這是值得我們學(xué)習(xí)的一種寫法挣跋。這樣的課堂設(shè)計幫助學(xué)生了解了作者的寫作方法三圆，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
