我想教育的作用之一應(yīng)該是能夠克制住人性的邪惡吧替裆！
教育真是一個復(fù)雜的問題，每當(dāng)觸及這個問題填抬，不管是好的壞的烛芬，肯定都會惹來非議。為什么大家都有這么多議論呢，因為我們每個人都在接受教育赘娄，每個人都是親身經(jīng)歷者仆潮，說自己經(jīng)歷的事當(dāng)然更有底氣，無論是好的遣臼，壞的性置，都是如此！
我所接受的教育真的很粗制濫造揍堰，從上學(xué)到初中畢業(yè)鹏浅，都是在鄉(xiāng)村教育下度過的，父母的能力決定了你受到怎樣的教育屏歹，所以隐砸，各位為人父母的讀者們，讓孩子輸在起跑線上的不是孩子蝙眶，是你們自己凰萨。
我認(rèn)為教育需要社會，家庭械馆，學(xué)校胖眷，孩子多方面的共同努力才可以搞好的！
先說大環(huán)境——社會
在今天霹崎，即便是一個美國的窮人也會有房子住珊搀，有小汽車開，而在一個貧窮國家里尾菇，普通人還可能沒有房子住境析。社會的大環(huán)境是個人很難決定的∨晌埽“寧為雞頭劳淆，不做鳳尾”這句話如果放在生存環(huán)境下來看，可以倒個個“寧為鳳尾默赂，不做雞頭”沛鸵！
社會大環(huán)境好了，每個人都可以搭載這趟前進(jìn)的順風(fēng)車缆八，“蹭”一點(diǎn)社會發(fā)展的福利曲掰，比如，一個出生在90年代中國的孩子奈辰，很大可能性上會比一個出生在40年代的中國孩子要活的長栏妖！
教育也是如此，現(xiàn)在普通的學(xué)校也會有遠(yuǎn)程教育硬件設(shè)施（盡管不知道人家是否使用）奖恰，我接受學(xué)校教育是2000年的農(nóng)村吊趾，大家普遍不覺得讀書會有多好宛裕，上學(xué)是為了找小伙伴玩耍，放學(xué)在操場论泛，山上游蕩是為了找刺激续滋。對于學(xué)習(xí)和學(xué)校的印象就是，被老師罰站時候的委屈孵奶，看到作業(yè)本上打紅√時候的興奮疲酌，學(xué)校大掃除時候的忙碌！
家庭環(huán)境
父母是孩子最好的老師了袁，我的父母都沒有什么文化水平朗恳，母親小學(xué)三年級水平，接近文盲载绿，父親初中一年里水平粥诫，正常讀寫沒問題。好在崭庸，父母還有一個念想怀浆，就是讓孩子上學(xué)。
這好像是冥冥之中的一個根怕享，父母不知道上學(xué)為了什么执赡，但是知道堅持讓我上學(xué)，前提是只要我努力考試升學(xué)函筋。
當(dāng)然沙合，高中考上了，大學(xué)雖然很差跌帐，也有的上首懈。
知道上學(xué)的重要性并不代表他們會營造出一個好的家庭環(huán)境。文化水平低的他們不知道如何輔導(dǎo)我的作業(yè)谨敛，孩子有個很多很多的疑惑得不到解答究履，只好自己找答案，往往是道聽途說脸狸，不正確最仑，不完整，在孩子求職欲望最強(qiáng)烈的時候肥惭，他們給不了我求知上的答案盯仪，讓我苦悶。
高中蜜葱，大學(xué)，完全放養(yǎng)耀石，現(xiàn)在回頭看看那時候走過來的路牵囤，也確確實實挺可怕的爸黄，稍有不慎，就會“誤入歧途”揭鳞，索性炕贵，現(xiàn)在的我還沒有長歪，無論是從身體和心理野崇，算是正常称开！
再一個，我的父母愛吵架乓梨，喜歡憑借著自己的喜愛來干涉我的事情鳖轰，不顧及孩子的想法，孩子為了討好大人扶镀，隱藏自己的情緒蕴侣，不能正確的表達(dá)自己！
學(xué)校教育
這也是要依靠社會整體性進(jìn)步來提供的臭觉。一直到了高中昆雀，我的老師們才是正經(jīng)本科畢業(yè)生，并且都是當(dāng)?shù)厝蓑鹬跃佣嗄欤液枚噙€是剛畢業(yè)沒多久的大學(xué)生。這說明什么問題呢什乙，這說明教師這個職業(yè)并不被看好客冈。
當(dāng)?shù)厝嗽诖髮W(xué)畢業(yè)后回到了家鄉(xiāng)縣城教書，買一處縣城的房子稳强，從此過上穩(wěn)定的生活场仲，不能說這不好，要知道他們此時才不過三十歲以內(nèi)退疫，貧乏的人生經(jīng)歷很難讓他們能夠勝任教師這個崗位渠缕，這也是教育的通病。
一個學(xué)生一直讀書到博士畢業(yè)褒繁，就可以出來在大學(xué)任教亦鳞，總覺得缺乏一些社會實踐經(jīng)驗，好的老師難找棒坏，這也是好教育資源匱乏的一個原因燕差。當(dāng)然，移動互聯(lián)網(wǎng)時代坝冕，智能時代徒探，技術(shù)手段可以把好的教育資源的邊際成本降到很低很低，可以讓我聽到更多好課程喂窟！
最后测暗，我自己
這是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)央串，因為所有資源最終的導(dǎo)向都是為了滋養(yǎng)自己這一款最終的教育產(chǎn)品。
抵觸學(xué)習(xí)是孩子的天性碗啄，這當(dāng)然需要家長的引導(dǎo)质和，當(dāng)孩子長大之后，可以自主決定自己是否要學(xué)習(xí)什么稚字，這就是成年人的學(xué)習(xí)了饲宿。
不過，我覺得胆描，孩童時期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)倒不是在學(xué)習(xí)內(nèi)容上瘫想，而是在學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法袄友，學(xué)習(xí)信心上殿托。
培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)興趣，擁有好的學(xué)習(xí)方法剧蚣，強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)信心支竹。這些軟件內(nèi)核的東西對于孩子長大以后的學(xué)習(xí)進(jìn)展影響很大。比如鸠按，一個數(shù)學(xué)公式礼搁，一個漢語成語，一個英文單詞目尖，當(dāng)時學(xué)會了馒吴，一輩子不會忘，而如果當(dāng)然是對于這些東西很痛恨瑟曲，內(nèi)心埋下恐懼感饮戳，那么會影響到成年以后的學(xué)習(xí)，即便你長大了洞拨，內(nèi)心還有恐懼感扯罐，再一次看到這些東西的時候，對它的印象都身懷恐懼的烦衣。
我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷告訴我歹河，一個被數(shù)學(xué)折磨過的孩子，即便知道了數(shù)學(xué)的威力花吟，也不會去好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秸歧，因為他曾被高中數(shù)學(xué)折磨了三年！
成年以后的學(xué)習(xí)要依靠的是自己衅澈，要拔除思維的固有認(rèn)知键菱，除去心魔，去掉那些在孩童時代就印刻在內(nèi)心深處的創(chuàng)傷矾麻。
說白了纱耻，重新定義自己的思維習(xí)慣芭梯，我知道這很難险耀，但是真的很重要弄喘！
