1讓真實的問題來驅(qū)動學(xué)習(xí)
2讓真實的邏輯來替代學(xué)科的軌跡
3思維訓(xùn)練代替機械的訓(xùn)練
4重組知識的結(jié)構(gòu)，把高中的知識重組(按照自己的方式重組，建立自己容易記憶的思維體系)
感悟：
看到了教育的希望
45cc講壇--張良：行走在僵硬教育之外
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