知識爆炸的時代，即便是立志做終身學(xué)習(xí)者榜跌，時刻努力學(xué)習(xí)也不見得能跟隨時代的趨勢闪唆，學(xué)習(xí)本身也是需要學(xué)習(xí)的，如何成為高段位的學(xué)習(xí)者钓葫，浙江大學(xué)心理學(xué)教授悄蕾，知乎上公認的“知乎精神”的代表者之一，采銅給了我們以下啟發(fā)：
1瓤逼、? 找到一切學(xué)習(xí)的向?qū)?好的學(xué)習(xí)者笼吟，首先要向自己提問
在答案過剩的時代库物，誰能提出一個好的問題才更容易引發(fā)一個好的答案霸旗。作為一個好的學(xué)習(xí)者贷帮，要極其功利地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了解決我們什么問題诱告。對問題的好奇撵枢，對答案的渴望，是驅(qū)動我們學(xué)習(xí)和探索的主要動力精居。
2锄禽、? 打開新舊知識之間的通道
學(xué)習(xí)新知識，需要有原有知識為基礎(chǔ)靴姿、做鋪墊沃但，這個配比為15.87。
3佛吓、? 不要只做信息的搬運工通過解碼宵晚，深入事物的深層
拿到資料是需要解碼的，不同的視角展現(xiàn)的是不同深度的內(nèi)容维雇。不只要尋找結(jié)論淤刃，還有過程；不只要去做歸納吱型，還要去做延展逸贾；不只比相似，還要看不同津滞。
4铝侵、? 技能，才是學(xué)習(xí)的終點 你能調(diào)用的知識有多少
最有效的學(xué)習(xí)方式是做中學(xué)（learning by doing）触徐，把知識當(dāng)做技能來學(xué)習(xí)咪鲜。其中寫作是非常重要的一環(huán)。
5锌介、? 分離的知識嗜诀，難以解答真正的現(xiàn)實? 讓不同的知識發(fā)生化學(xué)作用
高水平的學(xué)習(xí)者善于創(chuàng)造知識之間的關(guān)聯(lián)，可以通過遷移孔祸、印證隆敢、遷移將原本獨立或者疏遠的知識加以融合，形成新的思想或者發(fā)現(xiàn)崔慧。
6拂蝎、? 知識的遷移
再聰明的人，也可能受制于專業(yè)的壁壘惶室，但一旦夸了領(lǐng)域温自，人們更容易融匯貫通看問題玄货。很多跨界的競爭，都是能很好的掌握知識遷移帶來的強大力量悼泌。
7松捉、? 印證
不同領(lǐng)域，印證式遷移能更好地助人探索規(guī)律馆里。
8隘世、? 互補
用完全不同的視角，進行綜合會更全面和深入鸠踪。
9丙者、? 對于一個現(xiàn)實問題的解決，或者對一個現(xiàn)實情境的洞察营密，往往需要我們同事調(diào)用不同知識譜系上的知識械媒。
10、 持續(xù)學(xué)習(xí)是一個厲害人必備的行為習(xí)慣评汰。
采銅關(guān)于學(xué)習(xí)方法的闡述纷捞，不單是能讓我們變得厲害，更重要的是弄清楚了自己為什么不厲害键俱。借助以上的學(xué)習(xí)方法兰绣，為我們今后的學(xué)習(xí)燒出了一條鋒銳的路。
