告別了荒蕪與單一的大漠戈壁仿野，穿過(guò)了白雪皚皚的祁連山和漫長(zhǎng)而奇峻的河西走廊铣减，我們一行55人從大漠戈壁來(lái)到了溫潤(rùn)而喧囂的省城—蘭州，開(kāi)啟了屬于我們的逐夢(mèng)之旅脚作。
其實(shí)葫哗，每個(gè)人心中都有一片屬于自己的詩(shī)意棲居，就看你有沒(méi)有突破它的沖動(dòng)球涛，尤其是已經(jīng)習(xí)已為常了大漠的孤煙和祁連的芳草時(shí)劣针，被戈壁的風(fēng)沙淹沒(méi)的心扉和日漸麻木的神經(jīng)是否還有為夢(mèng)想打拼的勇氣？而此刻這種想法變得愈發(fā)強(qiáng)烈而真實(shí)∫诒猓現(xiàn)在就讓我們從自己的內(nèi)心深處找到航標(biāo)捺典，朝著太陽(yáng)升起的地方，尋找夢(mèng)中的殿堂从祝。
? ?
來(lái)蘭州培訓(xùn)已經(jīng)一星期了襟己，專家的講座恰似一眼涌動(dòng)的清泉，緩緩地流淌過(guò)我的塵封的心扉牍陌，靜靜的浸潤(rùn)著我麻木的神經(jīng)擎浴。漸漸地匯集成清澈的小溪，發(fā)出叮咚的聲響毒涧，流向了詩(shī)和遠(yuǎn)方骡尽。
? ? ? 跟崗學(xué)習(xí)县爬， “在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中借鑒”确憨。這是我跟崗學(xué)習(xí)以來(lái)的最大的收獲和感悟家浇。在跟崗學(xué)習(xí)中借尿，我聽(tīng)到的是不帶任何表演和做作的常態(tài)課民鼓，嘗到的是質(zhì)樸而真實(shí)的“家常菜”，沒(méi)有讓人頭暈?zāi)垦５幕ㄇ闻恚鄾](méi)有讓人眼花繚亂的伎倆务傲，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單凉当。這樣的教學(xué)讓我感到簡(jiǎn)單而有效、真實(shí)而自然售葡，如沐春風(fēng)看杭，余音繞梁。如陳靜老師平穩(wěn)而幽默挟伙，馬文博老師陽(yáng)光而激昂楼雹，朱弘瑾老師細(xì)心而果斷，劉曉紅老師穩(wěn)重而自信尖阔，馬阿西也老師青春而睿智贮缅，都給我留下深刻的印象和回憶。一周以來(lái)我“主動(dòng)參與介却、積極融入谴供、認(rèn)真學(xué)習(xí)、真誠(chéng)交流齿坷、體驗(yàn)反思”桂肌，不斷沖擊著我的觀念，改變著我的行動(dòng)永淌。
一崎场、領(lǐng)導(dǎo)重視
我們跟崗學(xué)員得到了西北中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與鼎力支持，以及無(wú)私幫助仰禀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)以及各科室主任在跟崗見(jiàn)面豫備會(huì)上悉數(shù)到場(chǎng)蚕愤，并對(duì)我們表達(dá)了熱忱的歡迎答恶，把我們跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)員當(dāng)作是西北中學(xué)的一員，與我們推心置腹萍诱，更難得的是悬嗓，他們將自已在西北中學(xué)多年來(lái)花費(fèi)無(wú)數(shù)心血積累的管理、教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)和資料無(wú)私地傳授給我們裕坊。
二包竹、老師支持。
西北中學(xué)給我們安排了思想過(guò)硬籍凝、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富周瞎、教學(xué)成績(jī)突出，各方面的表現(xiàn)都非常優(yōu)異老師作為我們跟崗教師的指導(dǎo)老師饵蒂。如我的導(dǎo)師朱弘瑾老師待人熱情真誠(chéng)声诸，認(rèn)真負(fù)責(zé)，把自己在教學(xué)和帶班上的心得體會(huì)退盯、教育教學(xué)藝術(shù)毫無(wú)保留地傳授給我彼乌，在朱老師的身上泻肯，我接觸到很多先進(jìn)的教學(xué)理念，學(xué)到了很多新穎的教學(xué)方法慰照，受益非淺灶挟。
三、自我提升
1.認(rèn)真聽(tīng)課毒租、虛心學(xué)習(xí)稚铣。在西北中學(xué)為期一周的跟崗學(xué)習(xí)時(shí)間里，我一共聽(tīng)了十五節(jié)課蝌衔，包括六節(jié)政治課榛泛、三節(jié)語(yǔ)文課、兩節(jié)數(shù)學(xué)課和四節(jié)歷史課噩斟。西北中學(xué)的教師們都很敬業(yè)曹锨，每節(jié)課都非常認(rèn)真，從集體備課到課前準(zhǔn)備再到實(shí)施教學(xué)剃允，組織嚴(yán)密沛简、結(jié)構(gòu)合理、條理性強(qiáng)斥废，學(xué)生課堂活躍椒楣，愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)。老師們的授課既沒(méi)有令人眼花繚亂的表演亦無(wú)驕柔做作的花俏牡肉，每堂課呈現(xiàn)的都質(zhì)樸捧灰、真實(shí)、自然的“家常菜”统锤，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單毛俏，真實(shí)而自然，余音繞梁饲窿，潤(rùn)物無(wú)聲煌寇。真正體現(xiàn) “培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”，“促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展” 的新課標(biāo)教學(xué)要求逾雄。
2.參與教研阀溶，提升素養(yǎng)。參加西北中學(xué)政治教研備課活動(dòng)鸦泳，收獲甚多银锻。布置本周的工作以及活動(dòng)場(chǎng)地安排等。學(xué)校的政治成績(jī)一直都是非常理想做鹰，這與思政課教師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的徒仓，從日常教學(xué)和教研活動(dòng)可以感受到西北中學(xué)教師求真務(wù)實(shí)的精神。從他們的備課到看他們的上課誊垢，我深深感受到：最真實(shí)而有效的教學(xué)其實(shí)沒(méi)有什么九陽(yáng)真經(jīng)或葵花寶典掉弛，只要你肯付出症见，有把平凡的事情做到極致的追求，就一定能取得理想的成績(jī)殃饿，我想所謂的“天道酬勤”說(shuō)的就是這個(gè)道理吧谋作！
四、展望未來(lái)
在西北中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)的這段經(jīng)歷乎芳，相信會(huì)是我職業(yè)生涯的一個(gè)新起點(diǎn)遵蚜。無(wú)論是在宏觀層面上的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路奈惑、學(xué)校的管理吭净，抑或是微觀層面上的對(duì)學(xué)生教育管理、課堂教學(xué)等方面肴甸，我都大開(kāi)眼界寂殉，滿懷收獲。我一定要把在這次跟崗學(xué)習(xí)中的見(jiàn)聞和收獲與我學(xué)校的教師一齊分享原在，并把所學(xué)理念友扰、知識(shí)、技能運(yùn)用到日常的教育教學(xué)工作中去庶柿，不斷完善自己的教學(xué)方法和技巧村怪，提升自己的能力和素養(yǎng)，為學(xué)生扣好人生第一粮÷扣子甚负，為黨和國(guó)家培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
