正是因?yàn)樾r(shí)候相信了這句話“知識(shí)改變命運(yùn)”，我努力上學(xué)决摧、讀書亿蒸、考學(xué)，從小學(xué)掌桩、初中边锁、高中、大學(xué)波岛、研究生茅坛，一路考過來，并順利畢業(yè)则拷，最終在大城市找到工作贡蓖、定居曹鸠，徹底跳出了我的農(nóng)村老家。
由此可以看出斥铺，知識(shí)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地改變了我的命運(yùn)彻桃。我再也不用像我的父母，還有我那些未讀書的同齡人那樣晾蜘，面朝黃土背朝天的辛勤勞作叛薯、收入?yún)s少的可憐。
可工作了之后笙纤，我發(fā)現(xiàn)自己一下子失去人生目標(biāo)耗溜，沒有了追求，沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力省容，也沒有了成長(zhǎng)抖拴。混沌著過兩三年腥椒，我對(duì)現(xiàn)狀越來越不滿意阿宅，我覺得必須要改變，卻苦于找不到改變的途徑笼蛛。工作之后的改變比上學(xué)期間的改變要困難的多洒放。
終于在去年年底，我又找到了改變命運(yùn)的途徑滨砍，還是那句話“知識(shí)改變命運(yùn)”往湿。
但是，現(xiàn)在需要學(xué)的知識(shí)與上學(xué)時(shí)學(xué)的知識(shí)完全是兩碼事了惋戏。上學(xué)時(shí)學(xué)的知識(shí)是為了考試领追、為了升學(xué)、為了畢業(yè)响逢，效果都是顯而易見的绒窑。
而現(xiàn)在要學(xué)的知識(shí)，卻是為了改變自己的認(rèn)知舔亭、改變自己的行為些膨，進(jìn)而通過長(zhǎng)期持續(xù)的踐行，最終改變?nèi)松掌獭＿@個(gè)過程是需要長(zhǎng)期持續(xù)才能顯示出效果订雾。
在效果不顯著的時(shí)候，除了你自己职抡，幾乎沒人能感覺到你的變化葬燎。這就需要自身有更強(qiáng)的耐力和意志力。
但“知識(shí)改變命運(yùn)”絕對(duì)是真理。俗話說谱净，沒吃過豬肉窑邦，還沒見過豬跑嗎。像剽悍一只貓壕探，蕭秋水冈钦，彭小六等人，都是依靠知識(shí)改變了命運(yùn)李请。
“知識(shí)改變命運(yùn)”瞧筛，其關(guān)鍵問題還是方法論，即學(xué)習(xí)什么知識(shí)导盅、如何學(xué)習(xí)较幌。
其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只有一句話白翻，那就是學(xué)以致用乍炉。學(xué)任何東西都是如此，學(xué)了不用等于沒學(xué)滤馍。
我學(xué)了二十幾年英語岛琼，卻還是無法運(yùn)用英語與人交流。英語對(duì)于我來說巢株，就不是知識(shí)了槐瑞，因?yàn)椴挥茫叶家呀?jīng)忘了阁苞。雖然我曾經(jīng)利用英語發(fā)表過論文困檩，并順利畢業(yè)拿到學(xué)位。但現(xiàn)在猬错，英語于我來說窗看，它并沒有發(fā)揮其作為交流工具的價(jià)值茸歧。
如果下一步倦炒，我要學(xué)英語的話，就完全沒必要像以前那樣去背英語單詞软瞎，讀英文課文了逢唤，直接用就好了！這里的“用”可以是與人用英語交流涤浇，也可以是讀英語原著鳖藕，甚至是用英語寫作。
