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? ? ? ? 本次二階復(fù)訓(xùn)听诸，本沒有帶任何的期望桅狠，只是想自己人在心在去感受這個場域截型，能打開多少就收獲多少趴荸。在第三天早上我遲到了，沒有進(jìn)去做動態(tài)靜心宦焦，在門外碰到陳老師就聊了一會兒发钝。陳老師問我這兩天課程有什么感受，我說內(nèi)在很平靜波闹，前幾天回家剛和爸媽有了感情鏈接酝豪，對他們只有愛和接納。在合十的時候也是完全的接納自己精堕，跪拜感恩大地和一切存在時孵淘，我留下了眼淚，感受到內(nèi)心真正的純凈與慈悲和喜悅歹篓。一切都如實如是的存在瘫证，滋養(yǎng)著每一個生命。
? ? ? ? 然而后來發(fā)生的一切對比我和老師交流的卻感覺有些滑稽滋捶，陳老師說在做呼吸練習(xí)的時候就進(jìn)去痛悯，還是對我們有很好的覺察和幫助的。這一切就這么發(fā)生了重窟，我內(nèi)在居然卡在這兒了载萌，過程我就不敘述了，在課上已經(jīng)做過了分享。曾經(jīng)我做過超度扭仁，現(xiàn)在才明白那個傷痛原來是自己的垮衷，一直儲存在身體里的，看是過去了乖坠，但它依然存在搀突。當(dāng)時只是害怕，身體反應(yīng)無力熊泵，我依然撐著站起來做了兩個人的禮敬仰迁，和林姐姐禮敬完擁抱時，就感受到身體一點點下沉顽分，癱軟徐许。那時只是鏈接到那個事件，在我靠墻坐著緩和些以后卒蘸，我就和自己臨在打坐雌隅，我才鏈接到事件深層的感受，還是為一對一的那個痛付出的代價缸沃。原來的一個母親的形象瞬間崩塌恰起，都是人格模式里玩的游戲，玩的那么拼命趾牧，扎心的痛检盼，痛徹心扉，幡然醒悟武氓。即是對逝去生命的祭奠梯皿，也是對自己新生的慶祝。
? ? ? ? 靈性按摩帶給我的觸動县恕，全然的交托和信賴，一切都很隨順剂桥，我和林姐姐都感受到了同頻的呼吸忠烛，和本體的鏈接。在陳老師說睜開雙眼迎接新生時权逗，我遲遲都睜不開美尸，眉心處呈現(xiàn)紫色光圈，我想睜眼看斟薇，但有意識干擾時就不見了师坎，臨在回到本體時又出現(xiàn)了，我隱隱約約的透過紫色光圈感受到那一端是另一個世界堪滨，在我睜開眼睛的前一秒胯陋，出現(xiàn)一只從未見過的眼睛，充滿慈悲和愛，似乎目送我來到這個世上遏乔。睜開眼睛义矛，我與林姐姐對視，她滿眼的憐愛和接納盟萨，淚目擁抱凉翻。(陳老師還開玩笑說你倆別愛上了)讓我感受到了與神分離的那個痛，我們都是神的孩子捻激，被送到地球歷練讓靈魂得以成長制轰。我們剛來到這個世間時，都是圓滿具足的個體胞谭，是我們成長的經(jīng)歷讓我們都形成不同的人格模式艇挨，用自己的角度看人做事，我們要做的是合一韭赘，拓寬自己看世界的角度缩滨，增大自己的舒適區(qū)。感謝人格模式這么多年對我們的保護(hù)泉瞻，她也是陪伴我們一路走來的上帝脉漏。
? ? ? ? 收獲:人格模式里當(dāng)我們外在投射的時候，實際上也把自己的力量交付出去了袖牙，想讓別人對自己負(fù)責(zé)侧巨，在不斷的找尋中(從父母關(guān)系中找尋，得不到就親密關(guān)系中找尋鞭达，再得不到就會在朋友關(guān)系中找尋司忱，再得不到就在親子關(guān)系中找尋〕氩洌……沒有醒悟前就在這些關(guān)系中輪回尋找)實際上是自己內(nèi)在的耗損坦仍。我們只有回到自己回到本體，自己對自己負(fù)責(zé)叨襟，不糾纏于人格模式里的關(guān)系繁扎，沉穩(wěn)自愛，讓自己從內(nèi)在升起力量糊闽，成為愛本身梳玫，才能無條件的愛身邊的人。
? ? ? 人格模式的形成:
? ? ? ? 媽媽是3W4一對一右犹，她所有的關(guān)注力都在爸爸身上提澎，喜怒哀樂完全源于爸爸，爸爸是正6自保念链，注意力都在自己和他需要負(fù)責(zé)他的家人(哥哥弟弟兩家人)身上不經(jīng)常在家盼忌，我就容易被媽媽忽略积糯，就會用關(guān)心媽媽的方式來讓媽媽看到我，為她做所有自己能做的碴犬，潛意識里是除了爸爸還有我絮宁，我也可以愛媽媽。也就成了我長大后對別人的模式服协，看是從細(xì)微生活中給別人關(guān)心和無微不至的關(guān)懷绍昂。實際上是用親和力取得別人的信任，拉近彼此的關(guān)系偿荷，成為圈內(nèi)人窘游，自己人，以此結(jié)盟來抗拒內(nèi)心的那個不安全感跳纳，對抗怕被遺棄忍饰，受孤立的基本恐懼。
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