? ? ?

? ? ? ? 目前咒锻，我們的中醫(yī)滨巴，西醫(yī)都是不找病因的醫(yī)學(xué)。西醫(yī)治療的僅僅是癥狀攒发，而且西醫(yī)在治療癥狀的同時(shí)，又制造了心病玩祟，心病又加重身病盘寡。夲來(lái)不是什么大病鲜棠，卻越治越嚴(yán)重豁陆，而且花去昂貴的費(fèi)用。中醫(yī)講究整體調(diào)理检柬，注重心理情緒的作用献联，但仍不能從因上去解決。而心因療愈是直接找到心因何址，從因上解決里逆，不僅速度快，而且徹底用爪。

? ? ? 心醫(yī)是二十一世紀(jì)的新的醫(yī)學(xué)的誕生原押。心因治療是最高境界的治療。

? ? ? ? 郝老師是一位能迅速打開(kāi)心結(jié)偎血，并能解心結(jié)的一位心醫(yī)≈钕危現(xiàn)將郝老師的心因療愈案例匯集成冊(cè)，供大家閱讀颇玷。通過(guò)閱讀郝老師的案例笨农，定會(huì)獲益非淺，并能對(duì)你的病癥起到療效作用帖渠。

? ? ? ? ? ? 抑郁癥類(lèi)案例

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 案例一

? ? ? ? ? 復(fù)旦夢(mèng)破滅? 導(dǎo)致抑郁癥

? ? ? ? 一天谒亦，接到一位中學(xué)老師的電話，在電話里這位老師告訴我:他在網(wǎng)上看到我的介紹，他有位中學(xué)生休學(xué)患抑郁癥份招，可能選擇我治療比較好切揭。我答應(yīng)給這位中學(xué)生按排時(shí)間咨詢。

? ? ? ? ? 一周后锁摔，這位中學(xué)生和母親一同遠(yuǎn)道乘火車(chē)廓旬，來(lái)到我的工作室。這母子二人看上去都很焦慮谐腰，說(shuō)話聲音低沉孕豹，一臉憂愁。

? ? ? ? ? ? 精準(zhǔn)的心結(jié)診斷

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 診斷是治療成功的一半

? ? ? 郝老師的診斷怔蚌，直達(dá)心結(jié)巩步，精確而快速。診斷是要透過(guò)現(xiàn)象看夲質(zhì)桦踊，郝老師獨(dú)具慧眼椅野，一眼穿透夲質(zhì)，找到“心因”籍胯。

? ? ? 緊接著竟闪，郝老師進(jìn)入了對(duì)這個(gè)學(xué)生的兩個(gè)小時(shí)的診斷。兩個(gè)小時(shí)結(jié)束后杖狼，郝老師得出了診斷結(jié)論:? 復(fù)旦夢(mèng)的破滅炼蛤。? 他們母子聽(tīng)到這個(gè)結(jié)論，一起表示認(rèn)同蝶涩，當(dāng)下便決定接受我的治療理朋。先定了一個(gè)療程。

? ? ? ? 一周后绿聘，他第二次到來(lái)嗽上，一見(jiàn)面，事隔一周熄攘，竟然象換了一個(gè)人兽愤，都不敢相認(rèn)。個(gè)子好象都長(zhǎng)高了挪圾。人也比一周前靈活浅萧，臉上還有了微笑。和一周前比哲思，真是判若兩人洼畅。

? ? ? 找到心結(jié)，比吃藥打針來(lái)得都快棚赔。

? ? ? ? 郝老師并不知他在前邊經(jīng)歷過(guò)什么治療帝簇。在二次咨詢中务热，郝老師才知道，原來(lái)在他患病的兩年中己儒，他已經(jīng)過(guò)許多方式的治療。中捆毫，西醫(yī)治療闪湾。經(jīng)過(guò)三家心理治療。但兩年來(lái)始終沒(méi)有看到效果绩卤。仍不能正惩狙回到學(xué)校上課。

? ? ? ? 在前邊的治療中濒憋，他始終認(rèn)為是心理問(wèn)題何暇，而在三家心理機(jī)構(gòu)的診斷結(jié)論都是“失戀”問(wèn)題。而他又總感覺(jué):失戀不對(duì)凛驮●烧荆可是三家心理咨詢都認(rèn)為是失戀問(wèn)題，他只好無(wú)奈的在最大的一家心理機(jī)構(gòu)接受治療黔夭。沒(méi)想到宏胯，時(shí)間一天天過(guò)去，錢(qián)也花了不少本姥，還是沒(méi)有效果肩袍。他絕望了闪萄，他不知往后該怎么辦闷营？他真想自殺，可看著辛辛苦苦養(yǎng)大自已的母親剃根，他下不了決心先舷。正在這時(shí)艰管，聽(tīng)到他的中學(xué)班主任老師向他推薦郝老師，他抱著試試看密浑，有病亂投醫(yī)的想法蛙婴，來(lái)到省城郝老師這里。

? ? ? ? 意想不到的是:郝老師的診斷結(jié)論與前邊三個(gè)心理醫(yī)生的咨詢完全不同尔破。而郝老師的診斷結(jié)論擊中了他的“心結(jié)”街图。他從這個(gè)結(jié)論中看到了治療的希望。

? ? ? ? 在心理咨詢治療中懒构，診斷準(zhǔn)確與否餐济，是個(gè)最關(guān)鍵的點(diǎn)。如果診斷不正確胆剧，則把治療引入誤區(qū)絮姆。而心結(jié)的診斷是世界上最公平的事醉冤，正確與否，不需要專(zhuān)家論斷篙悯，不需科學(xué)儀器檢測(cè)蚁阳，客戶本人就清楚，客戶是來(lái)找確認(rèn)的鸽照。這三個(gè)心理咨詢不僅診斷錯(cuò)誤螺捐，還把客戶引上了錯(cuò)誤治療軌道。勞命喪財(cái)矮燎。

? ? ? ? 郝老師如何分辮“失戀”與“復(fù)旦變”破滅定血，哪個(gè)是“心結(jié)”？

? ? ? ? 經(jīng)過(guò)咨詢得知:這是一位學(xué)霸诞外。從小學(xué)業(yè)優(yōu)秀澜沟。從村小學(xué)考入鄉(xiāng)里的初中，又從鄉(xiāng)里考入縣里最好的中學(xué)峡谊。他從小一直在親朋鄰里茫虽，同學(xué)老師們的贊揚(yáng)聲中長(zhǎng)大。隨著他的一次次成功既们，他對(duì)自已的要求也越來(lái)越高席噩。進(jìn)入縣城重點(diǎn)中學(xué)后，他又給自己設(shè)定了更高的目標(biāo):復(fù)旦大學(xué)贤壁。他目標(biāo)定的高悼枢，平時(shí)的學(xué)習(xí)就更加努力，給自已加大壓力脾拆。在強(qiáng)大的壓力之下馒索，他終于有點(diǎn)承受不了了。他開(kāi)始尋找減壓的方法名船。他想到了戀愛(ài)绰上，用戀愛(ài)達(dá)到減壓。

? ? ? ? 這時(shí)渠驼，他開(kāi)始向一女生發(fā)出表示蜈块，由于他學(xué)業(yè)優(yōu)秀，人也長(zhǎng)得端莊帥氣迷扇，沒(méi)想他一表示百揭，這個(gè)女生便同意了。

? ? ? 就這樣蜓席，兩人開(kāi)始了戀愛(ài)器一。而在戀愛(ài)中的他，又需要透支心力厨内，精力祈秕，他的學(xué)業(yè)開(kāi)始下降渺贤。學(xué)習(xí)也開(kāi)始力不從心。好像再也找不回以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)请毛，直到不能學(xué)習(xí)而休學(xué)志鞍。

? ? ? ? 然而，戀愛(ài)也不能繼續(xù)下去方仿，導(dǎo)致失敗述雾。盡管戀愛(ài)失敗了，但他很快從失戀的痛苦中走了出來(lái)兼丰。他痛苦的是自已不能進(jìn)到學(xué)校正常學(xué)習(xí)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 一 他已經(jīng)明確說(shuō)出唆缴，戀愛(ài)是為了減壓鳍征。

? ? ? ? 二? 他作為中學(xué)生，尤其是他這樣的學(xué)霸面徽，學(xué)業(yè)是他的最重的重心艳丛。戀愛(ài)與學(xué)業(yè)比是次要的。因此趟紊，失戀的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與學(xué)業(yè)失敗的痛苦更大氮双。

? ? ? ? 從這兩個(gè)方面可以判斷:是復(fù)旦夢(mèng)破滅，而不是失戀霎匈。應(yīng)透過(guò)現(xiàn)象看到夲質(zhì)戴差。失戀是表象，復(fù)旦夢(mèng)破滅是實(shí)質(zhì)铛嘱。

? ? ? ?

? ? 病的癥結(jié)找到了暖释，以下開(kāi)始進(jìn)入治療。

? ? ? ? 患者提出:要是治不好怎么辦墨吓？

? ? ? ? 診斷的正確球匕，他認(rèn)為這次找對(duì)了老師，心中透出了希望帖烘。他不僅決定接受郝老師的治療亮曹，還又提出在家里不敢出門(mén)，不敢見(jiàn)人秘症。想來(lái)住在郝老師的身邊照卦。郝老師答應(yīng)了他的要求。沒(méi)想到乡摹，他在上路前卻意想不到給郝老師提出了這樣的要求:要是治不好怎么辦窄瘟？

? ? ? 這個(gè)問(wèn)題的提出不排除帶有商業(yè)的心態(tài)，就是我將要花錢(qián)接受你的治療趟卸，你如果治不好蹄葱，我很痛苦氏义，還又花了錢(qián)怎么辦？

? ? ? 如果不是商業(yè)心態(tài)作怪图云，他這個(gè)要求說(shuō)明惯悠，他還帶著擔(dān)心和憂慮。

? ? ? 郝老師告訴他:你既然認(rèn)為診斷正確竣况，又有前邊的比較克婶，就應(yīng)抱樂(lè)觀的態(tài)度，積極配合治療丹泉。而擔(dān)心與憂慮是負(fù)面心態(tài)情萤，擔(dān)心的還往往兌現(xiàn)。再者摹恨，你擔(dān)心也沒(méi)辦法筋岛，又何必把擔(dān)心放在心上，帶著精神負(fù)擔(dān)接受治療晒哄，病還不容易好睁宰。他聽(tīng)了郝老師這番話，他很快從千里之外的家鄉(xiāng)來(lái)到郝老師身邊寝凌。

? ? ? ? 換環(huán)境對(duì)抑郁癥治療的意義

? ? ? 通過(guò)對(duì)他的治療觀察發(fā)現(xiàn):抑郁癥患者的治療柒傻，改變環(huán)境是非常重要的。這個(gè)環(huán)境不僅包括自然環(huán)境较木，還包括人文環(huán)境红符。他在他原有的環(huán)境中，人們都對(duì)他形成了固定的認(rèn)識(shí)與看法伐债。都知道他是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生违孝，好孩子，而他坐在家里不能上學(xué)泳赋，大家都很奇怪雌桑，他走出家門(mén)碰到熟人，人們問(wèn)他:為何不上學(xué)祖今，立即就刺痛了他的心病校坑，別人用驚奇的眼光看著他，也會(huì)引起他的心病千诬。

? ? ? 一次耍目，他去衛(wèi)生院看病

，醫(yī)生說(shuō):你可不敢生病徐绑，你可是咱們鄉(xiāng)里的希望啊邪驮。這句話又深深的刺痛了他。他為了保護(hù)自己傲茄，只敢關(guān)在家里不敢出門(mén)毅访。而在家里沮榜，也不能看書(shū)學(xué)習(xí)，只好看電視打發(fā)時(shí)光喻粹。母親看著使她驕傲蟆融，又是她唯一希望的兒子不能上學(xué)，心比兒子還痛守呜。在家里型酥，母子倆情緒相互感染，一起陷入抑郁查乒，憂愁弥喉，誰(shuí)也救不了誰(shuí)。

? ? ? 他離開(kāi)了那個(gè)熟習(xí)的環(huán)境玛迄，精神上至少放松了許多由境，又暫時(shí)看不到母親憂傷的面孔，心情好了許多憔晒。

? ? ? 抑郁癥患者是需脫離原有環(huán)境，住院治療的蔑舞。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 詳細(xì)觀察

? ? ? ? 他來(lái)到我的身邊拒担，近水樓臺(tái)先得月。我對(duì)他進(jìn)行每日從飲食起居到飲食方式的全面觀察攻询。從中發(fā)現(xiàn)他的飲食極不合理从撼，飯菜單調(diào)，長(zhǎng)期下去钧栖，菅養(yǎng)虧損较性。因?yàn)樗侵袑W(xué)生甚淡，是腦力透支最強(qiáng)的時(shí)侯，營(yíng)養(yǎng)上不去，也會(huì)導(dǎo)致失眠歹垫。

? ? ? ? 為研究他的病情，我親自給他按合理營(yíng)養(yǎng)搭配做飯套么，觀察他蟹漓。

? ? ? ? 我還發(fā)現(xiàn):他患病兩

年競(jìng)?cè)徊恢咳杖绾紊睿斑吽薪o他治療過(guò)的醫(yī)生都沒(méi)有對(duì)他的生活做過(guò)指導(dǎo)依溯。他每天在家就是整天看電視老厌，吃飯，而晚上無(wú)法睡覺(jué)黎炉。他到我身邊枝秤，我先要求他早晨為我掃下地板，而從掃地板這個(gè)行為慷嗜，不僅使他的身體得到活動(dòng)淀弹，而且丹壕，通過(guò)擦地板看出了他的病情的輕重程度。

? ? ? ? 我除了親手給他做合理飲食垦页，又給他按排好每日的生活雀费。動(dòng)與靜結(jié)合。每天到附近健身俱樂(lè)部健身痊焊。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 睡眠問(wèn)題

? ? ? 每一個(gè)抑郁癥患者幾乎都伴隨著失眠問(wèn)題盏袄。心結(jié)的困惑引起了失眠，失眠又是心結(jié)的雪上加霜薄啥。兩者惡性循環(huán)辕羽。因此，治療失眠要治先治心結(jié)垄惧。西醫(yī)用藥物治療可以起到對(duì)癥狀的緩解刁愿，但解決不了根本問(wèn)題。

? ? ? ? 這位中學(xué)生到逊，郝老師每天早晨都會(huì)觀察他的睡眠铣口，他總是說(shuō)不好。他還沒(méi)有通霄失眠觉壶，但是脑题，每天的覺(jué)睡得都不香甜，睡醒后铜靶，大腦總是不清淅叔遂。他告訴郝老師說(shuō):他總感覺(jué)回不到過(guò)去那種大腦清淅的狀態(tài)，學(xué)習(xí)力不從心争剿，想看書(shū)已艰，大腦總感覺(jué)吃力。我要他保持每日動(dòng)靜結(jié)合的生活方式蚕苇，還給他按排學(xué)習(xí)蘭球哩掺，游泳等體育活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)狀態(tài)調(diào)整來(lái)改善他的睡眠狀況涩笤。

? ? ? 抑郁癥患者由于長(zhǎng)期

睡眠不足疮丛，從臉色就能看出來(lái)。嚴(yán)重者臉色灰青辆它，眼圈發(fā)黑誊薄。輕者臉色灰黃，無(wú)光澤锰茉。

? ? ? ? 而在第一個(gè)階段的治療中邊調(diào)整生活狀態(tài)呢蔫，邊進(jìn)行睡補(bǔ)。睡補(bǔ)一段時(shí)間，患者就會(huì)有好的感覺(jué)片吊。

? ? ? ? 這些都是表皮的工作绽昏，最根本治療還是找心結(jié)，解心結(jié)俏脊。

? ? ? ? ? 復(fù)旦夢(mèng)破滅全谤，這個(gè)“心結(jié) ”? ? ? ? 找到了，“找心結(jié)”已是一件極不容易的事爷贫，“解心結(jié)”更是一件難上又難的事认然。這個(gè)“心結(jié)”又該怎么解呢？

? ? ? ? ? 這個(gè)中學(xué)生要上復(fù)旦大學(xué)漫萄，這個(gè)復(fù)旦夢(mèng)對(duì)他又有何意義卷员？

? ? ? ? 郝老師問(wèn)為何要上大學(xué)，而非上復(fù)旦不可腾务？

? ? ? ? 他認(rèn)為:上大學(xué)是他唯一的人生出路毕骡，也是他成為人上人的臺(tái)階。他不僅要上大學(xué)岩瘦，而一定要上到復(fù)旦未巫，進(jìn)入大海，這樣才能光宗耀祖启昧。假如叙凡，上不了大學(xué)，他的母親就是先例:母親年輕時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)很優(yōu)秀箫津，就因家境貧窮讀不起書(shū)狭姨，而一輩子落在了農(nóng)村宰啦，然后苏遥，嫁給了農(nóng)民，靠種地度過(guò)自已一生赡模。母親的人生給他提供了深刻的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)田炭。因此，他絕不能再走母親老路漓柑，一定要考出去教硫。

? ? ? 郝老師告訴他:你母親

生活的年代和你生活的年代已經(jīng)不同，在你這個(gè)年代辆布，不一定非上大學(xué)才有出路瞬矩，你到城市里打工創(chuàng)業(yè)也可以發(fā)展起來(lái)啊。他說(shuō)锋玲，沒(méi)上大學(xué)干的都是低級(jí)的工作景用，上了大學(xué)則是坐在辦公室，開(kāi)著豪車(chē)惭蹂，手下有許多伺侯的人伞插。尤其上復(fù)旦就更好割粮。郝老師告訴他:人生的路是一步步走的。打工可以發(fā)展為老板媚污，有許多成功的企業(yè)家就是這樣發(fā)展起來(lái)的舀瓢。而大學(xué)畢業(yè)即使復(fù)旦畢業(yè)，也是從小起步往上發(fā)展耗美，并不是一開(kāi)始就是你想象的坐辦室京髓，開(kāi)豪車(chē)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 思維的極端化

? ? ? ? 為了說(shuō)服他放下復(fù)旦夢(mèng)幽歼，郝老師又告訴他:目前中國(guó)的教育問(wèn)題很大朵锣，許多明知的家長(zhǎng)已意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)教育與社會(huì)脫節(jié)甸私，過(guò)去上大學(xué)诚些，國(guó)家分配工作。現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)國(guó)家不分配皇型，創(chuàng)業(yè)是社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)诬烹，而學(xué)校教育卻沒(méi)有創(chuàng)業(yè)這一課。他聽(tīng)到這里說(shuō):那干脆取消這個(gè)教育弃鸦，還要這個(gè)教育干什么绞吁？郝老師告訴他:這個(gè)教育存在問(wèn)題，并不能說(shuō)明沒(méi)有一點(diǎn)意義唬格，況教育改革也需要有個(gè)過(guò)程家破。

? ? ? 從這個(gè)回答，看出了他思維的極端化购岗，非此及彼汰聋。他沒(méi)有掌握馬克思辯證法，一分為二看問(wèn)題喊积。

? ? ? ? 抑郁癥患者的思維往往容易走向這樣的極端烹困。

? ? ? ? 郝老師只是要他看到這個(gè)教育的問(wèn)題，放松他對(duì)復(fù)旦夢(mèng)的執(zhí)著乾吻。而且髓梅，他非復(fù)旦莫屬，這個(gè)目標(biāo)使自已的心靈沒(méi)有退路绎签，從心理學(xué)講就是沒(méi)有給自已的心靈建立防御機(jī)制枯饿。一旦這個(gè)夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)，精神就會(huì)出現(xiàn)崩潰诡必。人生陷入絕境奢方。

? ? 打破復(fù)旦夢(mèng)? ? 也許才能實(shí)現(xiàn)復(fù)旦夢(mèng)

? ? ? ? 郝老師要他認(rèn)真把復(fù)旦夢(mèng)帶給他的意義寫(xiě)出來(lái)，他認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)在紙上。當(dāng)寫(xiě)完的時(shí)候袱巨，他的臉色露出了微笑阁谆。他寫(xiě)著:他進(jìn)入了大上海，進(jìn)入了全國(guó)一流院校的校院愉老，他成為名校的學(xué)子场绿，放假回到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的人都用羨慕的眼光看著他嫉入，他太驕傲了焰盗。

? ? ? 天啊，他已把夢(mèng)想當(dāng)真咒林，已經(jīng)百分之百肯定自已是復(fù)旦的高才生熬拒。他笑得合不籠嘴。

? ? ? 郝老師告訴他: 你這是夢(mèng)垫竞，不是真的澎粟。你并不是復(fù)旦的學(xué)生，而且這個(gè)夢(mèng)也永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了了欢瞪。他聽(tīng)著郝老師這樣說(shuō)活烙，他無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。郝老師又告訴他:不接受也必須接受遣鼓。他曾告訴過(guò)郝老師:前邊的心理咨詢師都紿他出主意想辦法啸盏，支招，如何能考上復(fù)旦骑祟』嘏常可他自已也感覺(jué)不是方法問(wèn)題。

? ? ? 郝老師又要求他寫(xiě)出次企，考不上復(fù)旦‘的后果怯晕。他又認(rèn)真的寫(xiě)了下來(lái)∈愠玻考不上復(fù)旦贫贝，他的人生恢暗秉犹，做農(nóng)活和苦力工維生……寫(xiě)完蛉谜，他陷入了憂愁，悲傷的哭了起來(lái)崇堵。

? ? ? ? 郝老師又說(shuō):你現(xiàn)在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)復(fù)旦夢(mèng)，但復(fù)旦夢(mèng)也沒(méi)而破滅，你仍在努力中混槐。聽(tīng)到這里宝鼓，他迷惑了，老師說(shuō)得這是什么意思？他帶著一臉疑惑問(wèn)老師涵紊，這是怎么回事傍妒？郝老師說(shuō):打破復(fù)旦夢(mèng)，也許才能實(shí)現(xiàn)復(fù)旦夢(mèng)摸柄。他又弄糊涂了颤练。這次郝老師不再回答他，要他自己去思考驱负。

? ? ? ? ? ? 郝老師的治療:標(biāo)夲兼治

? ? ? ? 第二天嗦玖，他笑著告訴郝老師:他明白了，原來(lái)老師不僅能找到心結(jié)跃脊，老師的治療也是與眾不同宇挫。“標(biāo)夲兼治”酪术。他不虧高才生器瘪。其實(shí)，他的壓力就在這個(gè)復(fù)旦夢(mèng)的目標(biāo)上绘雁，如果放下這個(gè)目標(biāo)娱局，他的壓力就下來(lái)了，這樣憑著他自然而輕松的學(xué)習(xí)咧七，也許復(fù)旦夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了衰齐。前邊的老師都給過(guò)他一些減壓的方法，還有站在窗戶大喊继阻，但都無(wú)濟(jì)于事耻涛。而郝老師這個(gè)辦法真得使他一下子感到輕松了許多。他很興奮與激動(dòng)瘟檩，晚上睡眠也似乎香了許多抹缕。

? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題

? ? ? 第二天，他又提出墨辛，沒(méi)有了復(fù)旦夢(mèng)這個(gè)目標(biāo)卓研，雖然，壓力下來(lái)了睹簇，可是感覺(jué)又沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力奏赘。他的人生走過(guò)來(lái)也是根據(jù)他的一個(gè)一個(gè)目標(biāo)的設(shè)定。而現(xiàn)在復(fù)旦夢(mèng)這個(gè)目標(biāo)沒(méi)有了太惠，學(xué)習(xí)沒(méi)有了動(dòng)力磨淌。郝老師問(wèn)他:你的人生理想是什么？他說(shuō):上復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)后有份好工作凿渊，能當(dāng)個(gè)工程師梁只。郝老師告訴他:當(dāng)工程師不一定非上復(fù)旦大學(xué)缚柳。上個(gè)中專(zhuān)都可成為工程師啊。他的人生理想與當(dāng)今時(shí)代的同齡人的理想極不合拍搪锣。他生長(zhǎng)在貧困山區(qū)秋忙，他的人生理想還停留在七八十年代。

? ? ? ? 郝老師告訴他:當(dāng)今人們

追求物質(zhì)財(cái)富的富足构舟。喜歡自我創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板翰绊。而工程師是搞技術(shù)的，他的收入僅比工人要高旁壮。而你上復(fù)旦大學(xué)监嗜，能上復(fù)旦的人可是鳳毛磷角，精英人才抡谐，你敢想上復(fù)旦裁奇，才敢想當(dāng)工程師，這個(gè)理想與復(fù)旦不匹配麦撵，對(duì)復(fù)旦是個(gè)糟蹋刽肠。他又糊涂了。郝老師又問(wèn):你說(shuō)當(dāng)富翁容易免胃，還是上復(fù)旦容易音五？他回答:當(dāng)富翁很難，上復(fù)旦容易羔沙。緊接著郝老師要他每天來(lái)看那些來(lái)咨詢的老板們，他見(jiàn)了許多富翁扼雏，郝老師告訴他:這些富翁沒(méi)一個(gè)是復(fù)旦畢業(yè)坚嗜，大學(xué)畢業(yè)的幾乎都沒(méi)有。那么诗充，上復(fù)旦竟然成不了富翁苍蔬，復(fù)旦的價(jià)值究竟有多大？他又糊涂了蝴蜓，郝老師告訴他:上復(fù)旦是應(yīng)當(dāng)有大的雄心和抱負(fù)的人碟绑。你那個(gè)工程師的理想上復(fù)旦是浪費(fèi)。郝老師又告訴他:應(yīng)當(dāng)正確的人生理想茎匠，這樣才有學(xué)習(xí)動(dòng)力格仲，也才不怕復(fù)旦上不了，患上抑郁癥汽抚。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 工作療法

? ? ? ? 他一周做一次咨詢抓狭，平時(shí)的時(shí)間伯病，前邊對(duì)他進(jìn)行了狀態(tài)調(diào)整造烁，隨著他的病情好轉(zhuǎn)否过，郝老師要求他找一份工作做。一方面通過(guò)工作治病惭蟋，另一方面增加點(diǎn)收入苗桂，減輕父母負(fù)擔(dān)。

? ? ? ? 他找了一份散發(fā)傳單的工作告组。他開(kāi)始邊零時(shí)工作煤伟，邊治療。不久木缝，他的心病又被觸動(dòng)了便锨。他又找郝老師咨詢。他感覺(jué)我碟，他站在街頭發(fā)傳單放案，這傷工作太丟人了。他本不應(yīng)該是這樣的人矫俺。他應(yīng)該是坐在辦公室里的老板吱殉，開(kāi)著寶馬，奔馳的富人厘托，怎么是個(gè)站在街頭發(fā)傳單的窮小子友雳？他又想起復(fù)旦夢(mèng)，他認(rèn)為復(fù)旦夢(mèng)實(shí)現(xiàn)不了铅匹，他就是這個(gè)站在街頭發(fā)傳單的窮小子押赊。

? ? ? ? 學(xué)會(huì)用發(fā)展變化的觀念看問(wèn)題

? ? ? 郝老師告訴他:現(xiàn)在只是暫時(shí)這樣工作，你就當(dāng)作一種體驗(yàn)或治病包斑。況且考杉，你認(rèn)為站在街頭發(fā)傳單的窮小子，就一輩子是站在街頭發(fā)傳單嗎舰始？說(shuō)不定有一天他從發(fā)傳單發(fā)展成大老板呢崇棠？而即使復(fù)旦畢業(yè)，剛畢業(yè)就敢肯定你就坐在辦公室丸卷，開(kāi)著寶馬枕稀，奔馳嗎？說(shuō)不定谜嫉，也要站在街頭發(fā)傳單呢萎坷。

? ? ? ? 郝老師又告訴他:當(dāng)今社會(huì)無(wú)論國(guó)際國(guó)內(nèi)，有許多成功的大老板都沒(méi)上過(guò)大學(xué)呢沐兰。比如:香港李嘉城哆档，美國(guó)比爾蓋次從哈佛退學(xué)。講到這里住闯，他又問(wèn):那不上學(xué)瓜浸，干什么澳淑？

? ? ? ? 郝老師又告訴他:在廣東

許多孩子不讀大學(xué)，中學(xué)畢業(yè)就開(kāi)始自我創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板了插佛。他說(shuō):在他們縣里有個(gè)外資企業(yè)經(jīng)常招工杠巡，一些學(xué)習(xí)不好的孩子中學(xué)畢業(yè)就去這里打工了。郝老師告訴他:這也是不錯(cuò)的路雇寇∏庥担可是他搖擺頭，他和那些學(xué)習(xí)不好的孩子到一起了锨侯，也不是他的路嫩海。

? ? ? ? 郝老師告訴他:同樣進(jìn)這個(gè)企業(yè)，同樣當(dāng)工人囚痴，同樣的起跑線出革，起步是一樣的，但因你的才能勝過(guò)他渡讼，他或許永遠(yuǎn)是工人骂束，而你卻一步步升遷，還許成為公司老總混驰，也許機(jī)會(huì)成熟跳糟到更好的地方發(fā)展愚争。事物都是在發(fā)展變化中幼驶，不可能一成不變。郝老師指出他的問(wèn)題窃判，看問(wèn)題是僵死的堤舒，要學(xué)會(huì)用發(fā)展變化的眼光看問(wèn)題色建。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 消極心態(tài)

? ? ? ? ? 過(guò)了一周，他又來(lái)咨詢舌缤，郝老師問(wèn)他箕戳，近些天情況怎么樣？郝老師原以為經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的咨詢国撵，他應(yīng)該心情好多了陵吸。沒(méi)想到他搖搖頭，表示還是不行介牙。原因是他回家鄉(xiāng)一趟壮虫，碰到家鄉(xiāng)的熟人們，都問(wèn)他上學(xué)情況环础，他的心病又被觸動(dòng)了囚似，他看到人們總用異樣的眼光看著他，認(rèn)為他學(xué)壞了线得，成了壞孩子饶唤。這使他更接受不了。從小被贊揚(yáng)的他框都，現(xiàn)在連人們的評(píng)價(jià)也變了搬素。

? ? 其實(shí)，經(jīng)過(guò)咨詢他已好了

許多魏保，只是還有問(wèn)題存在熬尺。而他從不肯定前邊的成績(jī)，總是擔(dān)心后邊的問(wèn)題谓罗，遇到問(wèn)題不能以積極樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待粱哼。

? ? ? 郝老師告訴他:我們不必為別人而活著。別人又哪里知道你現(xiàn)在遇到什么情況檩咱。你只需用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)治療揭措，爭(zhēng)取盡快痊愈濒生，正常生活與學(xué)習(xí)柑潦。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 急功近利心態(tài)

? ? ? 經(jīng)過(guò)一次次咨詢，他的思想越來(lái)越開(kāi)通了屈尼〈缎冢可是躬充，母親又打來(lái)電話問(wèn):病好了沒(méi)有，盡快進(jìn)學(xué)校。他通了充甚，母親通不了以政。母親認(rèn)為:只有上大學(xué)才能有好出路，好工作伴找。上大學(xué)的目的是什么盈蛮，就是有個(gè)好工作。

? ? ? 郝老師告訴他:你母親對(duì)于你上大學(xué)的目的就是為求得一份好工作技矮，這是一種功利的心抖誉。對(duì)于上大學(xué)對(duì)你的人生究竟能帶耒什么意義，她并了理解穆役。不過(guò)寸五，

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 觀念突破

? ? ? 在她那個(gè)時(shí)代就是這樣梳凛。上大學(xué)與不上大學(xué)的人生天地之別耿币。上大學(xué)就是干部身份，鐵飯碗韧拒。不上大學(xué)在農(nóng)村就當(dāng)一輩子農(nóng)民淹接，在城市是工人，要想改變身份與命運(yùn)很難叛溢。而在你這個(gè)時(shí)期塑悼，社會(huì)形勢(shì)已發(fā)生了很大變化。出路很多楷掉，機(jī)會(huì)很多厢蒜，上學(xué)的方式也很多。人們的價(jià)值觀也發(fā)生了變化烹植，不是當(dāng)干部這一條路最好斑鸦。人們的追求已不是停留在有一份好工作上。你母親的觀念是八十年代的觀念草雕。他又接著說(shuō):他們村里人都是這個(gè)觀念巷屿。郝老師又告訴他:你們村是個(gè)貧窮落后地區(qū)，你看下城市人的觀念墩虹。

? ? ? 緊接著嘱巾，郝老師又按排和他同齡的城市人和他交流，從城市人的身上诫钓，他終于受到啟發(fā)旬昭。

? ? ? ? ? ? ? ? 古代的“范進(jìn)中舉”

? ? ? 第二天，他高興的告訴郝老師菌湃，他幸虧生在現(xiàn)代问拘。假如他生在古代，就是范進(jìn)中舉，考不上復(fù)旦场梆，非瘋了不可墅冷。郝老師又問(wèn):你想過(guò)自殺嗎？他說(shuō):經(jīng)常想或油。曾經(jīng)想鉆進(jìn)汽車(chē)底下寞忿，讓汽車(chē)壓死。但每當(dāng)想到這里顶岸，母親養(yǎng)育我可憐的面孔就會(huì)出現(xiàn)在我眼前腔彰。下不了決心。這下終于想通了辖佣，我再也不會(huì)出現(xiàn)那樣的想法了霹抛。

? ? ? ? ? 認(rèn)清自我? 樹(shù)立人生理想

? ? 郝老師又告訴他:要樹(shù)立人生理想。上大學(xué)僅是人生的一個(gè)階段卷谈，并非全部杯拐。這樣在人生的長(zhǎng)河中觀看，上大學(xué)暫時(shí)的失利世蔗，經(jīng)過(guò)努力端逼，還可從其它方面彌補(bǔ)。并給他舉出現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子污淋。如:有同學(xué)夲該上清華顶滩，沒(méi)考好落了個(gè)大專(zhuān)，而人家不斷努力寸爆，又讀到了碩士礁鲁，博士。還有人沒(méi)考上大學(xué)赁豆，自我創(chuàng)業(yè)仅醇，卻成了富翁。自已要正確認(rèn)識(shí)自已歌憨，只要自已是個(gè)好材料着憨，再不斷努力，你的人生就會(huì)不斷進(jìn)步务嫡。達(dá)到你所要的理想與目標(biāo)甲抖。沒(méi)有人生理想，為上大學(xué)而上大學(xué)心铃，大學(xué)上不了准谚，就一切絕望了，好象生命盡了去扣。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 武術(shù)

? ? ? ? 郝老師為他樹(shù)立了人生理想柱衔，并要他習(xí)練武術(shù)樊破，通過(guò)武術(shù)鞏固病情，并進(jìn)一步振作精神狀態(tài)唆铐。開(kāi)始進(jìn)入正常的生活哲戚，學(xué)習(xí)。

? ? ? 經(jīng)過(guò)三年時(shí)間艾岂，八個(gè)

月的治療顺少，22次咨詢，他的心結(jié)徹底解開(kāi)了王浴。他的抑郁癥痊愈了脆炎，他回到了學(xué)校，開(kāi)始新的人生氓辣。

? ? ? 他感動(dòng)的寫(xiě)了一篇文章:郝老師讓我看到了人生的希望秒裕。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 案例二

? ? ? 十四歲少年自閉 網(wǎng)癮 抑郁 六年不說(shuō)話 郝老師經(jīng)過(guò) 八個(gè)月二十二次咨詢治療 獲得痊愈 成為一個(gè)陽(yáng)光少年

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? ? ? 兒子被診斷抑郁癥

? ? ? ? ? ? ? ? ? 父母被嚇得驚慌失措

? ? ? ? 一天，一位中年女性打電話來(lái)钞啸，談到她的兒子的情況几蜻，一周后，我給她按排好時(shí)間爽撒，她和她的老公一起來(lái)到我的工作室入蛆。她們夫婦二人看上去表情都十分沮喪响蓉，拿著醫(yī)院的診斷書(shū)硕勿，告訴我:她兒子被醫(yī)院診斷為抑郁癥。她們被醫(yī)院這個(gè)診斷結(jié)論嚇住了枫甲。她們四處求醫(yī)源武，在朋友的推薦下找到了我。

? ? ? ? 她們告訴我:兒子今年十四歲想幻，上初中二年級(jí)粱栖，已休學(xué)在家半年，整天巴在網(wǎng)上脏毯，不和任何人說(shuō)話闹究，已經(jīng)六年。八歲時(shí)食店，在桌子上曾經(jīng)看到兒子留下的紙條上寫(xiě)著:他想離開(kāi)這個(gè)世界渣淤。當(dāng)時(shí)父母也沒(méi)把它當(dāng)回事，沒(méi)想到吉嫩，兒子患上了抑郁癥价认。

? ? ? 他們又告訴我，曾記得自娩，兒子從小是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子用踩，人也長(zhǎng)得白凈，人見(jiàn)人夸。怎么也想不到孩子會(huì)變成這樣脐彩。在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)不好碎乃，老師批評(píng)，學(xué)生打罵惠奸，弄得孩子不敢上學(xué)荠锭，干脆休學(xué)在家。他們作父母的晨川，十分看重孩子的學(xué)業(yè)证九，孩子不能進(jìn)學(xué)校束手無(wú)策。整日在網(wǎng)上度過(guò)更束手無(wú)策共虑，現(xiàn)在又成了抑郁癥愧怜，父母對(duì)于孩子的情況，心情越來(lái)越擔(dān)憂妈拌，恐懼拥坛，他們擔(dān)心，兒子患抑郁癥尘分，一輩子完了猜惋，不要說(shuō)望子成龍，還成為父母的負(fù)擔(dān)培愁。從拿到醫(yī)院診斷結(jié)論起著摔，這對(duì)夫妻就整日“驚慌失措”，心情郁悶定续。

? ? ? ? 我要他們把孩子帶來(lái)谍咆，他們表示沒(méi)有辦法帶來(lái)孩子。根據(jù)他們所講述的兒子的情況私股，我進(jìn)行了分析后摹察，告訴他們?nèi)绾伟褍鹤訋?lái)的方法。他們回去后倡鲸，按我指點(diǎn)的去做供嚎。

? ? ? ? “哄”著兒子遠(yuǎn)道來(lái)“咨詢治療”

? ? ? ? 一周后，他們真的把兒子哄來(lái)了峭状。兒子名叫大軍克滴，是個(gè)皮膚白凈的十四歲少年。起初宁炫，大軍見(jiàn)到我十分羞澀與膽怯偿曙，馬上就想回避。我主動(dòng)上前微笑著接待他羔巢，他看著我對(duì)他的微笑望忆，正想扭頭躲避的他罩阵，又扭頭跟著我進(jìn)了咨詢室。在我的對(duì)面坐下启摄。我和他交談兩個(gè)小時(shí)稿壁，他一句話不說(shuō)，只是我說(shuō)到他心上時(shí)歉备，他點(diǎn)點(diǎn)頭傅是。在兩個(gè)小時(shí)里了解到他的問(wèn)題的癥結(jié)，根源蕾羊。為了讓他第二次再來(lái)喧笔，我要求他把自已的心愿給我寫(xiě)出來(lái)。他在紙上寫(xiě)下:他想上學(xué)龟再，想和同學(xué)們正常交往书闸。我抓住他的心愿，和他達(dá)成口頭協(xié)議:我?guī)椭銓?shí)現(xiàn)你的心愿利凑，你愿意嗎浆劲？他點(diǎn)頭，丟示愿意哀澈。那你下周再來(lái)迄靠，好嗎颈娜？他點(diǎn)頭晤愧，表示同意腹鹉。

? ? 然后糙置，我告訴他母親贬蛙，我和她的兒子達(dá)成了口頭協(xié)議锦亦÷砭可是母親怎么都不敢相信，兒子下次還能再來(lái)束凑。母親又告訴我:兒子每天早晨賴床，每天早上起床都很晚栅盲，經(jīng)常會(huì)說(shuō)好的事情汪诉，到時(shí)候就變卦了。

? ? 我告訴母親谈秫，患抑郁癥的人都有賴床的習(xí)慣扒寄，到時(shí)候，你強(qiáng)拉他拟烫。我又把這個(gè)現(xiàn)象告訴大軍该编，要他和母親達(dá)成口頭協(xié)議，下次來(lái)的時(shí)間硕淑，早晨不想起床课竣，要你母親強(qiáng)拉一把可以嗎嘉赎？大軍點(diǎn)頭表示同意。? 母親還告訴我:兒子一路在火車(chē)上不敢見(jiàn)人于樟」酰可見(jiàn)，這個(gè)孩子心靈受傷之深迂曲，他對(duì)這個(gè)世界充滿了恐懼靶橱。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 孩子問(wèn)題的癥結(jié):

? ? ? 學(xué)校老師批評(píng)，同學(xué)欺負(fù) 路捧； 回家母親打罵 关霸，孩子活著沒(méi)有價(jià)值感

?

? ? ? 下一周，母親又帶著兒子杰扫，準(zhǔn)時(shí)到來(lái)谒拴。

? ? 這次，孩子見(jiàn)我不再羞澀與膽怯涉波，并主動(dòng)進(jìn)來(lái)英上，坐在我的對(duì)面。

? ? 我和他又進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的交流啤覆。他仍然是一句話不說(shuō)苍日，只是點(diǎn)頭。從這次咨詢中了解到窗声，孩子為何在八歲起就想自殺相恃，而一直到十四歲，六年時(shí)間不說(shuō)話笨觅，躲在網(wǎng)上拦耐。因?yàn)樗畹煤翢o(wú)價(jià)值。在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)不好见剩，老師批評(píng)杀糯，同學(xué)欺負(fù)。在家里母親對(duì)他學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格苍苞，他達(dá)不到母親的要求固翰，母親又常常打罵。在八歲前羹呵，因他長(zhǎng)得可愛(ài)骂际，曾經(jīng)是人見(jiàn)人愛(ài)的孩子，可是八歲后的日子卻變成了這樣冈欢。大軍無(wú)力改變這種局面歉铝，每天活在痛苦中，就想以死結(jié)束生命凑耻。

? ? ? ? 談到這里太示，我又和母親單獨(dú)交談柠贤。我問(wèn)母親:你知道你的IL子為何八歲想自殺，現(xiàn)在成為這樣嗎先匪？母親搖搖頭种吸，表示不知道。我告訴母親呀非，這個(gè)根源在你的身上坚俗，你知道嗎？母親又搖搖頭岸裙，表示不可理解猖败。我告訴母親:你換位思考一下，假如你是孩子降允，在學(xué)校被老師批評(píng)恩闻，同學(xué)欺負(fù)中度過(guò)，回到家里再挨上母親打罵剧董，孩子無(wú)一處好過(guò)幢尚，這個(gè)日子怎么度過(guò)？放到你身上翅楼，你怎么活尉剩？母親明白了，心里感覺(jué)對(duì)孩子有一絲的愧疚毅臊。她看到了孩子自殺想法和今天這個(gè)局面的原因理茎。

? ? ? ? 但大軍這個(gè)局面究竟如何形成，又為何是母親的問(wèn)題管嬉，還需深挖皂林。

? ? ? ? 我問(wèn)大軍，你對(duì)你的母親滿意嗎蚯撩？大軍回答說(shuō):他的母親是位好母親础倍。母親打罵他，也是為他好求厕，只是他自已不好著隆。多么可愛(ài)的孩子，并沒(méi)有把責(zé)任推到母親身上呀癣。

? ? ? ? 咨詢結(jié)束，母親告訴我:大軍喜歡和老師交談弦赖。她這下不發(fā)愁下次再來(lái)了项栏。

? ? ? ? ? ? 孩子問(wèn)題根源在母親

? ? 父母自以為是的管教越發(fā)執(zhí)著，孩子被傷害越深蹬竖。孩子在叛逆的道路上奔跑沼沈，家長(zhǎng)無(wú)奈看著心焦流酬。本是最親的雙方，卻雙重傷害曠日持久列另。一個(gè)個(gè)家庭芽腾，健康消退，幸福淪陷页衙，理想破滅摊滔，運(yùn)勢(shì)頹廢。固執(zhí)的家長(zhǎng)不知傷害店乐，孩子如同殘花枯萎艰躺。如何來(lái)拯救孩子？誰(shuí)來(lái)喚醒沉睡的家長(zhǎng)眨八？

? ? ? 又一周腺兴，母親和兒子準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。這次重點(diǎn)在母親這里廉侧。

? ? ? 在和母親的深談中了解到:她姐妹三人页响，姐姐和妹妹從小學(xué)習(xí)好，都因高考上了大學(xué)段誊，大學(xué)畢業(yè)在省城有了很好的工作闰蚕。而她卻因?qū)W習(xí)不好留在了農(nóng)村，長(zhǎng)大在農(nóng)村結(jié)婚成家枕扫。她羨慕姐姐妹妹陪腌，因此，把自已的人生遺憾寄托在兒子身上烟瞧。是這個(gè)緣故诗鸭，他對(duì)兒子的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。我問(wèn)她:你對(duì)兒子的期望是什么参滴？她說(shuō):只要他能夠健康快樂(lè)的活著强岸。但這是兒子病了后的想法。她又情不自襟的說(shuō):說(shuō)實(shí)話砾赔，誰(shuí)不想讓兒子成為“人上人”呢蝌箍？

? ? 母親想要兒子學(xué)業(yè)好，沒(méi)錯(cuò)暴心，可是妓盲，母親的教育方法錯(cuò)誤了，甚至是相反的专普。我給她指出了錯(cuò)誤:不應(yīng)盯在孩子的成績(jī)與分?jǐn)?shù)上悯衬，應(yīng)當(dāng)把注意力放到兒子的心靈上。她不理解檀夹，她告訴我筋粗，她的姐妹從小學(xué)習(xí)父母從不過(guò)問(wèn)策橘，可是人家學(xué)習(xí)都好。我這樣管難道錯(cuò)了嗎娜亿？俗話說(shuō):打是親丽已，罵是愛(ài)。我告訴她:打罵扼殺了孩子的自尊與自信心买决。更可怕的是:孩子成了個(gè)受氣包沛婴，而帶著這個(gè)受氣包的心態(tài)，又延續(xù)到學(xué)校策州。打罵孩子使孩子精神處于緊張狀態(tài)瘸味，夲來(lái)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該不錯(cuò)，結(jié)果在這種狀態(tài)下够挂，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更加糟糕旁仿。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)不好，受到老師批評(píng)孽糖，又受到同學(xué)欺負(fù)枯冈。最終導(dǎo)致孩子無(wú)活路，一個(gè)天真活潑的孩子被糟蹋成抑郁癥病人办悟，成了今天的局面尘奏。

? ? 孩子的問(wèn)題，在母親這里找到了根源病蛉。進(jìn)而我告訴她:一個(gè)好的母親應(yīng)當(dāng)是走進(jìn)孩子的心靈世界炫加，并能培養(yǎng)孩子的自尊心，自信心铺然，上進(jìn)心俗孝。而不是盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)與分?jǐn)?shù)，扼殺了孩子的自尊與自信魄健。造成了孩子的自卑「陈粒現(xiàn)在她的孩子十分自卑，連人都不敢見(jiàn)沽瘦。

? ? 母親明白了造成孩子問(wèn)題的根源在自已身上革骨，可是問(wèn)題已經(jīng)形成，這該怎么辦析恋？

? ? 孩子問(wèn)題即是母親問(wèn)題? 需要母子同時(shí)治療

? ? ? 我告訴母親:要給孩子做一個(gè)深刻的道歉良哲，并認(rèn)錯(cuò)。從此助隧，扭轉(zhuǎn)孩子對(duì)母親的懼怕感臂外。母親給孩子認(rèn)錯(cuò)道歉，這對(duì)于這個(gè)母親而言是很困難的一件事情喇颁。而這位母親為了孩子的痊愈漏健，也不得不這樣做。

? ? ? ? 我告訴她:孩子的問(wèn)題就是母親的問(wèn)題橘霎。治療孩子就是治療母親蔫浆。俗話說(shuō):慈父嚴(yán)母，而你是慈母嗎姐叁？母親就是要讓孩子在母親面前感到放松瓦盛。得到肯定。讓孩子即使全世界都否定他痛倚，但在他的母親面前是被肯定的莉擒。我又通過(guò)具體事例告訴母親坝锰，如何理解，鼓勵(lì)嘱吗，贊美與安慰孩子。如何轉(zhuǎn)變她們的母子關(guān)系滔驾。如何從培養(yǎng)孩子的自尊心谒麦，自信心，上進(jìn)心入手哆致。孩子有了這三種心绕德，學(xué)習(xí)是孩子自己的事，他會(huì)自覺(jué)自律的去努力摊阀。根夲不需要父母去費(fèi)力耻蛇，更不需要父母去打罵。母親開(kāi)始照著我說(shuō)的去做胞此。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 狀態(tài)調(diào)整

? ? ? ? 大軍每天從早到晚都在網(wǎng)上臣咖，晚上也總在十二點(diǎn)以后才能入睡。這種生活方式已經(jīng)六年豌鹤。

? ? ? ? 從大軍的臉色看亡哄，他的睡眠不足。我要求他調(diào)整生活方式布疙，把狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)蚊惯。

? ? ? ? 先要他習(xí)練跆拳道，并進(jìn)行“補(bǔ)覺(jué)”灵临。

? ? ? ? 母親強(qiáng)拉孩子截型，陪伴孩子到跆球館習(xí)練跆球。

? ? ? ? 這一階段每日十點(diǎn)睡覺(jué)儒溉，白天想睡則睡宦焦。

? ? ? ? ? 幫助大軍找到人生理想

? ? ? ? 一個(gè)星期后，再來(lái)時(shí)，大軍的臉色發(fā)生了巨大的變化波闹，精神面貌也和過(guò)去大不相同酝豪。

? ? ? 母親告訴我，上個(gè)星期的活動(dòng)及補(bǔ)覺(jué)情況精堕。

? ? ? ? 這次咨詢孵淘，我和大軍談到了他的人生理想。我告訴孩子歹篓，人應(yīng)當(dāng)有人生理想瘫证，有了人生理想，人生就有了意義庄撮。在十四歲年紀(jì)就應(yīng)該有人生理想背捌。大軍依舊不說(shuō)話，還是點(diǎn)頭洞斯，表示贊同毡庆。談完后，我要求他寫(xiě)出了:你想成為什么人巡扇？他在紙上寫(xiě)出:他想成為軟件工程師扭仁。

? ? ? ? 我又單獨(dú)和母親談，把大軍的人生理想告訴母親厅翔。并問(wèn)母親乖坠，你認(rèn)為你的孩子的優(yōu)點(diǎn)是什么？母親說(shuō):孩子思考問(wèn)題很深刻刀闷，平時(shí)說(shuō)話就能感覺(jué)到熊泵，說(shuō)出的話很有意思。我馬上告訴母親甸昏，把你看到孩子的優(yōu)點(diǎn)告訴孩子顽分。

? ? ? ? 我告訴母親，及時(shí)肯定孩子施蜜。

? ? ? ? 母親心病不去? 孩子的病難痊愈

? ? ? ? 又一次到來(lái)卒蘸。剛剛看到孩子好轉(zhuǎn)，母親又著急要孩子進(jìn)入學(xué)校翻默，她還是不能夠把學(xué)習(xí)成績(jī)和分?jǐn)?shù)放下缸沃。我告訴她:現(xiàn)在在孩子這個(gè)時(shí)代已經(jīng)和你那個(gè)時(shí)候比，出路很多修械，不一定非上學(xué)才是唯一出路≈耗粒現(xiàn)在也不是用有好工作，好單位衡量人的價(jià)值肯污。她又告訴我:其實(shí)翘单，現(xiàn)在要論生活吨枉，姐妹仨還屬她富有『逦撸可是逢年過(guò)節(jié)貌亭，走親戚，人們還是看得起她的姐妹忠烛，而看不起她属提。因此，她無(wú)論如何還是無(wú)法放下孩子的成績(jī)與分?jǐn)?shù)美尸。

? ? ? ? ? 她又忘記了孩子還是病人，忘記了她先前說(shuō)的斟薇，只要孩子能健康快樂(lè)的活著师坎。

? ? ? ? ? 從這里可以看出，孩子問(wèn)題完全是母親心病的投射堪滨。

? ? ? ? 我又告訴她:現(xiàn)在上學(xué)的方式也很多胯陋，有各種各樣的學(xué)校，還可休學(xué)復(fù)讀袱箱《羟牵可母親還是怕耽誤功課。

? ? ? ? 母親這塊心病難去发笔，孩子問(wèn)題難以治愈盟萨。我告訴母親，現(xiàn)在必須先放下成績(jī)分?jǐn)?shù)了讨，孩子治病要緊捻激。并點(diǎn)醒她:你忘記了你剛來(lái)時(shí)對(duì)我說(shuō):只要孩子健康快樂(lè)的活著就可以嗎？現(xiàn)在孩子自信心還沒(méi)起來(lái)前计，進(jìn)學(xué)校會(huì)加重病情胞谭，說(shuō)到這里，母親很無(wú)奈男杈，只好不再談孩子進(jìn)學(xué)校的事情丈屹。

? 母親要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)? 贊揚(yáng)? 肯定孩子

? ? ? ? 大軍十分自卑，不敢見(jiàn)人伶棒，也不去任何親戚家旺垒。母親帶他到跆拳道館，他也不敢去苞冯。怕見(jiàn)到更多的人袖牙。母親強(qiáng)拉著去，從頭到尾的陪伴舅锄，他的狀態(tài)漸漸好轉(zhuǎn)鞭达，睡眠狀況也好轉(zhuǎn)司忱，上網(wǎng)的時(shí)間也比以前減少了許多。但要他進(jìn)學(xué)校畴蹭，他還是十分恐懼坦仍。母親態(tài)度對(duì)孩子發(fā)生的變化，孩子還不習(xí)慣叨襟。母親還需學(xué)會(huì)愛(ài)孩子繁扎。許多人以為母親愛(ài)孩子是天然的事情，這是低層次的動(dòng)物式的愛(ài)糊闽。母親要懂得關(guān)愛(ài)孩子的心靈梳玫。我建議母親多看一些有關(guān)親子關(guān)系的知識(shí)，改變親子關(guān)系右犹，孩子在母親這里精神放松提澎，孩子的頭腦才能充分發(fā)揮，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)好起來(lái)念链。

? ? ? ? ? 母親要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子盼忌，孩子越被鼓勵(lì)和贊揚(yáng)才會(huì)越好。這樣才能改善孩子自卑的心態(tài)掂墓。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 自信心的練習(xí)

? ? ? ? 為了提高孩子的自信心谦纱，我又特別按排了對(duì)孩子自信心的訓(xùn)練課程。

? ? ? ? 我要母親陪著孩子君编，每天對(duì)著鏡子練習(xí):我是可愛(ài)的跨嘉，我是聰明的，我愛(ài)我自已啦粹，我是能行的偿荷。

? ? ? ? 我要求母親每天陪著孩子十分鐘自信心強(qiáng)化訓(xùn)練。并告訴母親意識(shí)到孩子自信心的重要性唠椭。母親按著我教導(dǎo)的去做跳纳。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 兄弟倆個(gè)一起到來(lái)

? ? ? ? 大軍還有個(gè)比自已小兩歲的弟弟。兩個(gè)人的性格完全不同贪嫂。哥哥文靜寺庄，弟弟活潑。弟弟在學(xué)校學(xué)習(xí)還可以力崇，居于中上斗塘。母親對(duì)弟弟也不打罵。母親說(shuō):她在小兒子身上一點(diǎn)也不費(fèi)心亮靴。在大軍六年自閉不出門(mén)的日子里馍盟，弟弟是他生命中唯一的依賴，他只有弟弟這一個(gè)玩伴茧吊。母親又告訴我:論思維還是哥哥深刻贞岭。我問(wèn)弟弟的人生理想是什么八毯？弟弟一口回答，當(dāng)警察瞄桨。

? ? ? ? 我要他們倆個(gè)一起看力.克话速、胡哲，看完后芯侥，要他們二人給我寫(xiě)下收獲泊交，弟弟寫(xiě)了很多，但比較膚淺柱查，哥哥只寫(xiě)一句話:生命永遠(yuǎn)充滿著意義廓俭。這一句話很深刻。我告訴母親物赶，要把這句話白指，用書(shū)法寫(xiě)下來(lái)裝表好，掛到大軍的床頭酵紫，讓他每天都能夠看到。這句話是他的病的治愈的核心错维。他領(lǐng)悟了這句話奖地，這是他患病好轉(zhuǎn)的質(zhì)變，這句話對(duì)孩子太重要了赋焕。

? ? ? ? 母親又按著我說(shuō)的去做参歹。

? ? ? ? ? ? 母親的病根又在作怪

? ? ? ? ? ? ? ? ? 突破母親的“舊觀念”

? ? ? 母親看著孩子一天天好了起來(lái)，又著急孩子的上學(xué)問(wèn)題隆判。她始終不能放下這塊心病犬庇。這回我告訴她，你的觀念太陳舊侨嘀，今天人們對(duì)上大學(xué)的認(rèn)識(shí)已和二十多年前的你不一樣臭挽，再過(guò)二十多年，就是孩子三十多歲咬腕，人們對(duì)于上大學(xué)的認(rèn)識(shí)就更不是你所認(rèn)識(shí)的欢峰。當(dāng)然，大學(xué)是要上涨共，但并非就是初中纽帖，高中，大學(xué)這樣的一種方式举反。先工作一段懊直，再上大學(xué)，也可以火鼻。改變命運(yùn)也不是只有上學(xué)這一條路室囊。好單位雕崩，好工作也不是人們最羨慕的。時(shí)代在前進(jìn)波俄，社會(huì)在不斷發(fā)展與變化晨逝，我們的觀念也要跟上社會(huì)的變化而變化。況且我們今天的教育存在許多問(wèn)題懦铺，教育與社會(huì)需求脫節(jié)捉貌，大學(xué)畢業(yè)也不一定分配工作。

? ? ? ? 上大學(xué)的目的不是能成為人上人，而是能過(guò)上更好的生活意敛。我不客氣的給他指出:這個(gè)要求與想法已經(jīng)太落伍了旋廷。

? ? ? ? ? ? ? ? 抑郁癥康復(fù)? 網(wǎng)癮戒除

? ? 自閉? 網(wǎng)癮 抑郁? 六年不說(shuō)話的少年變成了陽(yáng)光少年

? ? 最后一次母子到來(lái)，母親激動(dòng)而興奮的把醫(yī)院的診斷結(jié)論拿給我看:抑郁癥完全好了醒陆。并告訴我:上網(wǎng)的時(shí)間也很少了。六年不說(shuō)話裆针，和母親也不說(shuō)話刨摩，開(kāi)始走進(jìn)廚房，和母親說(shuō)個(gè)沒(méi)完世吨。

? ? ? 我建議母親澡刹，要孩子進(jìn)武術(shù)學(xué)校習(xí)練一段時(shí)間武術(shù)，強(qiáng)身健體耘婚，磨勱意志罢浇。之后，再考慮進(jìn)學(xué)校上學(xué)沐祷。

? ? 八個(gè)月后嚷闭，孩子進(jìn)了學(xué)校。一天赖临，我接到一個(gè)電話胞锰，電話里的聲音很粗，沒(méi)想到是這個(gè)十四歲少年打來(lái)的電話思杯，他告訴我胜蛉，他上學(xué)了。我這才反映過(guò)來(lái)色乾。原來(lái)誊册，在二十二次的咨詢中，他從未說(shuō)過(guò)一句話暖璧，都是我說(shuō)案怯，他點(diǎn)頭，咨詢完后澎办，他給我寫(xiě)出兩句話嘲碱。但這兩句話很深刻金砍，也很有高度的概括與總結(jié)。

? ? ? 他是個(gè)文靜麦锯，白細(xì)的男孩恕稠，沒(méi)想到聲音卻很粗獷。

? ? ? 他的母親告訴我:孩子現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)陽(yáng)光燦爛的孩子扶欣。母親還告訴我:在每次和孩子談起老師您的時(shí)候鹅巍，從孩子的表情中就能看到孩子對(duì)老師的感激。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 案例三

? ? ? ? ? 手淫成癮引發(fā)抑郁癥

? ? ? 一個(gè)即將高考的學(xué)生料祠，因手淫成癮而導(dǎo)致抑郁癥骆捧，休學(xué)一年。

? ? 這是個(gè)高才生髓绽，他學(xué)業(yè)優(yōu)秀敛苇，他的目標(biāo)是考入北京大學(xué)。他平時(shí)也非常努力顺呕。但在他成績(jī)不如意時(shí)枫攀，就會(huì)想到手淫。手淫給他帶來(lái)的一時(shí)快感株茶，使他的煩惱似乎減輕了一些脓豪，但過(guò)后不久，又是更大的煩惱忌卤。頻繁的手淫使他的身體虧損，失眠楞泼。又使他學(xué)習(xí)力不從心驰徊。他在這種惡性循環(huán)中無(wú)法走出來(lái)。

? ? ? 他的北京大學(xué)的目標(biāo)漸漸離他遠(yuǎn)去堕阔。和他一樣學(xué)習(xí)成績(jī)的同學(xué)都紛紛考入了各自向往的大學(xué)棍厂，而他卻休學(xué)在家。

? ? ? ? 他痛苦超陆，他無(wú)奈牺弹，他想一死了之。他感覺(jué)這樣下去时呀，這輩子自己的一生就這樣被廢了张漂。他活在了痛苦的狀態(tài)中，沒(méi)有一絲的快樂(lè)谨娜。

? ? ? 只有在手淫中能讓他有一些快樂(lè)的感受航攒，因此，他幾乎每天都要手淫趴梢。而手淫過(guò)后又是無(wú)盡的痛苦漠畜”宜可是，他無(wú)法戒掉手淫憔狞。

? ? ? 他的母親找到郝老師蝴悉，將兒子情況講述給郝老師，并要兒子接受咨詢瘾敢。

? ? ? 兒子經(jīng)過(guò)和郝老師的咨詢拍冠，得知：他正在服用抗抑郁藥物，他在一年的休學(xué)中廉丽，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了西醫(yī)倦微，中醫(yī)的治療，心理醫(yī)生的咨詢正压，但都無(wú)濟(jì)于事欣福。郝老師詳細(xì)了解他的手淫的起因及每次手淫前是什么狀況，針對(duì)性的對(duì)他進(jìn)行心理治療焦履。他是從初中就開(kāi)始手淫拓劝，期間，他想過(guò)許多種戒手淫的方法都無(wú)濟(jì)于事嘉裤。他正準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè)去參軍郑临，他想通過(guò)部隊(duì)生活，戒掉手淫屑宠。他的母親找到郝老師后厢洞，而經(jīng)過(guò)郝老師一次咨詢，之后按照郝老師的方法去做典奉，手淫一個(gè)月后戒除躺翻。至今已經(jīng)將近三個(gè)月了，已經(jīng)從過(guò)去每周都最少四次的手淫卫玖，三個(gè)月時(shí)間里僅只有兩次公你。手淫偶爾一兩次都為正常。

? ? ? 目前假瞬，他已經(jīng)進(jìn)入正常狀態(tài)陕靠。在戒手淫的同時(shí)，郝老師指導(dǎo)他調(diào)整生活狀態(tài)脱茉。一個(gè)多月過(guò)后剪芥，他已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)校。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 案例四

? ? ? ? 母親的去世? 導(dǎo)致抑郁癥

? ? ? 40歲男兒芦劣，沒(méi)有結(jié)婚粗俱，和老母親相依為命。兩個(gè)姐姐都各自有自己的家庭。母親去世后寸认，姐姐都很快從痛苦中走了出來(lái)签财，而他卻兩個(gè)月過(guò)去了，連工作也無(wú)法做偏塞。一直走不出來(lái)唱蒸。姐姐不理解，同樣都是母親去世灸叼，姐姐還是女兒神汹，都能夠很快走出來(lái)，而他怎么是這個(gè)樣子古今。姐姐們逼著他去工作屁魏，可是，他無(wú)論如何都不想去工作捉腥，每天坐在家里發(fā)呆氓拼。

? ? 沒(méi)有了母親，他兩個(gè)月走不出來(lái)抵碟，工作也不干了桃漾，想死了之。他晚上失眠拟逮，患上了抑郁癥撬统。

? ? 他尋求心理幫助。他來(lái)到郝老師工作室敦迄。

他不明白為何姐姐們?cè)谀赣H去世后恋追，很快回到正常的生活和工作，他卻不可罚屋。經(jīng)過(guò)郝老師分析几于，他明白了。因?yàn)檠睾螅两駴](méi)有結(jié)婚，他唯一的感情寄托就是母親朽砰。他是為母親而活著尖滚。在年輕時(shí)，他騎自行車(chē)比賽曾經(jīng)得到過(guò)輝煌的成績(jī)瞧柔，但是漆弄，在一次事故中，他放棄了騎自行車(chē)的比賽造锅，離開(kāi)了體育界撼唾。那時(shí)，他感覺(jué)人生很有意義哥蔚，到處都是贊賞倒谷，夸獎(jiǎng)蛛蒙。而后來(lái)他放棄體育后，就默默無(wú)聞了渤愁。他不甘心這樣活著牵祟，可是，又沒(méi)有什么辦法使他的命運(yùn)翻轉(zhuǎn)抖格。他成為一個(gè)飯店的廚師诺苹。他感覺(jué)人生毫無(wú)意義。他曾經(jīng)有過(guò)輝煌雹拄，可如今他的人生發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎收奔。可那個(gè)輝煌還一直不能夠忘記滓玖。在擇偶中坪哄，他仍然堅(jiān)守過(guò)去輝煌時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。不能夠降低自己呢撞∷鸾可是，現(xiàn)實(shí)中那個(gè)輝煌已經(jīng)成為過(guò)去殊霞。他成為為母親而活摧阅。如果沒(méi)有母親，他感覺(jué)人生將對(duì)他沒(méi)有了意義绷蹲。母親是他活著的唯一的支撐棒卷。因此，母親的去世祝钢，他生命中唯一的支撐倒塌了比规。而姐姐們都有自己的家庭，丈夫拦英，兒女蜒什。所以，同樣是母親去世疤估，對(duì)于姐姐很快就走出來(lái)了灾常，對(duì)于他卻不是一件容易的事情。

? ? ? ? 郝老師給他分析完后铃拇，他和兩個(gè)姐姐都找到了他為何走不出來(lái)钞瀑，不能夠工作的原因。兩位姐姐也不再逼迫他工作慷荔。

? ? ? ? 他繼續(xù)接受郝老師的咨詢治療雕什。郝老師幫助他重新找到人生的價(jià)值與意義。他告訴郝老師：他喜歡武術(shù)，郝老師建議他從武術(shù)教練方面努力贷岸。這樣和他過(guò)去的體驗(yàn)特長(zhǎng)完美的結(jié)合起來(lái)了壹士。他對(duì)郝老師的建議非常認(rèn)同。

? ? ? ? 從此凰盔，他辭掉了廚師的工作墓卦，走上了武術(shù)的道路。

? ? ? ? 一年后户敬，他不僅從抑郁中走出落剪，已經(jīng)走上了武術(shù)的道路，還帶了兩個(gè)學(xué)生尿庐。他的人生重新開(kāi)始了忠怖。他活得越來(lái)越開(kāi)心。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 案例五

? ? 兒子北大畢業(yè)? 父親患抑郁癥

? ? ? ? 兒子畢業(yè)名牌院校抄瑟，父親多么的驕傲和榮耀凡泣。沒(méi)有想到，父親卻因此而患上了抑郁癥皮假，這究竟是怎么回事呢鞋拟？? ? ?

? ? ? 父親就這一個(gè)兒子，從小父親對(duì)兒子寄予很高的期望惹资，盼著兒子成器贺纲。兒子也非常的爭(zhēng)氣，學(xué)業(yè)優(yōu)秀褪测，高考上了北京大學(xué)猴誊。父親自然是為兒子驕傲。父親常常驕傲的合不攏嘴侮措。

? ? ? 可是懈叹，自從兒子進(jìn)入大學(xué)后，父親卻越來(lái)越感覺(jué)到兒子與他越來(lái)越遠(yuǎn)分扎。有時(shí)感覺(jué)兒子很冷漠澄成，這種冷漠近乎讓父親對(duì)兒子感到恐懼。父親面對(duì)冷漠的兒子畏吓，在被別人羨慕的背后环揽，常常帶著內(nèi)心的恐慌和憂郁。這種內(nèi)心的恐慌和憂郁庵佣，久而久之使他夜不能寐。尤其快進(jìn)入退休的年紀(jì)汛兜，這種莫名的失落巴粪，有時(shí)還想結(jié)束生命。

? ? ? ? 經(jīng)過(guò)醫(yī)院診斷：父親患抑郁癥。父親開(kāi)始四處求醫(yī)肛根。吃了大量的關(guān)于治療抑郁癥的藥辫塌，錢(qián)花了不少，但病也始終沒(méi)有好轉(zhuǎn)派哲。他想求助心理醫(yī)生臼氨，在全國(guó)最權(quán)威的精神病院的心理醫(yī)生那里接受心理治療景馁，仍然無(wú)濟(jì)于事介衔。

? ? ? ? 一天惭嚣，他在網(wǎng)上找到了郝老師骗随。他從南方給郝老師通話硫椰，在通話中他告訴郝老師：他為了他的病已經(jīng)求助西醫(yī)环壤，中醫(yī)谒亦，心理醫(yī)生彬向，但是逃片，都沒(méi)有解決了他的問(wèn)題屡拨。可是褥实，他這個(gè)病使他痛苦呀狼，使他不得不繼續(xù)尋找治療。他說(shuō)：看到郝老師的簡(jiǎn)介损离，就認(rèn)定郝老師能夠解決他的問(wèn)題哥艇。

? ? ? ? 一天，他提前和郝老師預(yù)約好時(shí)間草冈，從遠(yuǎn)方坐飛機(jī)飛到郝老師工作室她奥。

? ? ? 他自己認(rèn)為：經(jīng)過(guò)多少年的思考，他似乎已經(jīng)快到了想通的地步怎棱，但是哩俭，就差那么一點(diǎn)，就使他過(guò)不去拳恋。他希望郝老師能夠把他這一點(diǎn)點(diǎn)通凡资。

? ? 緊接著，他向郝老師詳細(xì)介紹了他的情況谬运。原來(lái)隙赁，他的一生是比較順利。幾乎是心想事成梆暖。他對(duì)自己的大半生走過(guò)來(lái)也非常滿意伞访。但不知道為什么，就在這個(gè)將要退休轰驳，而且厚掷，兒子什么都滿意中弟灼，他總是不快。他擔(dān)心兒子不孝順冒黑。奇怪兒子名牌院校畢業(yè)田绑，給父親帶來(lái)如此大的榮耀，怎么和不孝順聯(lián)系起來(lái)抡爹？

? ? ? 郝老師問(wèn)：你退休后準(zhǔn)備做什么掩驱？他說(shuō)：已經(jīng)退休，就打算看看孫子冬竟。郝老師聽(tīng)到他這個(gè)回答已經(jīng)找到了他的問(wèn)題的癥結(jié)欧穴。

他過(guò)去是個(gè)十分上進(jìn)的人，在一個(gè)大單位里擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)诱咏√桑可是，一旦退休袋狞，就沒(méi)有了自己焚辅。他把后半生的希望押在了兒子的孝順上。他沒(méi)有想到苟鸯，兒子還有兒子的生活同蜻，工作，事業(yè)早处，家庭湾蔓。退休后，他的生命的全部成了兒子砌梆，可是默责，兒子生命的全部卻有許多。因此咸包，兒子的感情不能夠完全滿足父親桃序。

? ? ? 他說(shuō)：這個(gè)他也能夠理解±锰保可是媒熊，他說(shuō)感覺(jué)兒子冷漠，就怕將來(lái)他一旦有個(gè)事情坟比，兒子都來(lái)不了芦鳍。他又拿他和兒子比較，他說(shuō)他很孝順?biāo)母改父鹫恕Ｋ氐郊依锬疲?jīng)常給母親梳頭，錘背其它幾個(gè)弟兄就做不到籍琳，他的母親常說(shuō)：她只有一個(gè)兒子菲宴。他也希望他的兒子象他和他母親那樣親密魂贬，可是，在他兒子身上怎么也找不到這種感覺(jué)裙顽。他現(xiàn)在回顧起來(lái)，才夢(mèng)然醒過(guò)來(lái)宣谈，其實(shí)愈犹，兒子很小的時(shí)候就是這樣。他更加不能夠理解闻丑。

? ? ? 郝老師明白了漩怎。父親把退休后的全部歸到兒子身上不正確，可是嗦嗡，兒子從小就這樣冷漠是什么原因勋锤？?jī)鹤右灿袉?wèn)題〗募溃可是叁执，兒子的問(wèn)題又是從哪里來(lái)的？父親不明原因矮冬。

? ? ? 郝老師告訴父親：這個(gè)與我們的教育有關(guān)谈宛。也與我們的社會(huì)導(dǎo)向有關(guān)。一直以來(lái)胎署，我們都把分?jǐn)?shù)和成績(jī)當(dāng)作衡量一個(gè)人好壞的首位吆录，而往往忽略了人的情感培養(yǎng)的教育。就是人們現(xiàn)在說(shuō)的：智商高琼牧，情商低恢筝。這也是我們中國(guó)教育的弊端。只注重知識(shí)巨坊，不注重做人的教育撬槽。而這個(gè)兒子的情況還往往發(fā)生在這些高學(xué)歷的人群里。更嚴(yán)重者抱究，學(xué)了一肚子知識(shí)恢氯，卻沒(méi)有了人性。父親對(duì)郝老師所說(shuō)也似乎很有同感鼓寺。父親感慨的說(shuō)：早知道是這樣勋拟，還不如不讓兒子上這個(gè)大學(xué)。

? ? ? 郝老師告訴他：一方面自己調(diào)整妈候，退休了也要有自己的追求和生活敢靡。另一方面，最好要兒子也接受心理咨詢苦银。也要兒子意識(shí)到啸胧，情商低對(duì)他的事業(yè)發(fā)展也是不利的赶站。

父親很難為情，他說(shuō)：自己的問(wèn)題可以解決纺念，兒子可是難以接受贝椿。正因?yàn)樗哉J(rèn)為文化高，父親還很難說(shuō)服他陷谱。

? ? ? 父親真的通過(guò)郝老師的一點(diǎn)烙博，想通了。父親的抑郁癥也一天天好起來(lái)了烟逊。父親找到退休后自己的追求渣窜，開(kāi)始了第二次生命。父親說(shuō)服不了兒子宪躯，父親說(shuō)：讓生活去教育他吧乔宿。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 案例(六)

? ? ? ? 調(diào)整夫妻關(guān)糸? 治療抑郁癥

? ? ? 一天，郝老師接到一個(gè)急促的電話访雪，要求立即安排咨詢详瑞。他們從遠(yuǎn)方開(kāi)車(chē)來(lái)咨詢。郝老師給他們做了特殊的安排冬阳。

? ? 下午4點(diǎn)鐘蛤虐，一對(duì)年輕男女帶著個(gè)中年女性來(lái)到郝老師工作室。

? ? 他們是來(lái)給這個(gè)中年婦女咨詢肝陪。來(lái)前為何如此急促驳庭，是因?yàn)椋@個(gè)中年女性正在家里發(fā)作氯窍，又哭又鬧饲常，他們不知道該怎么辦，遇到這種情況已經(jīng)好多次了狼讨，他們也不知道為什么贝淤。只聽(tīng)見(jiàn)她在哭鬧中說(shuō)著：她成了精神病了，她什么也做不了了政供。她這個(gè)發(fā)作的樣子也很象精神病播聪。這個(gè)中年女性，是這對(duì)年輕人中男性的母親布隔。這對(duì)年輕人正在戀愛(ài)离陶，還沒(méi)有結(jié)婚。

? ? ? 以往他的母親哭鬧一頓衅檀，過(guò)后也就沒(méi)有事情了招刨。而這次卻一直哭個(gè)不停。這下兒子想哀军，必須給母親找心理醫(yī)生看看了沉眶。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一次咨詢

? ? ? 郝老師對(duì)她的問(wèn)題詳細(xì)了解后打却，并做出診斷。

? ? ? ? 原來(lái)谎倔，這位女性出生于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部家庭柳击，由于父母忙于工作，就把她寄養(yǎng)到農(nóng)村片习。她在農(nóng)村長(zhǎng)大腻暮。

? ? ? 由于她從小就沒(méi)有享受到父愛(ài)和母愛(ài)，到年齡大了后毯侦，她希望找到一個(gè)愛(ài)她的人結(jié)婚。她在選擇她的丈夫時(shí)具垫，其它外在的條件她都不在乎侈离，唯一在乎的就是對(duì)她的愛(ài)。

? ? 她生長(zhǎng)在農(nóng)村筝蚕，但她畢竟是干部子弟卦碾。她完全可以到城市生活。沒(méi)有想到起宽，她為了愛(ài)洲胖，下嫁給農(nóng)民。然后坯沪，她又跟著自己娘家的兄弟姐妹搞起了鋼材生意绿映，她把丈夫的一家也帶領(lǐng)著富足起來(lái)。她對(duì)于丈夫是有功之臣腐晾，更應(yīng)該得到丈夫加倍的愛(ài)叉弦。然而，沒(méi)有想到事與愿違藻糖。丈夫心中的第一位仍然不是她淹冰。而是工作。在她急需要丈夫關(guān)心的時(shí)候巨柒，丈夫能夠放下她樱拴，忙工作去了。對(duì)此洋满，她感到很痛苦晶乔。經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)，兩個(gè)人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)芦岂。

? ? ? ? 而就在一次晚上發(fā)生大的爭(zhēng)執(zhí)后瘪弓，她開(kāi)始失眠，開(kāi)始和丈夫分居禽最。

而又由于失眠腺怯，身體感覺(jué)很不舒服袱饭，她去醫(yī)院看病。

? ? ? ? ? 她把病情告訴醫(yī)生呛占，醫(yī)生給她的診斷是“抑郁癥”虑乖。她聽(tīng)到抑郁癥這個(gè)結(jié)論很惶恐。她早已經(jīng)聽(tīng)到抑郁癥是個(gè)很可怕的病晾虑。她又問(wèn)醫(yī)生疹味，抑郁癥將來(lái)是不是就發(fā)展成了精神分裂癥？醫(yī)生回答說(shuō)：是帜篇。

醫(yī)生的這個(gè)回答更嚇住了她糙捺。她的哥哥就是這個(gè)病。從哥哥得了這個(gè)病就什么也干不了了笙隙。還經(jīng)常去精神病院開(kāi)藥洪灯。藥物從此就不能夠離身。她很怕成了哥哥那個(gè)樣子竟痰。假如成了哥哥那個(gè)樣子签钩，她就什么都完了。她越想越害怕坏快，每天都活在恐懼中铅檩。而這個(gè)恐懼放在她的心理，誰(shuí)也無(wú)法理解莽鸿。她一個(gè)人憋得難受昧旨，就哭鬧一頓，這樣發(fā)泄發(fā)泄似乎感覺(jué)會(huì)輕松一些祥得。這就是她今天哭鬧而兒子帶她來(lái)的原因臼予。

? ? ? ? 聽(tīng)到這里，郝老師已經(jīng)對(duì)她的問(wèn)題癥結(jié)做出了診斷結(jié)論啃沪。原來(lái)是被醫(yī)生恐嚇住了粘拾。

其實(shí)，抑郁癥也并非能夠發(fā)展成精神分裂癥创千。抑郁癥也并非目前人們認(rèn)為的那樣可怕缰雇。

? ? ? ? 她的問(wèn)題的癥結(jié)是：生命中愛(ài)的v缺失。

? ? ? 通常人們?cè)谠彝ト绷耸裁醋仿浚蜁?huì)在婚姻中尋找什么械哟。這位女性正是如此。因?yàn)橥甑娜笔У钛鸵诨橐鲋醒a(bǔ)足暇咆。

? ? ? ? 她付出了很大的代價(jià)去‘尋找這部分缺失。比如：下嫁。從擇偶條件上降低自己爸业。然后其骄，以自己的能力和條件代替男人，使家庭富足扯旷。沒(méi)有想到拯爽，她還是沒(méi)有找回這部分的缺失。

? ? ? 她很痛苦钧忽，失落毯炮。她認(rèn)為這是她人生追求的最大價(jià)值娃循。她得不到竖瘾。與其這樣活著，還不如死去笤受。

? ? ? 這是困擾著她的一塊心病大刊。因此心病她患上了抑郁癥备禀。而又經(jīng)醫(yī)生一說(shuō)：她又對(duì)這個(gè)病而擔(dān)心，恐懼奈揍。

? ? ? 第一次咨詢結(jié)束，她感覺(jué)這個(gè)世界上終于有人能夠懂她赋续，心中得到一種釋然男翰。緊張而恐懼的情緒也暫時(shí)得到了緩解。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二次咨詢

? ? ? 三天后纽乱，兒子和他的女友又開(kāi)車(chē)帶著她蛾绎，從外地來(lái)咨詢。

? ? ? 她告訴郝老師說(shuō)：她的心臟也不好鸦列。這個(gè)問(wèn)題也使她十分擔(dān)心租冠。

? ? ? 郝老師告訴她：你患抑郁癥，主要是失眠薯嗤。而睡眠不好顽爹，白天就很難受。身體還會(huì)出現(xiàn)許多癥狀骆姐。其實(shí)镜粤，心臟不好，比如早博玻褪，心率不齊等都是失眠引起肉渴。而引起失眠的根源卻是你的心病。

? ? ? 在你的生命中有一種“愛(ài)”的缺失带射。這是常人無(wú)法感受到的同规。就連你自己也不是太明白。因此，你的潛意識(shí)券勺，一直在尋找這個(gè)“缺失”绪钥。你把尋找缺失的希望寄托在婚姻里。因此朱灿，你付上了許多代價(jià)昧识，比如，論世俗擇偶的條件盗扒，你不應(yīng)該選擇今天的老公跪楞。而你為尋找這個(gè)缺失，下嫁了他侣灶。你又為了贏得這個(gè)缺失甸祭，挑起了家庭的重?fù)?dān)，承擔(dān)了一個(gè)男人該承擔(dān)的褥影。結(jié)果你把家搞富余了池户，仍然沒(méi)有找回這份缺失。

? ? 你失望了凡怎，你很痛苦校焦，你生命中最需要的永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了，這種價(jià)值的失落導(dǎo)致你痛苦统倒，甚至還想自殺寨典。盡管在外人看來(lái)，你的日子富足房匆，兒女孝順耸成，一切令人羨慕，但卻沒(méi)有人理解你的痛苦浴鸿，老公也不懂你井氢。

? ? 郝老師所為她解釋的一切，她都點(diǎn)頭默認(rèn)岳链。

? ? 郝老師建議：要她把老公叫來(lái)花竞。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第三次咨詢

? ? 她的老公叫來(lái)了。郝老師這次與她老公單獨(dú)談掸哑。

? ? 郝老師問(wèn)她老公：你的妻子已經(jīng)來(lái)過(guò)兩次左胞，這兩次都是你兒子和來(lái)婚妻陪她來(lái)。你怎么沒(méi)來(lái)举户？他一口回答說(shuō)：工作忙烤宙。

? ? 郝老師又問(wèn)：你知道你的妻子為什么得病嗎？他搖搖頭俭嘁，表示不知道躺枕。他還很委曲的告訴郝老師說(shuō)：他為給妻子看病，已經(jīng)花去了近兩萬(wàn)元。郝老師又問(wèn)：你知道你的老公最需要的是什么嗎拐云？他搖搖頭：表示不知道罢猪。

? ? 郝老師告訴他：陪你妻子來(lái)咨詢的應(yīng)該是你。而不應(yīng)該是兒子和未婚妻叉瘩。而你是我叫你來(lái)你才來(lái)啊膳帕。你要知道，這就是你妻子患病的病根薇缅。他聽(tīng)到這里危彩，有點(diǎn)迷惑了。他用渴望的眼神望著郝老師泳桦，希望郝老師繼續(xù)把話說(shuō)下去汤徽。

? ? 郝老師問(wèn)：在你的心中第一位是什么？他立刻回答：工作灸撰。郝老師告訴他：你妻子就是希望你把她放在第一位谒府。他又告訴郝老師：平時(shí)他也會(huì)經(jīng)常給妻子買(mǎi)點(diǎn)吃的，以表達(dá)對(duì)妻子的關(guān)愛(ài)浮毯。郝老師卻指出：在妻子最需要的時(shí)候完疫，他卻會(huì)做下妻子，選擇工作债蓝。他認(rèn)為這個(gè)沒(méi)錯(cuò)壳鹤，男人嗎，賺錢(qián)養(yǎng)家糊口是第一啊惦蚊。郝老師說(shuō)：這可能是大多教男人的做法。是的讯嫂，放到別的女人也許不會(huì)在乎這個(gè)蹦锋，可是你的妻子卻和別人不一樣。這下郝老師把他也搞糊涂了欧芽。

? ? ? 他在想：他的妻子為何與別人不一樣莉掂？帶著這個(gè)疑問(wèn)，結(jié)束了這次咨詢千扔。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第四次咨詢

? ? 她又告訴我：她的老公很難轉(zhuǎn)變憎妙。過(guò)去經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。都無(wú)濟(jì)于事曲楚。這次來(lái)這里也費(fèi)了很大勁厘唾。不是因?yàn)閮鹤樱墙^不肯來(lái)的龙誊。

? ? 郝老師問(wèn)：你認(rèn)為你老公愛(ài)你嗎抚垃？她搖搖頭：表示還可以。但總是感覺(jué)缺少什么。而且愛(ài)不到點(diǎn)子上鹤树。比如铣焊，平時(shí)我并不喜歡那些小吃，他卻不停的給我買(mǎi)罕伯。弄得我嫌煩曲伊。可是在我病了追他，最需要他陪伴的時(shí)候坟募，他卻能扔下我不管去工作。

? ? 郝老師告訴她：把工作放在第一位湿酸，這可能是大多數(shù)男人的做法婿屹。這是中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)慣。而大多數(shù)女人也不會(huì)介意推溃。而你的情況特殊昂利，你的老公不懂你的特殊性。這個(gè)需要讓他明白铁坎。

? ? ? 郝老師又告訴她：男人也是需要女人調(diào)教的蜂奸。

? ? ? 她點(diǎn)點(diǎn)頭，表示默認(rèn)硬萍。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第五次咨詢

? ? ? 她的老公帶著上次的疑問(wèn)又來(lái)了扩所。他回去想了一個(gè)星期，也沒(méi)有想明白朴乖。這次祖屏，他究竟要明白一下，自己的妻子為什么與別人不一樣买羞？

? ? ? 郝老師問(wèn)：你知道你妻子當(dāng)初為什么選擇你袁勺？論她的條件，她是不是應(yīng)當(dāng)選擇比你好的畜普？他點(diǎn)頭默認(rèn)期丰。她為何這么選擇，途得是什么吃挑？他又不解了钝荡。郝老師告訴他：選擇你就是為了你更愛(ài)她。郝老師進(jìn)而給他點(diǎn)破了舶衬，他妻子與別人的不一樣埠通。因?yàn)槟愕钠拮邮莻€(gè)童年缺愛(ài)的孩子。父母把她放在農(nóng)村寄養(yǎng)逛犹。這是她生命中的缺失植阴。她想在你這里把這塊缺失找回來(lái)蟹瘾。

? ? ? 說(shuō)到這里，他明白了掠手。他也似乎知道了他的問(wèn)題所在憾朴。他愛(ài)他的妻子，沒(méi)有他的妻子喷鸽，也沒(méi)有他的今天众雷。可是做祝，他就是不明白如何去做砾省？這下他明白了。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第六次咨詢

? ? 每次陪著來(lái)的兒子和未婚妻混槐，都是坐在外邊等候编兄，這次小倆口也迫不急待的想了解下，他的母親究竟是得了什么病声登，能否治好狠鸳？

? ? 郝老師把他母親的病因原夲告訴了兒子和未婚妻。小倆口也明白了悯嗓，母親原來(lái)是這么回事件舵。

? ? ? 然后，郝老師把一家四口叫到一起脯厨。老公決定改變铅祸，妻子臉上露出了笑容。

? ? ? 兒子和未婚妻以他們小倆口的相愛(ài)為榜樣：未婚妻當(dāng)著老倆口的面告訴郝老師說(shuō)：她的未來(lái)老公起初戀愛(ài)時(shí)也不懂合武，從來(lái)不知給她打個(gè)電話临梗，是我要求他這樣做，他現(xiàn)在學(xué)會(huì)了稼跳。她聽(tīng)到未婚媳這樣做盟庞，也明白了自己的問(wèn)題，從來(lái)沒(méi)有這樣去調(diào)教岂贩，只是在生活中出現(xiàn)問(wèn)題茫经，就發(fā)脾氣巷波，爭(zhēng)吵萎津。

? ? ? ? 郝老師告訴他們：小兩口如何相愛(ài)是你們的榜樣，你們老倆口要向小倆口學(xué)習(xí)抹镊。

? ? ? ? 六次咨詢后锉屈，一家四口高興的離去。

? ? ? ? 過(guò)了一個(gè)月垮耳，兒子來(lái)電話告訴郝老師：他的父親立竿見(jiàn)影颈渊，當(dāng)天從我工作室走出遂黍，進(jìn)樓梯就拉上母親的手，母親看著父親的改變俊嗽，心理高興極了雾家。從此，每晚睡眠也香甜起來(lái)绍豁。過(guò)去那種三天兩頭發(fā)作的樣子芯咧，再也不見(jiàn)了。?

? ? ? ? 母親的抑郁癥已經(jīng)得到徹底的痊愈竹揍。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 案例(七)

? ? ? ? 大學(xué)同學(xué)宿舍? 導(dǎo)致? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 十年抑郁癥

? ? ? ? 十年已結(jié)婚生子敬飒，而她的心仍停留在大學(xué)宿舍。是因?yàn)樵诖髮W(xué)宿舍芬位，從此无拗，改變了她對(duì)自已的認(rèn)識(shí)。她認(rèn)為她是個(gè)“有問(wèn)題”的人昧碉。從此英染，她變得不敢與人交往，不敢正眼看人晌纫。她是個(gè)特別喜歡在公眾面前展示的人税迷，而現(xiàn)在她連人也不敢見(jiàn)，她太痛苦了锹漱，連想死的滋味都有箭养。她究競(jìng)要弄明白，她有沒(méi)有問(wèn)題哥牍，為何一個(gè)宿舍七個(gè)同學(xué)一起孤立她一年毕泌。我不知道我的問(wèn)題出在哪？

? ? ? ? ? 一天嗅辣，一位三

十多歲女性打來(lái)電話:她說(shuō)她在一家心理機(jī)構(gòu)已咨詢近兩年撼泛，花費(fèi)二萬(wàn)元，但總感覺(jué)她要知道的問(wèn)題的答案還是不明白澡谭。她在電話里簡(jiǎn)單敘述了她的問(wèn)題:是在上大學(xué)時(shí)愿题，宿舍共八個(gè)女生，而七個(gè)女生都不和她說(shuō)話蛙奖，她很渴望和她們交流潘酗，但她們沒(méi)有一個(gè)人理睬她。她從此患上了病雁仲，她總認(rèn)為自已是個(gè)有問(wèn)題的人仔夺。也從此，她變得不敢與人交流攒砖，不敢與人說(shuō)話缸兔，甚至不敢見(jiàn)人∪杖梗現(xiàn)在她已畢業(yè)十年，從工作到結(jié)婚到孩子已經(jīng)三歲惰蜜，她仍然走不出大學(xué)宿舍的陰影昂拂。她很痛苦，想死的滋味都有抛猖。說(shuō)到這里政钟，她說(shuō)在網(wǎng)上看到我的介紹，她斷定我能解決她的問(wèn)題樟结。她和我予約了時(shí)間养交。

? ? ? ? 一周后，她來(lái)到了我的工作室瓢宦。她一進(jìn)我的工作室碎连，我就給她做了結(jié)論。我告訴她:你是個(gè)有特性的人驮履，你的問(wèn)題就出在你的特性上鱼辙。這位女士身材高大，苗條玫镐，皮膚白皙倒戏，細(xì)眉細(xì)眼，說(shuō)話聲音柔和甜美恐似。雖不能算美貌出眾杜跷，但女性味十足，站在人群中也是比較出眾的矫夷。

? ? ? ? ? 她一見(jiàn)我赡突，我就給她下結(jié)論退盯。她想往椅子上坐，但激動(dòng)的坐也坐不住布持，她感覺(jué)我的結(jié)論說(shuō)到了她的心里絮记。這下說(shuō)對(duì)了据忘。但她又不敢相信厘托。前邊的咨詢浆洗，將近兩年都沒(méi)有找到答案，而這個(gè)老師卻一眼就說(shuō)對(duì)了嘶摊？激動(dòng)之后是懷疑延蟹，究竟是不是這樣？為了證實(shí)一下更卒，這個(gè)老師說(shuō)得是否正確等孵，她定了一個(gè)療程稚照，四次咨詢蹂空。想看個(gè)究竟俯萌。

? ? ? ? 緊接著，她坐在我的對(duì)面上枕，開(kāi)始了面對(duì)面的咨詢咐熙。我邊咨詢邊看著她。她是在一個(gè)政府機(jī)關(guān)從事公務(wù)員工作辨萍，可是棋恼，我總感覺(jué)，坐在我對(duì)面的是一位演員锈玉。與公務(wù)員身份格格不入爪飘。

? ? ? 我就問(wèn)她:你最喜歡從事什么工作，她一口回答:演員拉背。我的判斷雖不精準(zhǔn)师崎，但也不是沒(méi)邊。我看到了她那個(gè)真正的人椅棺。

? ? ? 緊接著她說(shuō):在大學(xué)犁罩，剛進(jìn)校，就有一位全校最優(yōu)秀的男生追求她两疚。那時(shí)床估，她非常驕傲與自豪。她還經(jīng)常參加學(xué)校的演講大賽诱渤，在校院里丐巫，她十分活躍。聽(tīng)到這里勺美，她的問(wèn)題的根源已基夲出來(lái)鞋吉。

? ? ? ? 她夲身出眾，又愛(ài)表現(xiàn)励烦，她具有演員特質(zhì)谓着，又與普通人有別。我告訴她:你的光茫遮住了別人坛掠。別人就不舒服赊锚。她又告訴我:我特別想和宿舍的同學(xué)交流，我用我最大的愛(ài)心去關(guān)心她們屉栓，我給她們打水舷蒲，甚至收拾碗筷，以換得她們對(duì)我的友好友多，但無(wú)論我如何去做牲平，都不行。我不知道我有什么錯(cuò)域滥，我錯(cuò)在哪里纵柿？因?yàn)榕幻靼走@個(gè)問(wèn)題蜈抓，我給自已定性:我是個(gè)有問(wèn)題的人，要不為何宿舍七個(gè)人能孤立我一年不和我說(shuō)話昂儒？從此沟使，我換了一個(gè)人。

? ? ? 她是個(gè)據(jù)有演員

特質(zhì)的人渊跋，而這種特質(zhì)夲身就是要在大眾面前展現(xiàn)腊嗡。她也告訴我:她十分不喜歡現(xiàn)在這個(gè)枯燥的公務(wù)員工作，她想即使當(dāng)不了演員拾酝，也要做一個(gè)與演員相近的工作燕少。在公眾面前展示自已的價(jià)值，這是她人生最大的追求蒿囤。而現(xiàn)在經(jīng)過(guò)大學(xué)宿舍棺亭，她變得不敢與人接觸，這是對(duì)她天性的扼殺蟋软。她開(kāi)始患上了抑郁癥镶摘。

? ? ? ? ? 她不喜歡默默無(wú)聞的人生，她就喜歡演員岳守，主持人一類(lèi)的工作凄敢，站在大庭廣眾面前，展示自已的魅力湿痢。她的天性與特質(zhì)涝缝，正好容易遭來(lái)嫉妒，我們中國(guó)文化喜歡含蓄譬重。尤其作為女人拒逮，美女往往容易被普通女性妒嫉，這是她的問(wèn)題的癥結(jié)與根源臀规。

? ? ? 十年來(lái)滩援，她一直在抑郁中，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)一個(gè)療程的咨詢塔嬉，證實(shí)了老師一眼所做的結(jié)論玩徊。她從此明白了自已沒(méi)有問(wèn)題。她找回了從前的自信谨究。

? ? ? 一個(gè)療程結(jié)束后恩袱，她抑郁的表情終于帶著微笑離開(kāi)了。

? ? ? 一年后胶哲，她又一次精神換發(fā)來(lái)找我畔塔，她告訴我，她的病痊愈了，還在一家大公司當(dāng)上了主持人澈吨，并邀請(qǐng)我去參加她主持的產(chǎn)品說(shuō)明會(huì)把敢。

? ? ?

? ? ? ? ? ? ? 厭學(xué)類(lèi)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 案例(一)

? ? ? ? 我上不了名校? 不是人

? ? ? ? 父親是西安交大畢業(yè)，母親也是大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)棚辽，母親在大學(xué)里當(dāng)老師，父親在科研單位搞科研冰肴。她的姨姨舅舅都是全國(guó)名校畢業(yè)屈藐。在這樣的環(huán)境里，她認(rèn)為自己本應(yīng)該是名校的大學(xué)生熙尉。尤其联逻，在平時(shí)，姨姨舅舅們會(huì)經(jīng)常給她時(shí)不時(shí)的灌輸检痰，上名校的意義包归。潛移默化中，她堅(jiān)定了自己的人生信念：我上不了名校铅歼，不是人公壤。

? ? ? 由于這個(gè)人生信念和環(huán)境對(duì)她的壓力，她給自己的學(xué)習(xí)施加了巨大的壓力椎椰。直到她開(kāi)始厭學(xué)厦幅。

? ? ? ? 她格外的努力，早起晚睡慨飘，開(kāi)始出現(xiàn)失眠現(xiàn)象确憨。她開(kāi)始感覺(jué)學(xué)習(xí)力不從心。她終于休學(xué)在家瓤的。

? ? ? ? 在咨詢中休弃，我告訴她:名校畢業(yè)是可拿高工資，但大富翁并非名校畢業(yè)圈膏，比高工資還厲害塔猾。她受家庭環(huán)境影響，觀念落伍稽坤。在她的父母輩是追求名校桥帆，大學(xué)畢業(yè)與不上大學(xué)的人天地之差。大學(xué)畢業(yè)可以干上好的工作慎皱，有好的身份與地位老虫。但在她這個(gè)時(shí)代，富翁們沒(méi)有上過(guò)大學(xué)茫多。而當(dāng)今時(shí)代祈匙，人們更羨慕富翁，而非好工作。目前夺欲，我們教育的缺陷跪帝，并非有富翁教育。因此些阅，苛求名校并非是最好的目標(biāo)伞剑。聽(tīng)到我這番話，她的心放松了市埋，壓力也減輕了許多黎泣，睡眠也好起來(lái)了。反倒能進(jìn)學(xué)校了缤谎。

? ? ? 經(jīng)過(guò)一個(gè)多月八次咨詢抒倚，她回到了學(xué)校。在輕松的心態(tài)與狀態(tài)中學(xué)習(xí)坷澡，成績(jī)也反而上去了托呕。

? ? ? ? 第二年中考，她考入了省立重點(diǎn)中學(xué)频敛。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 案例(二)

? ? ? ? ? 孩子也有人生失意

? ? ? 初中考高中沒(méi)有考好项郊，落入普通中學(xué)。進(jìn)入普通中學(xué)還不被老師同學(xué)看好斟赚。在班里遇到同是天涯淪落人呆抑，成為知音，結(jié)果唯一的知音也背叛她汁展，還說(shuō)她的壞話鹊碍。

? ? ? ? 人生一連串的不如意，使她無(wú)法承受食绿。她終于崩潰了侈咕。她的人生一片黑暗，她開(kāi)始失眠器紧。失眠又使她的學(xué)習(xí)也力不從心耀销。學(xué)習(xí)成績(jī)下降。直到無(wú)法上學(xué)铲汪。她只好在家休學(xué)熊尉。

? ? ? ? 她在家休學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月，面對(duì)這種情況不知道怎么辦掌腰？自己獨(dú)自一人關(guān)起門(mén)來(lái)狰住，不想和任何人說(shuō)話。

? ? ? ? 一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子齿梁，突然變成了這個(gè)樣子催植，她父母的朋友也看到了她的問(wèn)題肮蛹，建議她的父母趕快給她看看去。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一次咨詢

? ? ? 父親來(lái)到郝老師工作室创南，把孩子的情況講述給郝老師伦忠，一個(gè)在單位當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的男人，竟然邊說(shuō)邊哭了起來(lái)稿辙。? 郝老師已經(jīng)從父親這里聽(tīng)出了問(wèn)題昆码。這對(duì)父母對(duì)孩子的學(xué)業(yè)非常看重邻储。這個(gè)女孩也很優(yōu)秀赋咽，在學(xué)校里還很活躍。在班里擔(dān)任宣傳委員芥备。? 現(xiàn)在人生遇到挫折冬耿。 郝老師建議父親把孩子帶來(lái)舌菜。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二次咨詢

? ? ? 診斷? ? 她是個(gè)從小在學(xué)校一路受寵的孩子萌壳。因?yàn)椋咧袥](méi)有考好成績(jī)日月，從重點(diǎn)中學(xué)滑落到普通高中袱瓮。進(jìn)入不如意的中學(xué)，還不被老師同學(xué)關(guān)注爱咬。因?yàn)樵诔踔袝r(shí)尺借，她是班里的宣傳委員，是個(gè)被老師與同學(xué)關(guān)注的公眾人物精拟。她不習(xí)慣于默默無(wú)聞燎斩。這樣似乎感覺(jué)連學(xué)習(xí)的動(dòng)力也沒(méi)有了。扎在人群中蜂绎，沒(méi)有人肯定她栅表，認(rèn)可她，贊美她师枣，她就象被丟失一樣怪瓶，看不到自己的存在。本已中考失意践美，沒(méi)想到新的環(huán)境又使她很失落洗贰。在她如此不如意和黑暗中，遇到了一位同是天涯倫落人的知己陨倡，她象緊緊的抓住了一根救命稻草敛滋。沒(méi)想到，她這位落難時(shí)的知己兴革，不久又背叛了她矛缨，甚至還在背后說(shuō)她的壞話。又一個(gè)意想不到的打擊。她的人生節(jié)節(jié)敗落箕昭。一個(gè)接著一個(gè)的打擊灵妨，使她緩不過(guò)來(lái)了。她抑郁了落竹，她開(kāi)始失眠了泌霍，沒(méi)想到，她竟然連上課的注意力也集中不起來(lái)了述召，學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈朱转，成為倒數(shù)。這下她感覺(jué)自已一切都完了积暖，這個(gè)成績(jī)會(huì)讓老師同學(xué)歧視她藤为。她越這樣想，思想負(fù)擔(dān)越重夺刑。思想負(fù)擔(dān)越重缅疟，她越無(wú)法入睡，結(jié)果連學(xué)也不能上了遍愿。她不得不休學(xué)在家存淫。

? ? ? 她不知道該怎么辦，也沒(méi)有任何人能夠解決她的問(wèn)題沼填，父母看著她這樣桅咆，很著急，但也不知道該怎么辦坞笙。好心的朋友勸她的父母岩饼，趕快給她看看。

? ? ? 經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的咨詢薛夜，她的問(wèn)題的癥結(jié)清楚了籍茧。她遭受到一連串的打擊，她的內(nèi)在的生命沒(méi)有建立起來(lái)却邓。她在以外在的肯定和認(rèn)可為人生的動(dòng)力∷逗現(xiàn)在這些外在的條件發(fā)生了變化，她的人生的價(jià)值倒塌了腊徙。她最后尋找到的一個(gè)生命支點(diǎn)也倒塌了简十。她不知道這樣活著還有什么意義。她的人生陷入了一片黑暗之中撬腾。而且螟蝙，看不到光明在哪里？

? ? ? 再深入挖掘她的原生家庭民傻，她在父母眼里是個(gè)令父母驕傲的孩子胰默。父母也十分寵愛(ài)她场斑。她在父母這里的習(xí)慣一直延續(xù)到學(xué)校。在學(xué)校是老師牵署，同學(xué)夸獎(jiǎng)的好孩子漏隐。她已經(jīng)習(xí)慣了被欣賞，被寵愛(ài)的感覺(jué)奴迅。而在這個(gè)不稱(chēng)心的學(xué)校青责，卻連這個(gè)感覺(jué)也找不到了。她從小的習(xí)慣被打破了取具。而最后抓到的一根救命稻草也丟失了梳毙。

? ? 兩個(gè)小時(shí)的診斷敏释，治療方案也已經(jīng)出來(lái)了番捂。治療她的問(wèn)題深寥，需要建立內(nèi)在的生命。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第三次咨詢

? ? ? ? 上次咨詢完一個(gè)星期后块仆，郝老師告訴她构蹬，回去后早晨起來(lái)跑步，白天運(yùn)動(dòng)榨乎，把覺(jué)睡好怎燥。她按照這個(gè)去做瘫筐，第三次咨詢蜜暑，事隔一個(gè)星期后，她的臉色已經(jīng)從上次的灰青變?yōu)辄S色策肝。精神狀態(tài)也好了許多肛捍。因?yàn)椋业搅四軌蚶斫馑娜酥凇Ｕf(shuō)出來(lái)拙毫，內(nèi)心就感覺(jué)到一種釋然。

? ? ? 這次郝老師已經(jīng)進(jìn)入對(duì)她的問(wèn)題的治療棺禾。郝老師問(wèn)：你想過(guò)沒(méi)有缀蹄，你將來(lái)想成為什么人？她搖搖頭膘婶，似乎這個(gè)問(wèn)題還從來(lái)沒(méi)有想過(guò)缺前。郝老師又問(wèn)：你喜歡什么？她又搖搖頭似乎也不是太清楚悬襟。郝老師又問(wèn)：你最羨慕什么人衅码？她回答說(shuō)：作家。郝老師問(wèn)：在功課里脊岳，你最喜歡哪一門(mén)功課逝段，是語(yǔ)文嗎垛玻？她點(diǎn)頭默認(rèn)。她又告訴郝老師：她喜歡閱讀文學(xué)作品奶躯。

? ? ? ? 建立內(nèi)在的聯(lián)系? 外求變?yōu)閮?nèi)求帚桩。在這前，她的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)自于老師嘹黔，同學(xué)的認(rèn)可和贊揚(yáng)朗儒。如果不能夠獲得老師和同學(xué)的贊揚(yáng)和認(rèn)可，她感覺(jué)學(xué)習(xí)就沒(méi)有了意義参淹。

? ? ? 價(jià)值觀的偏離

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? ? ? ? ? 郝老師的法子醉锄，真靈

? ? ? ? 我的女兒上高中一年級(jí)。女兒從小到大活潑可愛(ài)浙值。在初中時(shí)恳不，擔(dān)任班里的宣傳委員。在親朋鄰里也是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子开呐。

? ? ? 沒(méi)有想到的是烟勋，剛進(jìn)入高中，突然筐付，女兒變得郁郁寡歡卵惦，和誰(shuí)也不想說(shuō)話。更嚴(yán)重的是瓦戚，學(xué)也不上了沮尿。兩個(gè)月時(shí)間，一個(gè)人鉆在自己的小房子里较解，不出來(lái)畜疾。朋友們到家里來(lái)，也不搭理印衔。朋友們也發(fā)現(xiàn)啡捶，女兒不對(duì)了，建議要帶著女兒去看醫(yī)生奸焙。

? ? ? 我為女兒開(kāi)始四處尋醫(yī)瞎暑，經(jīng)過(guò)大醫(yī)院的診斷，沒(méi)有想到与帆，女兒竟然得了抑郁癥了赌。當(dāng)看到這個(gè)診斷結(jié)論，我們?nèi)叶俭@慌失措鲤桥。頓時(shí)全家感覺(jué)天昏地暗揍拆。就在這個(gè)時(shí)候，有朋友向我們推薦了郝名多加老師茶凳。我們?cè)谂笥训耐扑]下嫂拴，找到了郝老師播揪。

? ? 我作為女兒的父親，見(jiàn)到郝老師筒狠，竟然克制不住自己恐懼的情緒猪狈，在郝老師面前痛苦起來(lái)”缒眨看到郝老師似乎就象看到了救星雇庙。我把孩子的情況告訴郝老師，郝老師耐心的傾聽(tīng)灶伊，從郝老師平靜而淡定的表情中似乎可以看出疆前，郝老師對(duì)于孩子的問(wèn)題已經(jīng)胸有成竹。之后聘萨，郝老師叫孩子親自過(guò)來(lái)竹椒。

? ? ? 第二天，孩子親自來(lái)到郝老師工作室米辐。當(dāng)孩子第一次咨詢完后胸完，就從孩子的表情中看到孩子比過(guò)去輕松了一些。緊接著翘贮，孩子在郝老師這里咨詢八次赊窥，兩個(gè)月時(shí)間，孩子的情況一次比一次見(jiàn)好狸页，臉色也從過(guò)去的灰青變得犯黃锨能，犯白。孩子從抑郁中走出肴捉。兩個(gè)月后腹侣，孩子決定回到學(xué)校叔收。孩子又恢復(fù)到過(guò)去的活潑可愛(ài)的樣子齿穗。

? ? ? 夏天到來(lái)了，孩子親自帶隊(duì)饺律，參加夏令營(yíng)活動(dòng)窃页。孩子完全康復(fù)了。我們?nèi)揖o張的心情終于放松了复濒。

? ? 我們?nèi)曳浅８兄x郝老師脖卖。沒(méi)有想到：郝老師的法子真靈！

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 案例(三)

? ? 母親不相信說(shuō)話能治病巧颈，是騙子吧畦木？

? ? ? 上了高中的建建，從小是個(gè)很乖的孩子砸泛，在學(xué)校學(xué)習(xí)也非常出色十籍。他的父母外出經(jīng)商蛆封，他從小就和爺爺奶奶生活。

? ? ? 他也是親戚們夸贊的孩子勾栗。

? ? ? 他學(xué)習(xí)非常努力惨篱，以他的成績(jī)，他肯定能夠到一個(gè)好的大學(xué)围俘。他平時(shí)給自己施加很大壓力砸讳，他已經(jīng)快承受不了了〗缒担可是簿寂，親戚們見(jiàn)到他，都還在告訴他要好好學(xué)習(xí)宿亡。這些親戚不懂得他陶耍，他是個(gè)非常努力的孩子，是要他放松她混，不要緊張烈钞，結(jié)果又給他加勁，加壓坤按。他來(lái)自自身的壓力毯欣，又加上外界給他的老力，他終于承受不了而“崩潰”了臭脓。

? ? ? 一天酗钞，他突然在家里砸東西發(fā)泄以緩解壓力，沒(méi)有想到来累，親戚們以為他患了精神病砚作。然后，在他發(fā)泄的時(shí)候嘹锁，被親戚們送進(jìn)了精神病院葫录。

? ? ? 在建建的問(wèn)題上，親戚們完全幫的是“倒”忙领猾，該要建建放松米同，他們卻給建建加壓，建建砸東西是為減壓摔竿，潛意識(shí)中也帶有對(duì)親戚的不滿面粮，而更沒(méi)想到，親戚們竟然把他當(dāng)精神病人送進(jìn)了精神病院继低。

? ? ? 他在精神病院熬苍，吃藥，打針袁翁，整整兩個(gè)月柴底。他雖出院了钱磅，他的心理的痛苦也一時(shí)難以解除。他感覺(jué)自己一切都完了似枕。原本想上個(gè)好大學(xué)盖淡，沒(méi)有想到現(xiàn)在大學(xué)上不了，倒成了個(gè)精神病人凿歼。他想不通。沒(méi)有人能夠理解他的心情答憔。

? ? ? ? 是他的父親給他找到郝老師味赃，要求他做下心理治療。而母親卻怎么都不相信：說(shuō)話能夠治病虐拓。母親怕上當(dāng)受騙心俗，第一次帶著懷疑的心情，陪著兒子來(lái)到郝老師工作室蓉驹。當(dāng)他敞開(kāi)心扉城榛，把心理話告訴郝老師，郝老師明白了他的心态兴。郝老師告訴他說(shuō)：你的親戚們幫了倒忙狠持。他們沒(méi)有掌握你的特點(diǎn)。你本來(lái)就是個(gè)自覺(jué)自律的孩子瞻润，對(duì)自己要求很高喘垂，個(gè)性要強(qiáng)，對(duì)于你這種人绍撞，應(yīng)該要你放松正勒，結(jié)果還在給你加壓。然后傻铣，又不懂你發(fā)泄是為了減壓章贞，結(jié)果又把你送進(jìn)精神病院。這些愚蠢的親戚把你害苦了矾柜。郝老師說(shuō)到這里阱驾，他感覺(jué)終于找到了一個(gè)能夠理解他的人。他回到家后告訴母親：這次找到了個(gè)好的老師怪蔑，他想繼續(xù)和老師交談。

? ? ? 一周后丧荐，他又和母親一起來(lái)到郝老師工作室缆瓣。他的母親告訴郝老師：她根本不相信，說(shuō)話能夠治好病虹统。第一次來(lái)弓坞，她帶著懷疑的眼光隧甚，看看這位心理醫(yī)生是不是個(gè)騙子？沒(méi)有想到渡冻，兒子竟然說(shuō)這個(gè)老師很好戚扳，還要繼續(xù)來(lái)。母親為了兒子能夠治好病族吻，無(wú)奈的第二次又陪伴兒子到來(lái)帽借。

? ? ? 第二次咨詢完后，兒子回去超歌，一天天的精神狀態(tài)比過(guò)去見(jiàn)好砍艾，母親也越來(lái)越感覺(jué)奇怪。母親的觀念也在逐漸的改變巍举，開(kāi)始認(rèn)可說(shuō)話真的能夠治好病的道理脆荷。

? ? 經(jīng)過(guò)兩個(gè)月，八次的咨詢懊悯，兒子的心理問(wèn)題終于得到解決蜓谋，病也已經(jīng)基本徹底痊愈，他對(duì)自已的人生也重新做了按排炭分，決定回去上學(xué)孤澎。

? ? ? ? 母親從不相信說(shuō)話能治病，到相信欠窒，到她也要接受郝老師的治療覆旭。母親說(shuō):她也有抑郁癥。

? ? ? ? 最后一次岖妄，母親又陪著兒子來(lái)到郝老師工作室型将，母親走到郝老師面前：激動(dòng)的告訴郝老師，她從最初兒子來(lái)這里到現(xiàn)在的心情發(fā)生的一系列變化荐虐。從懷疑到相信∑叨担現(xiàn)在她告訴郝老師，她也有抑郁癥福扬，要郝老師也給她咨詢治療腕铸。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 案例(四)

? ? ? ? ? 上不了大學(xué)? ? 掃垃圾

? ? ? ? 郝老師，孩子不能上學(xué)了”铛碑，一位母親幾乎象喊救命一樣狠裹，向郝老師發(fā)出來(lái)求救。

? ? ? ? 一個(gè)星期后汽烦，這位母親帶著女兒從遠(yuǎn)道來(lái)到郝老師工作室涛菠。

? ? ? ? 經(jīng)過(guò)咨詢了解才知：原來(lái)她的女兒今年十八歲，正準(zhǔn)備參加高考，突然俗冻，女兒無(wú)論如何也不想進(jìn)學(xué)校礁叔。母親象在遭遇到天大的打擊，可見(jiàn)這位母親對(duì)女兒的學(xué)業(yè)是多么的看重迄薄。女兒平時(shí)學(xué)習(xí)很努力琅关，從幼兒園起，就睡覺(jué)很晚讥蔽，一直到高考涣易，從來(lái)都沒(méi)有象別的孩子一樣玩耍∏诶海可是都毒，老天似乎就是不湊巧，偏偏在要臨近高考碰缔，卻出現(xiàn)這種情況账劲。這究竟是怎么回事啊金抡？

? ? ? ? 經(jīng)過(guò)郝老師咨詢瀑焦，才更加明白，原來(lái)梗肝，母親經(jīng)常給女兒灌輸：如果考不上大學(xué)將來(lái)就是掃垃圾榛瓮。女兒被母親這個(gè)理念深深的植入腦海。她拼命學(xué)習(xí)巫击，加倍努力禀晓。也沒(méi)有想到，在快進(jìn)入高考的年齡坝锰，反而不能夠進(jìn)學(xué)校粹懒。而且一進(jìn)學(xué)校就恐懼。課也聽(tīng)不進(jìn)去顷级，看書(shū)也看不進(jìn)去凫乖，坐在教室里如針氈。她不知道這是為什么弓颈？眼看著自己不能夠?qū)W習(xí)帽芽，似乎就真的要掃垃圾了，晚上做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)從天空中掉了下來(lái)翔冀，她不敢想越想越恐懼导街。她的母親甚至比她還恐懼。母親認(rèn)為假如女兒真的不能夠上大學(xué)橘蜜，真的一輩子掃垃圾就完了菊匿。母親的希望也破滅了付呕。

? ? ? ? 郝老師找到了她們母女的問(wèn)題癥結(jié)计福。她們的思維觀念落伍跌捆，認(rèn)知走向兩個(gè)極端。其實(shí)象颖，上大學(xué)并非人生的唯一出路佩厚，不上大學(xué)也不一定是掃垃圾。郝老師對(duì)他她們母女進(jìn)行了觀念與認(rèn)知的調(diào)整说订，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月時(shí)間抄瓦，八次咨詢，這個(gè)女孩子走進(jìn)了學(xué)校陶冷。并參加了高考钙姊。

? ? ? 父親說(shuō):打死我也不敢生二胎

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