? ? ? ? 博覽搏風(fēng)采董济，樂讀閱經(jīng)典。為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍要门，鼓勵學(xué)生以書為友虏肾，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的整體素質(zhì)欢搜，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣封豪，提高學(xué)生閱讀能力，配合學(xué)校第十屆讀書節(jié)活動炒瘟，展示博樂閱讀成果吹埠，決定舉行第三屆屆小學(xué)生博樂閱讀達(dá)人大賽。
? ? ? ? 大賽分為初賽疮装、復(fù)賽缘琅、決賽三個階段。第一階段：初賽廓推。由級部組織刷袍。5月9日上午8:00-9:00由各級部組織全體學(xué)生參與初賽。形式為筆試樊展，時間一至四年級40分鐘,五六年級60分鐘做个。內(nèi)容以博樂閱讀基礎(chǔ)內(nèi)容為主，廣泛閱讀（包括《傳統(tǒng)文化》）為輔滚局。一至四年級筆試成績前30名確定為“學(xué)校閱讀達(dá)人”居暖。五六年級筆試成績前30名確定為“級部閱讀達(dá)人”并參加復(fù)賽。第二階段：復(fù)賽藤肢。由教導(dǎo)處組織太闺。5月16下午第一節(jié)課在博雅講堂舉行，形式為筆試嘁圈，時間為60分鐘省骂。內(nèi)容以博樂閱讀基礎(chǔ)內(nèi)容為主蟀淮，廣泛閱讀（包括《傳統(tǒng)文化》）為輔。筆試成績前40名為“學(xué)校閱讀達(dá)人”钞澳，并參加決賽怠惶。第三階段：決賽。
? ? ? ? 5月20日下午轧粟，我校隆重舉行第三屆博樂閱讀達(dá)人決賽策治。
? ? ? ? 參加決賽的為四年級的2名選手、五年級的18名選手和六年級的22名選手兰吟。選手們首先經(jīng)過年級筆試初賽通惫，進(jìn)入年級30強(qiáng)，然后經(jīng)過學(xué)校筆試復(fù)賽進(jìn)入學(xué)校40強(qiáng)混蔼。選手們一路過關(guān)斬將履腋，層層選拔而來，展示了他們豐厚的讀書功底和文化底蘊(yùn)惭嚣。
? ? ? ? 各年級都選派了富有經(jīng)驗(yàn)的老師們進(jìn)行了賽前指導(dǎo)遵湖，對于比賽的環(huán)節(jié)、時間安排晚吞、現(xiàn)場發(fā)揮等事項(xiàng)做了詳細(xì)的布置延旧。
? ? ? ? 20日下午，在博雅講堂载矿，博樂閱讀達(dá)人決賽正式拉開帷幕垄潮。比賽由教導(dǎo)處仲雙老師組織安排，各年級教研組長擔(dān)任評委闷盔。
? ? ? ? 比賽包括項(xiàng)兩項(xiàng)項(xiàng)內(nèi)容：1大賽主題我來定弯洗。2朗讀者。
? ? ? ? “大賽主題我來定”：選手賽前自備 A4 紙主題海報逢勾，為下一屆閱讀達(dá)人大賽定主題牡整，現(xiàn)場投影展示，并對主題設(shè)計(jì)進(jìn)行具體闡述溺拱。
? ? ? ? ?“朗讀者”：選手現(xiàn)場抽取一段文字逃贝，進(jìn)行20分鐘的準(zhǔn)備，上臺展示先就文字進(jìn)行朗讀迫摔，并根據(jù)朗讀內(nèi)容聯(lián)系讀過的一本書沐扳，闡述自己的所思所想。在層層角逐中脫穎而出的小達(dá)人們句占，滔滔不絕地展示自己的設(shè)計(jì)和朗誦沪摄。選手們口若懸河，侃侃而談，妙語連珠杨拐，充分展示了自己博覽群書的智慧祈餐。他們有思想，有能力哄陶，不僅知識豐富帆阳，而且善于表達(dá)。
? ? ? ? 決賽后屋吨，評委們熱烈討論蜒谤，最終將綜合選手筆試和面試成績，選出10名選手參加縣里的閱讀達(dá)人大賽离赫。
? ? ? ? 這既是一次旗鼓相當(dāng)?shù)募ち冶荣惏攀牛且淮蝿e開生面的交流展示塌碌。同學(xué)們在樂中讀渊胸，在讀中樂，在讀中學(xué)台妆，在講中練翎猛，不知不覺中加大了閱讀量，增加了知識積累接剩，還鍛煉了口頭和書面表達(dá)能力切厘，可謂一舉多得。
? ? ? ? 一年級閱讀達(dá)人：
二年級閱讀達(dá)人：
三年級的閱讀達(dá)人：
四年級閱讀達(dá)人：
五年級閱讀達(dá)人：
六年級閱讀達(dá)人：
進(jìn)入決賽的閱讀達(dá)人：
? ? ? ? 在教導(dǎo)處的精心組織下懊缺，第三屆小學(xué)生博樂閱讀達(dá)人比賽圓滿落幕疫稿。這既是一次旗鼓相當(dāng)?shù)募ち冶荣悾且淮蝿e開生面的交流展示鹃两，進(jìn)一步促進(jìn)了博樂閱讀在小學(xué)階段的落實(shí)和發(fā)展遗座，讓閱讀成為每一位師生的生活方式。 讀千古美文俊扳，與經(jīng)典相伴途蒋；覽中外名著，閱大千世界馋记。博樂閱讀我們一直在路上号坡！
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