? ? 如果不被打攪必盖，這本書(shū)應(yīng)該花費(fèi)一天的時(shí)間就能看完拌牲。這是一個(gè)比較有懸念又頗具轉(zhuǎn)折性的故事，因此將吸引讀者不舍放下歌粥。在斷斷續(xù)續(xù)的碎片時(shí)間里化了整整三天的時(shí)間讀完塌忽，讀完后覺(jué)得有點(diǎn)累，因?yàn)榭催M(jìn)去了跌宕起伏的故事情結(jié)和本書(shū)的中心思想失驶。
? ? 作者麥家是矛盾文學(xué)的獲獎(jiǎng)?wù)咄辆樱小讹L(fēng)聲》《暗算》等諜戰(zhàn)作品被拍攝成影視劇，知名度很高嬉探。另外麥家是富陽(yáng)的老鄉(xiāng)装盯，文中描寫(xiě)的其中人物“胡司令”正是小時(shí)候不聽(tīng)話時(shí)被父母用來(lái)嚇唬的“胡司令來(lái)了”……就是不知道父母口中的胡司令是文中的大胡司令還是小胡司令〖撞觯基本可以推斷當(dāng)年的變革確實(shí)在彼時(shí)留下了悲催的影響埂奈，時(shí)代的典型的集體人格甚至讓人聞風(fēng)喪膽。當(dāng)然也無(wú)法推斷父母那代人嚇唬孩子“胡司令”來(lái)了是表示對(duì)胡司令人物形象的懼怕還是敬畏定躏，難以推敲账磺。按父母的年齡推算，集體人格的威風(fēng)性在當(dāng)時(shí)還是孩子這樣年紀(jì)的父母心里留下的可能會(huì)是敬畏和崇拜感痊远。因?yàn)槟菚r(shí)的變革風(fēng)暴人物借著手中的特權(quán)無(wú)所不能垮抗，顛覆著一切。
? ? 本書(shū)的書(shū)名《人生海罕檀希》超有意境冒版。“人生海海逞姿、山山而川辞嗡、不過(guò)爾爾”，這樣的感慨必定是有經(jīng)歷滞造、有沉淀的人才能發(fā)得出來(lái)续室。人生像大海一樣的茫然遼闊，人生無(wú)常起起落落谒养，有太多的不確定因素挺狰，其途歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻。而時(shí)間就像是流水，稍縱即逝丰泊，也許很多感慨還來(lái)不及去抒發(fā)薯定，一晃便是大半輩子……因此沒(méi)有什么事是過(guò)不去的，因此一聲感嘆“人生海和海”即能涵蓋很多沉唠。
? ? 本書(shū)的內(nèi)容講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)至變革期間發(fā)生在富陽(yáng)的某個(gè)農(nóng)村的故事。當(dāng)然故事的大多數(shù)內(nèi)容應(yīng)是純屬情節(jié)需要而虛構(gòu)的苛败，而主要人物“上新穑”讓人甚感虛幻。他是一位撲塑迷離級(jí)人物罢屈，隨著作者的構(gòu)思進(jìn)行著無(wú)數(shù)個(gè)角色的大轉(zhuǎn)折嘀韧。一會(huì)是木匠、一會(huì)是軍醫(yī)缠捌、一會(huì)是革命者锄贷、一會(huì)是大漢奸、一會(huì)又是諜報(bào)人員曼月、一會(huì)又是放不上臺(tái)面的為了國(guó)家而出賣肉體的英雄卻又被傳名為“雞奸犯”……但無(wú)論如何變幻人物角色“上幸耆矗”始終都屬于不被大家所接受的狀態(tài)，但村里誰(shuí)家一有事卻都要找他解決哑芹。正如正面尊稱為“上醒妆妫”背面戲虐為“太監(jiān)”。所以無(wú)論是怎樣的人物和形象聪姿，把之放進(jìn)時(shí)代的長(zhǎng)河之中便微如一粒塵埃碴萧。而時(shí)代就如同是一個(gè)漩渦，隨之越陷越深末购。 因此上校角色最后不得不被作者轉(zhuǎn)折成“瘋了”的狀態(tài)破喻，因?yàn)橹挥携偭耍庞谢钕氯サ目赡苄浴?/p>
? ? 而故事中的“我”盟榴、“爺爺”曹质、“老保長(zhǎng)”、“父親”擎场、“小瞎子”羽德、“老瞎子”這些人物的描寫(xiě)頗具時(shí)代的經(jīng)典性。本書(shū)各故事情節(jié)堪稱為悲劇顶籽，但實(shí)際上卻又被頑強(qiáng)的生存意念而戰(zhàn)勝玩般。上校因瘋而戰(zhàn)勝了自己的回避，而不再羞恥礼饱；張阿姨戰(zhàn)勝了過(guò)去的自己，照顧上校至臨終；父親戰(zhàn)勝了鬼神镊绪，希望通過(guò)自己的肉身吸引鬼神而不讓鬼神禍害自己的兒子匀伏；我戰(zhàn)勝了因失去前妻而有的山崩地裂的痛苦，而擁有了之后的成就和生活蝴韭；小瞎子戰(zhàn)勝了手殘而與世界有了新的溝通够颠、爺爺以上吊戰(zhàn)勝了心中的后悔和執(zhí)念……本書(shū)無(wú)一不在告訴我們想要闡述的中心思想：“世界上有一種英雄主義就是認(rèn)清了生活的真相之后依然熱愛(ài)生活”。
? ? ? 本書(shū)有很多經(jīng)典的語(yǔ)錄榄鉴，在此列舉一二：? 1履磨、一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打斍斐尽（海明威）剃诅；
2、敢死不叫勇氣驶忌，活著才叫勇氣矛辕；
3、智者可以從過(guò)去摸到未來(lái)的痕跡付魔；
4聊品、愛(ài)人是一種像體力一樣的能力，有些人天生在這方面肌肉萎縮几苍；
5翻屈、年齡和成功贈(zèng)予我豁達(dá)和寬容之心，讓我和命運(yùn)達(dá)成諒解協(xié)議妻坝；
6妖胀、幸福是養(yǎng)自己心的，不是養(yǎng)人家眼的惠勒；沒(méi)有完美的人生赚抡，不完美才是人生；
7纠屋、世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻涂臣，沒(méi)有風(fēng)飄不到的角落；
8售担、心有雷霆面若靜湖赁遗，這是生命的厚度，是滄?zhèn)逊e起來(lái)的族铆；
9岩四、生活不是你活過(guò)的樣子，而是你記住的樣子哥攘；
10剖煌、人要學(xué)會(huì)放下材鹦，放下是一種饒人的善良，也是饒過(guò)自己的智慧耕姊。
……
? ? 這些經(jīng)典語(yǔ)錄伴隨著一個(gè)個(gè)故事情節(jié)的結(jié)束而用“報(bào)紙上說(shuō)”而拋磚引玉……像是一個(gè)小結(jié)桶唐，更像是一種鼓勵(lì)持續(xù)下去的自我暗示。
? ? 前段時(shí)間去女兒學(xué)熊岳迹看展尤泽，那是今年的國(guó)美應(yīng)屆畢業(yè)生的優(yōu)秀作品展。在疫情階段對(duì)社會(huì)開(kāi)放這樣的展覽實(shí)在是難得规脸，因此早早的就預(yù)約了入場(chǎng)名額坯约。可是從象山藝術(shù)公社看到國(guó)美校區(qū)莫鸭，心里充滿著壓抑感闹丐，甚至一度感到胸悶。動(dòng)漫系的幾個(gè)動(dòng)漫故事社會(huì)性很強(qiáng)烈黔龟，故事中的人物均以悲劇收?qǐng)龈局牵瑹o(wú)一例外的抱怨著社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和無(wú)情或者原生態(tài)家庭帶給自己的悲劇性結(jié)局。結(jié)尾均沒(méi)有明亮和積極性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)氏身，像是在訴說(shuō)著一種無(wú)法戰(zhàn)勝的痛苦巍棱，卻又將這種苦難歸屬于社會(huì)和家庭。而大多作品皆用黑色或灰色系蛋欣，似乎只有冷色系才能代表藝術(shù)似的……不懂藝術(shù)因此只能從色系和作者的心理動(dòng)態(tài)的角度去欣賞航徙，因此收獲竟是無(wú)比壓抑。
? ? 都說(shuō)作品是心理活動(dòng)的反映陷虎，從作品中體會(huì)著這這一代孩子們所面臨著的學(xué)習(xí)和生活壓力到踏。稚嫩的心靈被染上灰色系，只是孩子們還不懂得生活時(shí)常需要擺個(gè)“高能量姿勢(shì)”去鼓勵(lì)自己尚猿。所謂逆商是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難和挫折之后還能繼續(xù)以較好的心態(tài)前行的能力窝稿。就如同本書(shū)展現(xiàn)的中心思想“有一種英雄主義就是認(rèn)清了生活的真相之后依然熱愛(ài)生活≡涞啵”多么希望孩子們能夠擁有這樣的理解伴榔，在漫長(zhǎng)的歲月之中能夠正確面對(duì)苦難并擁有承受它的能力……
? ? 個(gè)人之見(jiàn)，難免狹義……好書(shū)推薦庄萎！
