01
孩子在成長的過程中一定會犯很多錯誤，有的錯誤會不斷地出現(xiàn)幕与。
而我們會不斷地提醒孩子不要再犯錯挑势，但是卻絲毫不奏效。
整天耳提面命沒有用啦鸣，嚴厲說教似乎也只能好幾天潮饱，孩子之后還是會繼續(xù)從前的錯誤。
為什么提醒了那么多次赏陵，孩子還是記不妆荨？因為孩子從來都沒有真正認識這個錯誤對自己造成的后果蝙搔。
我們大人也是一樣，很多事情我們不在意考传，是因為我們從來都不認為這件事會對我們造成什么影響吃型。
大家都知道熬夜對身體不好，但是我們還是經(jīng)常熬夜僚楞，而且也不會因為自己熬夜而給自己準備一些熬夜補品勤晚，或者之后再做一些補救措施枉层。
為什么明知道是錯，我們還繼續(xù)下去赐写？
因為我們沒有體驗到后果鸟蜡。
一旦我們因為熬夜身體不適，我們就會開始檢討自己過往的錯誤做法挺邀，然后決定建立新的健康的作息模式揉忘，之后再付諸行動。
02
孩子也是這樣端铛，如果沒有機會自己承擔后果泣矛，那么他們永遠都不知道錯誤對他們意味著什么。
就像天冷不肯加衣服的孩子禾蚕，因為孩子一直被逼加衣服您朽，他從來不知道不加衣服會給他帶來感冒、發(fā)燒换淆，那么加衣服這件事也就永遠會成為他跟媽媽爭吵的話題哗总。
有時候不如讓孩子承擔一次后果，這樣孩子才會認真思考自己究竟該怎么做倍试。
我以前有個學(xué)生讯屈，做任何事情都是慢。
一份簡單中文練習(xí)易猫，其他同學(xué)十五分鐘可以做完耻煤，他可以做兩三個小時，而且還做不完准颓。
在家做功課也是如此哈蝇，他的媽媽很著急，不知道該怎么辦攘已。
一次數(shù)學(xué)考試炮赦，他又繼續(xù)磨蹭⊙考試時吠勘，我已經(jīng)不斷提醒他要抓緊時間，可是他依舊我行我素峡眶，不緊不慢剧防，結(jié)果四十分鐘只做了九道計算題。
在我們學(xué)校辫樱，對于未能及時完整試卷的孩子是可以加時再繼續(xù)考試的峭拘。
這樣做的目的是為了不讓孩子打擊太大，覺得自己考得太糟糕。
對于某些同學(xué)來說鸡挠，這個方法或許奏效辉饱。
可是對于這位同學(xué)，這樣的做法很有可能會讓他體驗不到不抓緊時間的嚴重后果拣展。
所以我跟他說彭沼，老師在考試時已經(jīng)再三提醒你，如果不抓緊時間备埃，最后很可能無法完成這份試卷姓惑。但是你依舊沒有抓緊，所以你只能接受這個結(jié)果瓜喇。
我知道你很難過挺益，我也覺得遺憾，但是我們都必須接受這個結(jié)果乘寒。
之后望众，我再給孩子補做這份試卷，讓他知道只要抓緊時間伞辛，自己完全有能力完成烂翰。
不過試卷上的分數(shù)我依舊給的是他真實考試所得的成績。
這樣做是為了讓他明白：要學(xué)會承擔自己做事情的后果蚤氏。
03
這件事既讓孩子承擔了后果甘耿，又沒有打擊到孩子的自信。
以后的考試竿滨，他都能按時完成佳恬，再沒有出現(xiàn)浪費時間的情況。
有時候讓孩子體驗后果于游，會讓孩子真正認識自己的錯誤毁葱，并做出行動修正錯誤。
可有時候我們讓孩子體驗后果贰剥，卻讓孩子越發(fā)地想跟我們敵對倾剿。
為什么會這樣呢？因為我們在讓孩子體驗后果時沒有做足四個重要的步驟：
第一蚌成，要事先提醒前痘，態(tài)度和善，但不嘮叨担忧。?
第二芹缔，要給孩子時間、空間和自由瓶盛，讓他們體會自然結(jié)果帶來的負面感覺乖菱。?
第三坡锡，要給孩子同情和理解蓬网，在自然結(jié)果發(fā)生之后跟孩子共情窒所。
第四，要給孩子愛和信任帆锋，相信孩子可以處理好事情吵取。
這四個步驟每個步驟看起來都很簡單，可是真的要做起來很不容易锯厢。
從第一步開始皮官，大部分家長就很難做到。
我們看到孩子開始要做錯事情了实辑，我們就開始心急如焚捺氢，希望他們趕緊回到我們認為正確的軌道上，然后就開始不由自主地嘮叨剪撬，有時甚至?xí)贸鲎约旱臋?quán)威來教訓(xùn)他們摄乒。
這樣做不僅不會讓孩子聽我們的建議，反而會加重孩子的逆反心理残黑。
第二步也是家長常常出問題的地方馍佑。
比如孩子早上動作磨蹭，趕不上校車去上學(xué)梨水。家長為了不讓孩子被老師批評拭荤，可能會讓孩子坐出租車上學(xué)。
甚至有的家長為了不讓孩子被責罰疫诽，就欺騙老師舅世，說孩子不舒服要請一節(jié)課的假。
這樣做無疑讓孩子失去了體驗后果的機會奇徒，也會讓孩子學(xué)會用欺騙的方法逃避他原本需要承擔的責任雏亚。
到了第三步，孩子已經(jīng)體驗了后果逼龟，這個時候我們很容易陷入一種優(yōu)勢心態(tài)评凝。
你看，不聽老人言腺律，吃虧在眼前吧奕短！以后什么事兒都得聽你媽的！
殊不知匀钧，這樣做不僅不能讓孩子進一步認識到錯誤翎碑，還會讓孩子更加不愿意接受你的建議，以后一定會重蹈覆轍之斯。因為誰都不喜歡被別人趾高氣揚地教訓(xùn)日杈。
而最后一步，其實很多時候，我們都不容易做到莉擒。
我們太想保護孩子酿炸，總是怕孩子做不好，怕孩子會犯錯涨冀、受傷填硕。
而我們的害怕其實就是我們對孩子不信任。
我們的不信任會讓孩子覺得不被信賴鹿鳖。
一個不讓你信賴的人又怎么會相信你的話扁眯，認真去思考你說的事情呢？
04
讓孩子體驗后果的四個步驟其實很不容易做到翅帜。我們不要著急姻檀，慢慢來，等這些步驟實踐起來非常順暢的時候涝滴，我們的孩子也就學(xué)會了在錯誤中學(xué)習(xí)绣版，也就不容易屢錯屢犯了。
一起加油實踐這個幾個讓孩子體驗后果的步驟吧狭莱！
