關(guān)于腦圖，手繪禀崖？還是軟件衩辟？為什么看了這么多“達(dá)人”“專家”的作品，依然找不到感覺(jué)波附？為什么大家都說(shuō)腦圖對(duì)思維艺晴、記憶會(huì)有很大的幫助，自己還是體會(huì)不到叶雹？為什么自己也認(rèn)同向往的好習(xí)慣财饥，下了多次決心卻很難落筆换吧？更別提什么堅(jiān)持了折晦！
糾結(jié)摸索了一段時(shí)間，直到遇見(jiàn)橙子學(xué)院《打開(kāi)思維的世界》沾瓦，終于找到了適合自己的方式——?jiǎng)?chuàng)意手繪思維導(dǎo)圖满着！
廢話不多說(shuō)谦炒，上圖！
我的處女作哦～
超愛(ài)古典老師的聲音
新春快樂(lè)风喇，“雞”祥如意宁改！
無(wú)論是輔助思維的工具，還是心心念念希望養(yǎng)成的好習(xí)慣魂莫，抱著一顆不放棄嘗試的心还蹲，總能找到適合自己的方式！接下來(lái)耙考，不需要多么強(qiáng)大的意志力谜喊，自然可以愉快地堅(jiān)持下去～
學(xué)習(xí)的樂(lè)趣有時(shí)候隱藏的很深，有時(shí)候又是這么驚喜的不期而遇倦始。生活的樂(lè)趣亦然斗遏！
創(chuàng)意思維導(dǎo)圖，可以讓生活更有趣鞋邑！
