文/澧之謠
“寒門總能出貴子”话速，這是一句老話扶镀，也是身陷貧困的人們對改變自身命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)逆襲的精神希望。近日数苫，在網(wǎng)絡(luò)上流行的北大學(xué)生王心儀的一篇文章《感謝貧窮》看哭了很多人聪舒，這樣的事例似乎再一次證明，貧寒的環(huán)境更能鍛造人才虐急。
但我今天要說的是網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的另一句話“寒門再難出貴子”箱残。王心儀的事例的確感人，但這畢竟只是眾多貧困人群中的少數(shù)止吁，并不能說明全部被辑，大多數(shù)貧困學(xué)生仍然處在無法享受公平均衡的教育資源的困境中，眼睜睜地看著經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的孩子享受著優(yōu)質(zhì)的教育資源敬惦。
“寒門再難出貴子”盼理，這很殘酷，但這是現(xiàn)實(shí)俄删！
我這樣說宏怔，并非信口開河。當(dāng)今社會抗蠢，隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展举哟，城鄉(xiāng)差異日益明顯思劳，優(yōu)質(zhì)教育資源大都集中在經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)的地區(qū)迅矛。盡管政府部門加大了城鄉(xiāng)教育資源均衡化的推行力度，從教育環(huán)境和硬件設(shè)施上來說潜叛，鄉(xiāng)村教育的條件也得到了一定的改善秽褒，然而隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的日益推進(jìn)，越來越多有條件的人選擇了城市生活威兜，鄉(xiāng)村人口不斷減少销斟，人們想方設(shè)法在城區(qū)購買商品房，以求得子女在城市上學(xué)的機(jī)會椒舵。這樣的行為導(dǎo)致了城區(qū)學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大蚂踊，鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷萎縮，作為一名在鄉(xiāng)村學(xué)校工作了二十年的教育工作者笔宿，親眼目睹了鄉(xiāng)村中學(xué)從六所縮減為兩所的變化犁钟，不得不為此感到唏噓！
曾經(jīng)在一次新生報(bào)名時(shí)聽到一位家長訓(xùn)斥孩子泼橘，“誰叫你不努力涝动，考到這個(gè)偏僻的地方，送你來上學(xué)都要轉(zhuǎn)好幾次車炬灭，這下知道苦了吧醋粟！”家長的話很真實(shí)，也很殘酷。鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展米愿，面臨著地理位置偏僻厦凤，交通條件不便，經(jīng)濟(jì)相對落后的困境吗货，不僅是學(xué)生不愿到鄉(xiāng)村來泳唠，教師也不愿待在鄉(xiāng)村工作。于是宙搬，越來越多優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師向城區(qū)流動笨腥，越來越多優(yōu)秀的城區(qū)教師向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市流動，作為教育核心資源師資力量呈現(xiàn)極度的不平衡勇垛，如此一來脖母，還自欺欺人的說鄉(xiāng)村的孩子享受著與城區(qū)孩子同等的教育資源，豈不是笑話闲孤！
我這樣說谆级，也不是危言聳聽。當(dāng)今社會讼积，家庭的經(jīng)濟(jì)條件在孩子的受教育程度上也起著重要的作用肥照，人們對教育的需求，已不再是簡單的“有書讀”勤众，而是要“讀好書”舆绎。如果說學(xué)校就教育還能保持相對的公平的話，那么民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“蓬勃”發(fā)展無疑是造成教育資源享受不均的重要原因们颜。競賽培訓(xùn)吕朵、科技培訓(xùn)、藝術(shù)培訓(xùn)窥突、體育培訓(xùn)努溃、口才培訓(xùn)等等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在城市各個(gè)角落星羅棋布，絕大多數(shù)城區(qū)小孩的課余時(shí)間都被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所侵占阻问。我并不否認(rèn)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為學(xué)校教育必要補(bǔ)充的合理性梧税，只是這樣的教育資源在城區(qū)達(dá)到了泛濫的程度，而在鄉(xiāng)村幾乎沒有称近，這難道不是對鄉(xiāng)村孩子的享受教育資源的不公嗎第队？
之所以出現(xiàn)這種狀況，是因?yàn)榻^大多數(shù)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其辦學(xué)的目的就是為了經(jīng)濟(jì)利益煌茬，他們培訓(xùn)的收費(fèi)是非常高的斥铺，動輒上百元的一節(jié)課，絕不是貧困家庭所能承受的坛善。曾經(jīng)聽到某在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門口接孩子的家長炫耀晾蜘，“我一個(gè)假期給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班邻眷，花了上萬元！”對教育的巨額投資剔交，為孩子提供了更多接受教育的機(jī)會肆饶，而鄉(xiāng)村貧困家庭的孩子是不可能有這樣的機(jī)會的。這就造成了鄉(xiāng)村貧困家庭孩子與城區(qū)家庭條件優(yōu)越的孩子綜合素養(yǎng)的差距越來越大岖常。若干年后驯镊，將這樣的孩子放在同一個(gè)平臺上競爭，你能說是公平的嗎竭鞍？
是的板惑，之前我所講到的北大寒門學(xué)子“王心儀”，的確是一個(gè)逆襲的奇跡偎快。但是我們要知道冯乘，“王心儀”的逆襲付出了多少艱辛的努力，若是“王心儀”生在富貴人家晒夹，還能這樣努力裆馒，我相信她一定能取得更高的成就。
寒門能否出貴子丐怯？這取決于主觀努力喷好，但也會受到客觀條件的限制。面對今天這樣的社會現(xiàn)狀读跷，我真不敢胸有成足的說“寒門總能出貴子”梗搅！
