? ? ? ? 今天早上起來坞古，米子說:“媽媽，這周我們跳繩隊要練跳繩劫樟，我們組有一個人用的是塑料繩痪枫，跳兩下就打結(jié)了，很影響我們組整體效果叠艳，我問她你為什么不用竹節(jié)跳繩呢奶陈，她說她媽不給她賣，媽媽附较，我不是有兩條跳繩嗎吃粒？我能不能借給她一條？”我說:“她是你們班同學(xué)嗎拒课？你認(rèn)識他嗎声搁？”米子說:“她不是我們班的，我不認(rèn)識她捕发，但是她用塑料繩盡管打結(jié)，太影響我們組很魂≡幔”我說:“你是你們組的組長嗎？你是不是都答應(yīng)給她用你的繩了遏匆？”她說:“我不是組長法挨，我只給她說，我有兩條竹節(jié)跳繩幅聘，收假如果你媽還不給你買凡纳，我借給你一條〉圯铮”我說:“那好吧 荐糜，答應(yīng)別人的事就一定要做到，樂于助人是好事，給你點(diǎn)贊暴氏⊙铀埽”
? ? ? ? 下午放學(xué)回來她先把給朋友的跳繩準(zhǔn)備好 放書包，然后去寫作業(yè)答渔，今天的作業(yè)錯的很少关带，字也寫的好，我和老公都表揚(yáng)了她沼撕。及時的鼓勵是孩子進(jìn)步的動力宋雏。
