先說個蝴蝶效應(yīng)诚些，12月份的時候飞傀，我遠(yuǎn)在鄭州的小伙伴花褲子實在不能忍我自從做了班主任以后天天把自己搞的漢子氣息太重，天天穿著平跟頂著皮膚粗糙的素顏到處亂竄诬烹，給我寄了一箱橙子和一箱獼猴桃砸烦，說是補(bǔ)點維C，不要讓自己糟糕的皮膚再沉淪下去绞吁。一到貨幢痘，簡直好吃到把我弄哭了。一看這家店還有網(wǎng)店家破，果斷的給我的各路親戚朋友每人來一箱颜说，收到水果的小姨有感于其美味购岗，果斷要了網(wǎng)址，說也要寄一點出去门粪。對于這個事情我美其名曰愛心傳遞喊积。
今天要說的是我們班的蝴蝶效應(yīng)。H是踏實肯學(xué)的好孩子玄妈，奈何從鄉(xiāng)鎮(zhèn)來上初中乾吻，英語毫無基礎(chǔ)，一入班英語成績就不理想拟蜻。起初第一單元簡單绎签，也只是八十來分，后來隨著難度增加酝锅，期中考試勉強(qiáng)及格而已诡必。他本身語數(shù)成績不錯的，每次都因為英語成績影響排名屈张。期中成績剛出那段他天天垂頭喪氣的，我在旁邊也比較著急袱巨，因為我也看不出問題出在哪兒阁谆？要學(xué)習(xí)態(tài)度有學(xué)習(xí)態(tài)度，作業(yè)什么的也還可以愉老，上課也挺認(rèn)真场绿。沒有找到幫助他進(jìn)步的方法，我也不敢找他談話嫉入。問題是焰盗，你不找人家人家會來找你，一日下了英語課咒林，他攔住我說老師熬拒，我的英語該如何提高啊垫竞？當(dāng)時我也有點蒙圈了澎粟，我先是肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度等等各方面，在這個夸贊的緩沖期我靈光乍現(xiàn)了一個點子欢瞪。我說請你像每天吃飯那樣每日放學(xué)來問我一個英語問題吧活烙，學(xué)習(xí)貴在堅持，不要急于求成遣鼓，到期末考你就能比別人多解決50個問題了啸盏。
H果然日日來問問題，從未間斷骑祟，我覺得適當(dāng)?shù)墓膭钜彩潜匾幕嘏常淮挝以谡n堂上表揚了H的行為气笙，并十分有信心的說到期末H的英語成績一定能提高的。結(jié)果放學(xué)時粉怕，J姑娘也跑來說老師我也想每日一問健民，我說好啊，歡迎你來問贫贝。從那以后H和J一放學(xué)就最先沖過來秉犹，拿著準(zhǔn)備好的問題來問。H所引起的蝴蝶效應(yīng)遠(yuǎn)不止于此稚晚，過陣子我發(fā)現(xiàn)崇堵，每日放學(xué)除了H和J這兩位常駐人員以外，班里其他得同學(xué)也會隔三差五的拿題來問客燕，一放學(xué)我旁邊就圍了一圈人鸳劳。有時候下課我在班里轉(zhuǎn)悠，居然有同學(xué)連課間都不放過也搓，拉著我問問題赏廓。
我驚喜于孩子們的改變，我不知這對于提高他們英語成績是否有幫助傍妒，但潛心向?qū)W總歸是好的幔摸。期末成績下來了，H提高了十幾分接近九十颤练，J因為英語發(fā)展為優(yōu)勢學(xué)科重歸二號既忆。付出總有回報，如果暫時還沒有嗦玖，別急患雇，請繼續(xù)，因為參天大樹長的都慢宇挫。
