? ? ? ? 昨天園里的教研活動(dòng)士修，一節(jié)別開生面的活動(dòng)課上，我捕捉到了一個(gè)暖心的畫面樱衷。
? ? ? ? 這是一個(gè)名為“過橋”的游戲棋嘲，孩子們都站在小椅子上，站在起點(diǎn)處的小朋友拿起旁邊的空椅子矩桂，傳遞給他旁邊的小朋友沸移，依次傳遞，直到終點(diǎn)處的小朋友擺放穩(wěn)妥侄榴，再全體挪步過去雹锣，反復(fù)傳遞，挪動(dòng)癞蚕，直到目的地蕊爵。
? ? ? ? 這個(gè)游戲最大的難度就是要保持平穩(wěn)，不能掉到“橋”下桦山，膽大的孩子們和平時(shí)在地面上沒什么兩樣在辆，依舊平穩(wěn)行走，膽小的孩子小心翼翼度苔，雙腿試探，我無意中看見有個(gè)小男孩兒浑度，小手緊緊抓著旁邊女孩兒的衣擺寇窑，只有傳遞小椅子的時(shí)候松開一下，遞過去就又趕快抓緊箩张。
? ? ? ? 我在心里想著甩骏，這么小的孩子就知道保護(hù)朋友，真的是這個(gè)冬天里最溫暖的畫面了先慷！
? ? ? ? 眼盯著他們?cè)谖业囊暰€范圍內(nèi)消失饮笛，我還在回憶這暖心的畫面，又一個(gè)類似的畫面出現(xiàn)论熙，同樣是一個(gè)小男孩用手護(hù)著旁邊的女孩兒福青，小心翼翼的樣子。
? ? ? ? 現(xiàn)在想想，這兩個(gè)小男孩兒可能是為了保護(hù)同伴无午，當(dāng)然也不能排除他們想要給自己找個(gè)安全的保障媒役。
? ? ? ? 這只伸出去的小手，或許是給予宪迟，亦或是索取酣衷。我覺得，無論是什么次泽，都會(huì)有收獲穿仪。
? ? ? ? 因?yàn)椋绻墙o予意荤，他就會(huì)收獲朋友的信任和友誼啊片；如果是索取，他就會(huì)收獲一份安全和踏實(shí)袭异。
