如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動性26
與孩子的溝通交流與引導(dǎo)永遠是一件很重要的事出吹。但有的時候孩子經(jīng)常會迷戀一些東西，比如說游戲掂名，比如說動漫据沈。
最近兒子也是迷上了奧特曼，在家的很長一段時間總是想著看動畫或者玩奧特曼的卡牌饺蔑。
家里的老一輩人每每這時總是會憂心忡忡锌介，他們總擔(dān)心孩子在上癮，不務(wù)正業(yè)，玩上了就沒完沒了孔祸。
但其實仔細的橫向比較一下隆敢，兒子的才能還是很強的，剛剛6歲崔慧，古詩就會了幾十首拂蝎，數(shù)學(xué)的加減乘除能力也非常不錯，尤其是在認字識字方面惶室，已經(jīng)認識了絕大部分的漢字温自。
所以每當(dāng)爺爺奶奶表現(xiàn)出很憂慮的樣子的時候，我偶爾也會擔(dān)心一下皇钞，但很快就回過神來悼泌，替孩子說話，站在孩子的一邊夹界。
孩子的心靈其實很脆弱馆里，心理與思維方式也并不成熟。如果備受打擊的次數(shù)太多掉盅，難免會對孩子產(chǎn)生不良的影響也拜。但話說回來，爺爺奶奶的擔(dān)心也并非沒有道理趾痘。
總的來說還是一方面要讓孩子意識到自己在游戲或者動漫等方面所花的時間要有所控制慢哈。另一方面家長也要在這一方面多花些心思，比如說通過某種程度上的玩兒永票，讓孩子順便又學(xué)到很多東西卵贱。
前些天買了很多本奧特曼的書給孩子。孩子特別喜歡侣集。但我當(dāng)時就和他立了個規(guī)矩键俱，這些書。要你自己來讀世分，不能讓爸爸給講了哈编振。
他說好。
但我發(fā)現(xiàn)有的時候臭埋，拍大腿的立規(guī)矩方式確實很難踪央，讓孩子完全的執(zhí)行。我們還得再深入思考一下瓢阴。
就比方說這奧特曼的書畅蹂，他總是看一些圖片，而并沒有認真看那些圖片旁邊的文字荣恐，這讓我覺得這樣處理這些“學(xué)習(xí)資料”有些失敗液斜。
我便開始陪著孩子累贤，說你來讀，爸爸聽著少漆。
但孩子還是很有抵觸情緒臼膏，他總是想著光聽自己不讀。
在慢慢的溝通當(dāng)中我便嘗試著跟孩子說检疫，那每頁兒爸爸讀左半部分讶请，你讀右半部分祷嘶。
這次他倒是很高興屎媳。
…
其實教育過程就是這樣。很多時候我們明明知道有些方式是應(yīng)該去做的论巍，但這些方式就是不利于孩子接受的烛谊。
在大多數(shù)情況下，可能我們自己一上頭就會強迫或者硬性規(guī)定孩子去做這些事情嘉汰。慢慢的孩子不僅會喪失掉學(xué)習(xí)的樂趣，更會產(chǎn)生一種強烈的抵觸情緒鞋怀，負面情緒双泪。這往往是最得不償失的結(jié)果。
認真去思考一下密似，嘗試去運用一些孩子能夠接受的方式焙矛，通過你思考的原理去指導(dǎo)你和孩子的互動，才會達到一些事半功倍的效果残腌。
