大家好息裸！我是書畫馨緣蝇更，我們又如約在每天清晨的第一縷陽(yáng)光中沪编，相見于文字和聲音的世界里。
見字如面年扩，聽聲如面蚁廓。
今明兩天，總結(jié)學(xué)習(xí)第三周錄播課程《表現(xiàn)力練習(xí)》厨幻。
根據(jù)張麗敏老師的分析相嵌，要想塑造千變?nèi)f化的聲音，可以從四個(gè)方面入手况脆，包括控制節(jié)奏饭宾、尾音的處理、聲音位置的改變以及神態(tài)動(dòng)作的配合漠另。
控制節(jié)奏捏雌，就是要根據(jù)人物的性格特征和具體的情境，來(lái)確定演播時(shí)的節(jié)奏笆搓。這就涉及到第二周的課程文本分析性湿。我們?cè)谘堇[前一定要知道這個(gè)人的年齡，是少年正太還是少女蘿莉满败，是青年公子還是中年大叔亦或上了年紀(jì)的老者肤频。這個(gè)人的性格是直爽還是陰險(xiǎn)，是暴跳如雷還是隱忍堅(jiān)毅亦或木訥寡言等等算墨。同時(shí)還要確認(rèn)此時(shí)說(shuō)話的情境宵荒，這里包括大背景和小場(chǎng)景。大背景就是作品的基調(diào)净嘀。是恐怖懸疑還是都市言情报咳，是緊張刺激還是溫情脈脈。小場(chǎng)景就是語(yǔ)言的場(chǎng)景設(shè)置挖藏，是在平靜地閑聊還是正經(jīng)歷著生死時(shí)速暑刃，這些都會(huì)影響到語(yǔ)言的節(jié)奏處理。
尾音的處理膜眠。尾音的不同表現(xiàn)出了不同的性格和職業(yè)特征岩臣。譬如，性格直爽而急躁宵膨，往往尾音急促架谎，干脆。性格溫和而含蓄辟躏，尾音常常會(huì)拖長(zhǎng)谷扣。臺(tái)上作報(bào)告的總裁，絕不會(huì)和工廠的操作工人一樣的語(yǔ)言表達(dá)方式捎琐，前者語(yǔ)速慢抑钟、有停頓涯曲、尾音有拖腔，而后者語(yǔ)速快在塔，如竹筒倒豆子，劈里啪啦拨黔。
聲音位置的改變可以表現(xiàn)出聲音的厚重感和動(dòng)感等色彩蛔溃。聲音位置靠前，年輕有活力篱蝇，實(shí)聲多贺待、虛聲少；聲音位置靠后零截。虛聲多麸塞、實(shí)聲少，穩(wěn)重而滄桑涧衙。利用聲音位置的改變可以明顯的讓人區(qū)分出這是朝氣蓬勃還是日暮西山哪工，是剛剛初出茅廬還是歷經(jīng)歲月滄桑。
最后弧哎，就是要體現(xiàn)演播的“演”雁比。就是要入戲，聲音要配合眼神撤嫩、肢體語(yǔ)言偎捎。在話筒前，你可以眼神飛揚(yáng)序攘，指點(diǎn)江山茴她、激揚(yáng)文字，你也可以含情脈脈程奠，深情款款丈牢。或抱拳梦染，或作揖赡麦，或哭或笑，總之你就是角色帕识，角色就是你泛粹。
總而言之，運(yùn)用以上四個(gè)方面的技巧肮疗，節(jié)奏把控晶姊、尾音處理、聲位調(diào)整伪货、肢體配合们衙，我們就能夠后在有聲小說(shuō)的世界里塑造出各式各樣立體而豐滿的角色钾怔。
當(dāng)然，知易行難蒙挑。要想將以上理論知識(shí)在實(shí)際演播中熟練應(yīng)用宗侦，離不開大量正確刻苦而且有針對(duì)性的刻意練習(xí)。正如張老師說(shuō)的忆蚀，相信你自己矾利，你就是下一個(gè)大咖。
在有聲的世界里馋袜，我們一直在路上男旗。
我是書畫馨緣，讓我們一起懷抱夢(mèng)想欣鳖，共同成長(zhǎng)察皇。
