看到這個題目尿这，我想到的第一句話是“做壞人易，做好人難”庆杜∩渲冢可能這是一句負能量滿滿的話，而我們身邊卻到處發(fā)生這樣的場景晃财。
這里的“壞人”和“好人”叨橱，不是指字面意義上的壞與好，是泛指一種相對的期望和評判上的差距断盛，如差與優(yōu)罗洗，惡與善，丑與美……
暫且稱題中的優(yōu)等生為“三毛”钢猛、右邊的差等生為“李雷”吧（翻回去看看像不像）伙菜。兩人都是幾分之差，對于父母的心理感受卻天差地別命迈。三毛只是從100分降了2分變成了98分贩绕，卻在父母看來，他已經從一個“完美”者降級成了“不完美”者壶愤，受到了失望淑倾、氣惱、鞭笞的待遇征椒；而李雷雖然只是從55分升到了61分娇哆，但在父母心里，他卻是從一個“不及格”者變成了“及格”者，享受的是驚喜碍讨、欣慰和鼓勵的禮遇治力。我仿佛聽到三毛心里說：寶寶心里苦，但寶寶沒處說垄开。可是琴许，誰能告訴我，雖然有這寥寥幾分之差溉躲，他們倆跟原來有什么大的區(qū)別？
當然益兄，我并不是為了討論中國的教育锻梳，更不是說不應該看不到別人的進步。我只是在想净捅，明明三毛還是很優(yōu)秀疑枯，李雷仍然要努力，為什么我們還會有這樣的心理差距蛔六？沒有及格線是不是落差就沒那么強烈了荆永？為什么會有及格線？
小學的時候国章，兩個人坐一條長桌具钥，中間劃一條線，叫“三八線”液兽，你過來了就是小狗骂删。
進動物園的時候，門口劃一條身高線四啰，標注“1.2米以上購成人票”宁玫，區(qū)分兒童還是成人不是應該按年齡嗎？我長得快長得高柑晒，怪我咯欧瘪？
中考的時候，我們知道了還有分數線匙赞，從此走上重高佛掖、普高、職高完全不同的人生道路罚屋。
我們已經習慣于給他人劃線苦囱，這條線就是被習慣了的心理期望。這條線以上脾猛，就是好撕彤；這條線以下，就是壞。不同的是羹铅，有的線高蚀狰，有的線矮。
在父母眼中职员，當你被習慣于成為一個優(yōu)等生麻蹋，你的任何一點失誤，都可能造成他們的失望焊切；而當你被習慣于成為一個差等生扮授，相反你的任何一點進步，都可以給他們帶來驚喜专肪。
在親友眼中刹勃，當你被習慣于成為一個樂善好施的能人，你的一次無奈的拒絕嚎尤，可能就會被定義為矯情荔仁、自大、虛偽芽死；當你被習慣于成為一個事不關己的鄙人乏梁，你的一次無意的幫助，可能就會令人刮目相看关贵，最后的總結陳詞甚至是“知人知面不知心”遇骑，給兩個人都貼上了跟原來完全相反的標簽！
在伴侶眼中坪哄，當你被習慣于成為一個體貼入微的暖男质蕉，你的一次不小心的冷落，可能就會換回一番失望的埋怨翩肌；當你被習慣于成為一個毫不操心的混蛋模暗，你的一句良心發(fā)現的關愛，可能就換回一次感動的滾床單念祭。
我們就是這樣兑宇，習慣劃線看人而不自知，一切仿佛理所當然粱坤，卻忘了每個人本來都是完整的人隶糕，既然是完整的人，他會全力以赴站玄，但也會常有失誤枚驻；會竭力幫助，但也會有為難之處株旷；會全心付出再登，但也會有沮喪和困苦尔邓。“壞人”易取，“好人”難得锉矢。為什么“做好人難”梯嗽？是因為高處不勝寒，多給點溫暖沽损，“好人”才不會在高處凍成狗灯节。
我們都應告訴他人，也告誡自己绵估，無需十全十美炎疆，只要全心全意。
