在《書都不會讀你還想成功》一書里碘梢，主人公洪鎮(zhèn)洙在經(jīng)過了讀書的第一階段——100天讀完33本書后咬摇，在鄭會一的建議下，開始了讀書的第二階段：一年閱讀100本與工作有關(guān)的書煞躬。
第一階段是為了養(yǎng)成閱讀習(xí)慣肛鹏，第二階段則是為了成為領(lǐng)域中最厲害的人，這也就是我們說的主題閱讀恩沛。
鄭會一是這樣對洪鎮(zhèn)洙說的：
“在某個特定領(lǐng)域里取得成功的人士寫的一本書里在扰，有近30年的經(jīng)驗之談。如果你讀完100本專業(yè)書籍雷客，就跟修煉3000年的功力沒什么區(qū)別了芒珠。”
主題閱讀搅裙，是了解一個領(lǐng)域皱卓、一個行業(yè)、一個知識點的最好方法部逮。當然娜汁，我們沒要必要像洪鎮(zhèn)洙一樣讀100本某個主題的書，但是讀個四五本還是有必要的甥啄。
說了這么多存炮，那到底什么是主題閱讀呢？
莫提默·J艾德勒和查爾斯·范多倫在《如何閱讀一本書》里說道：“就同一個主題，閱讀兩種以上的書”穆桂，就是主題主題閱讀宫盔。
主題閱讀的準備階段分為兩部：確定主題和收集書單。
先確定好自己想要閱讀的主題享完，收集好書單灼芭，篩選出與主題相關(guān)的書籍，然后進行分析閱讀般又，再做主題閱讀彼绷。
具體步驟，《如何閱讀一本書》里給出了5個：
1.找到相關(guān)的章節(jié)
一本書茴迁，不見得所有的內(nèi)容都和自己的主題相關(guān)寄悯，先用檢視閱讀法快速瀏覽書籍，找到與自己主題相關(guān)的章節(jié)（甚至章節(jié)里也只有部分內(nèi)容與主題相關(guān)）堕义，然后做分析閱讀猜旬。
這也是為什么作者在本書前面說，閱讀的四個層次——基礎(chǔ)閱讀倦卖、檢視閱讀洒擦、分析閱讀、主題閱讀是遞進的怕膛，后面的閱讀層次包含前面的閱讀層次熟嫩。
如果不用檢視閱讀，直接就用分析閱讀褐捻，大部分時間都浪費在與主題無關(guān)的書籍上了掸茅，而不做分析閱讀，也就無法去做主題閱讀舍扰，因為主題閱讀是由多個分析閱讀組成的倦蚪。
2.帶引作者與你達成共識
閱讀時，我們首先要和作者達成共識边苹，即準確理解作者的意思。主題閱讀恰恰與之相反裁僧，需要作者與我們達成共識个束。
比如你的主題是閱讀，想要探究閱讀方法的內(nèi)容聊疲，在書籍中篩選這部分內(nèi)容即可茬底，關(guān)于閱讀的重要性、怎么區(qū)分書籍的類型可以直接略過获洲，因為你的閱讀指的就是方法阱表，而非其他。
3.確定自己的問題
一個主動的閱讀者，必然會在閱讀之前提出問題最爬，在閱讀的過程中尋找答案涉馁。既然決定閱讀某個主題，那肯定是有某方面的疑惑爱致，或是想對這個主題了解的更全面更透徹烤送，所以確定問題是必不可少的。
4.界定議題
同一個問題糠悯，每個人回答的方式都不相同帮坚，有人正面回答，有人反面證明互艾，還有人保持中庸试和，且每個人觀點都不一樣。需要我們自己將這些答案的關(guān)系整理清楚纫普，分門別類灰署。
5.分析討論
分析答案，并嘗試說明作者給出此答案的原因局嘁。
比如今天老師講高效閱讀法里溉箕，提到了一個做筆記的方法—蔥鮪火鍋式閱讀法，即摘抄+記錄的方法悦昵。
為什么這個方法是高效的肴茄？因為摘抄能讓我們再次鞏固書本的知識，記錄是為了弄明白摘抄的原因但指，也就是自己心里的感觸寡痰。
通過這5個步驟，可以幫助我們快速了解某個主題的基本知識點棋凳，不說成為其領(lǐng)域的專家拦坠，至少不再是門外漢。
