上課時(shí)聽(tīng)不認(rèn)真来屠，小動(dòng)作不斷虑椎；只想在家中玩手機(jī)……也許許多孩子還沒(méi)有擺脫暑假的“幸福”俱笛。假期期間出現(xiàn)的一些小問(wèn)題仍然存在捆姜。但是，如果不及時(shí)停止和糾正這些情況迎膜，那么后續(xù)的影響將非常危險(xiǎn)泥技。
對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題，我們也給出了一些可行的方法磕仅。父母朋友可以看看孩子是否有類(lèi)似情況珊豹，希望對(duì)您有幫助，幫助孩子快速進(jìn)入狀態(tài)并引領(lǐng)起跑線榕订！
01
下課后玩耍店茶，上課小動(dòng)作，無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)
原因
1.孩子上學(xué)初期會(huì)看到很多同學(xué)會(huì)更加興奮劫恒，而且很多久未見(jiàn)面的老同學(xué)也想聊天贩幻。
2.現(xiàn)在學(xué)校才剛剛開(kāi)始，學(xué)習(xí)壓力并不大两嘴，甚至有些學(xué)生在假期里都參加了學(xué)習(xí)班丛楚，現(xiàn)在他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的知識(shí)。
3.未進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)憔辫。
解決方法
1.在與孩子溝通的過(guò)程中趣些，父母應(yīng)有針對(duì)性地向孩子灌輸與學(xué)習(xí)有關(guān)的話題，教孩子如何處理與同學(xué)的關(guān)系贰您，并使孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性坏平。
2.開(kāi)學(xué)前一周學(xué)生的工作壓力很小。家長(zhǎng)可以陪伴孩子預(yù)覽功課枉圃，以使孩子對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個(gè)大致的了解功茴。
3.有些學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的速度很慢。父母應(yīng)為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍孽亲，并陪伴孩子晚上讀書(shū)和做作業(yè)坎穿，以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
02
沉迷于手機(jī)和電腦，不能集中精力學(xué)習(xí)玲昧，缺乏耐心栖茉。
原因
假期期間，兒童長(zhǎng)時(shí)間接觸手機(jī)和計(jì)算機(jī)孵延。他們好奇心強(qiáng)吕漂，自我控制能力差。很難抗拒移動(dòng)計(jì)算機(jī)游戲的誘惑尘应，因此他們沉迷其中惶凝。在學(xué)習(xí)初期，盡管孩子已經(jīng)離開(kāi)了手機(jī)和電腦犬钢，但他仍專(zhuān)注于手機(jī)和電腦游戲苍鲜，這導(dǎo)致了無(wú)目的的學(xué)習(xí)，沒(méi)有心思學(xué)習(xí)玷犹。
解決方法
1.讓兒童遠(yuǎn)離手機(jī)和電腦混滔。手機(jī)和計(jì)算機(jī)會(huì)給兒童帶來(lái)很多依賴(lài)。兒童的自我控制能力尚未形成歹颓，很容易沉迷于游戲坯屿。父母必須注意這一點(diǎn)。
2.不要經(jīng)常在孩子周?chē)褂檬謾C(jī)和計(jì)算機(jī)巍扛。兒童容易受到誘惑并且感到不平衡领跛。
03
上課感到困倦，無(wú)法振作精神电湘，無(wú)法理解老師在說(shuō)什么隔节，經(jīng)常發(fā)呆鹅经。
原因
1.孩子的思想仍沉迷于度假生活中寂呛，難以專(zhuān)心。
2.孩子養(yǎng)成在假期里睡得晚的習(xí)慣瘾晃，不適應(yīng)早起贷痪。
3.孩子的心態(tài)不正確，學(xué)習(xí)不夠活躍蹦误。
解決方法
1.與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)劫拢，并從假期到學(xué)習(xí)迅速改變孩子的思維。
2.監(jiān)督兒童每晚入睡和起床 强胰，手機(jī)舱沧，計(jì)算機(jī)等嚴(yán)格控制時(shí)間。
3.多鼓勵(lì)孩子偶洋，與孩子交談熟吏，讓孩子在開(kāi)學(xué)的第一天談?wù)撚腥さ氖虑椋尯⒆臃潘伞?/p>
