最近流行一個(gè)詞：內(nèi)卷症昏！
度娘說了随闽，內(nèi)卷本意是指人類社會在一個(gè)發(fā)展階段達(dá)到某種確定的形式后，停滯不前或無法轉(zhuǎn)化為另一種高級模式的現(xiàn)象肝谭【蛳埽“內(nèi)卷”最早的“出處”是幾張名校學(xué)霸的圖片。現(xiàn)在很多高校學(xué)生來指代非理性的內(nèi)部競爭或“被自愿”競爭攘烛。
比如魏滚，現(xiàn)階段很多人都想出國留學(xué)，但名額只有那么幾個(gè)坟漱，因此考研/保研競爭就會非常激烈鼠次；中小學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班也是一種內(nèi)卷。相對來說“內(nèi)卷”是具有負(fù)面意義的芋齿，強(qiáng)調(diào)競爭的不必要腥寇、不理性、對人精神的打擊和摧殘觅捆。
回觀現(xiàn)實(shí)中的一些現(xiàn)象赦役，內(nèi)卷不僅存在于個(gè)人之間，還存在于集體之間栅炒。比如掂摔，學(xué)校之間的活動术羔，也是一種內(nèi)卷現(xiàn)象。
臨近六一乙漓，各學(xué)校和幼兒園為了引起上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注级历，引起社會關(guān)注，贏得家長贊揚(yáng)簇秒，早在一個(gè)月前都絞盡腦汁開始謀劃六一節(jié)目鱼喉。有的學(xué)校甚至借助社會媒體、家長資源來創(chuàng)新趋观，來設(shè)計(jì)扛禽。六一不再是兒童的節(jié)日，而成了學(xué)校之間PK的舞臺皱坛。
但是编曼，有多少人真心從孩子成長角度考慮？本來剩辟，六一掐场，是孩子們的節(jié)日，這一天贩猎，應(yīng)該是快樂的熊户、健康的、愉悅的吭服，放松的嚷堡。這一天，孩子們帶上自己最愛的玩具或者書本艇棕，穿上自己最喜歡的衣服蝌戒，然后邀請上幾個(gè)小伙伴，一起去做最喜歡的事沼琉。比如北苟，踏青、比如做游戲打瘪、比如說笑話友鼻、、闺骚、桃移、、本應(yīng)該是孩子們的事情葛碧，而現(xiàn)在，卻失去了初心过吻，成了學(xué)校與學(xué)校之間进泼，幼兒園與幼兒園之間的無聲戰(zhàn)場蔗衡。
A有高端大氣上檔次的舞臺，B有琳瑯滿目成人化的節(jié)目乳绕，C有刻意制作的物品绞惦，D有威風(fēng)凜凜的嘉賓、洋措、济蝉、、菠发、王滤、孩子們成了道具，成了演員滓鸠，他們所有的臺下制作和臺上演出都是為學(xué)校爭得露臉的機(jī)會雁乡。
兩個(gè)小時(shí)的“精彩”，付出的卻是一個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間糜俗。一句句唱調(diào)踱稍，一次次排練，一筆筆勾畫悠抹，一步步挪移珠月，哪個(gè)不需要時(shí)間？那就犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間唄楔敌！舞臺的租賃啤挎、服裝的購買，耗費(fèi)大量財(cái)力梁丘。老師的匠心設(shè)計(jì)以及學(xué)生的反復(fù)訓(xùn)練侵浸，耗費(fèi)大量時(shí)間。特別是最后的彩排氛谜，以及場面的布陣掏觉，甚至得停課才能完成。
一個(gè)六一活動值漫，學(xué)校真有點(diǎn)雞飛狗跳澳腹，家長也跟著坐臥不寧。孩子在校訓(xùn)練晚杨何，回家累酱塔，開始完不成作業(yè)，家長心里上火危虱。還有許多節(jié)目需要家長配合和支持羊娃，一樣的耗時(shí)耗力。家校都如此疲憊埃跷，換來了什么蕊玷？
就像在電影院看電影邮利，若第一排的人站起來，就會導(dǎo)致群起而仿之垃帅，導(dǎo)致每排的人不得不站起來觀看延届，否則就會影響觀看效果，但實(shí)際上觀看體驗(yàn)沒有提升贸诚，反而變差了方庭。在這里電影院、觀影人沒有任何增益酱固。
當(dāng)然械念，身為劇場里的每一個(gè)觀眾，也不得不站起來媒怯，不然你根本就看不見屏幕订讼。其實(shí)，內(nèi)卷中的學(xué)校和家長扇苞，都深知其害欺殿，但是，誰又能鳖敷、誰又敢打破這個(gè)怪圈脖苏？
嗚呼！悲哉定踱！我也深陷內(nèi)卷中棍潘，只能微弱發(fā)幾聲，以表自己的心聲崖媚。抬頭問蒼天亦歉，什么時(shí)候，能把“六一”交給孩子畅哑，讓孩子真正享受自己是節(jié)日的主人而非道具肴楷。
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