今日要準(zhǔn)備一個(gè)教育行業(yè)的宣傳片提案晋修，便看了受托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資料，聽過該機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人對(duì)中考政策的解讀凰盔。一方面受該創(chuàng)始人的感染墓卦，原本對(duì)物理化學(xué)充滿排斥的自己竟也有重學(xué)物理的念頭冒出，另一方面也聽出了眾多家長(zhǎng)的無奈與焦慮户敬，明明內(nèi)心深處不想把孩子送到民辦學(xué)校落剪，卻因?yàn)樯磉吪笥讯紨D破頭把孩子往民辦學(xué)校送，抱著為了孩子好的想法尿庐，就把孩子往“火坑”里踢忠怖，這種分裂光聽著就覺得擰巴。現(xiàn)在的家長(zhǎng)怎么都焦慮成這樣了抄瑟？似乎所有的念想就只剩下一個(gè)凡泣，那就是，只要能讓孩子拿高分锐借，考上好大學(xué)就可以燒高香了问麸！在這種功利環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子往衷，長(zhǎng)大后真的會(huì)活得像他們父母當(dāng)初期望的那樣幸福么钞翔？這里，不得不打個(gè)問號(hào)席舍。他們既然學(xué)習(xí)那么好布轿，理論上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力和幾率應(yīng)該說遠(yuǎn)高于學(xué)習(xí)中等或者排名靠后的孩子。可為什么現(xiàn)實(shí)中做成事的往往是當(dāng)年那些學(xué)渣們汰扭，學(xué)霸們大部分是給別人打工的稠肘。或許萝毛，將學(xué)霸和學(xué)渣分開的一個(gè)重要因素是夢(mèng)想项阴，如同龜兔賽跑，跑得慢的反倒先到達(dá)終點(diǎn)笆包。所以該創(chuàng)始人會(huì)提議那些重點(diǎn)高校的校長(zhǎng)环揽，在學(xué)校提倡學(xué)生大膽說出自己夢(mèng)想是什么。
你真的有夢(mèng)想么庵佣？這是最根本性的質(zhì)問歉胶。回想我自己的成長(zhǎng)軌跡巴粪，如果我從小立志做一件事通今，并且一直做下去的話，或許我的人生也會(huì)是另一番景象肛根。當(dāng)然辫塌，只有假設(shè)，人生永遠(yuǎn)不會(huì)有重來的機(jī)會(huì)晶通。做為離開學(xué)校多年的我們璃氢，能做的，只有打好手中現(xiàn)有的牌狮辽。
