多多入園2個多月了（中間病了一個星期修養(yǎng)一個星期）蒙挑。變化之大。雖然早上還是會不愿起床而哭臉颖系，會因某些事未按照他的要求而發(fā)脾氣嗅剖。雖然仍和弟弟吵架，仍然吐字不清嘁扼。但是可以清楚的看到他的成長信粮。他漸漸的不再說小朋友打他不再說不上幼兒園，會自主的晨檢進班和媽媽說再見趁啸，會主動和老師打招呼强缘，會積極的參與到小同學中間，會認真的閱讀不傅。
閱讀旅掂，是作為父母我們本身沒有的習慣。是在我肚子里就想給他培養(yǎng)的好習慣访娶。當代的網(wǎng)絡之發(fā)達小寶寶似乎從媽媽肚子里生下來就知道怎樣使用手機平板商虐，我雖知道閱讀的重要性也有意識的培養(yǎng)可就是提不起他的興趣。在幼兒園的大家庭里正好利用孩子模仿的本能讓他能感受到學習的氛圍。短短幾天他可以離開他的平板主動要求媽媽講故事主動看書称龙。
關于小朋友打他和融入不了集體是我最大的心病留拾。說來也是為娘的我不好，因為自己本身的脾氣性格不愿和別人過多接觸所以為了避免沖突和麻煩會把多多隔離開玩鲫尊，從小當他想要接觸小朋友的時候我會一直盯著他的一舉一動不論對錯在事發(fā)前及時制止痴柔。也因為脾氣起伏大讓孩子從小學會看臉色造成他心思細膩又壓抑。所以當他真正需要自己步入集體為他揪著一顆心∫呦颍現(xiàn)在看來他適應得很好安了我的一顆心咳蔚，在老師和同學的關愛陪伴下從一開始覺得大家不喜歡他到現(xiàn)在他知道大家喜歡他。
孩子們是多么溫暖搔驼，我記得開始他到班上不愿松開我谈火，班上的小朋友開始呼喚“多多進來，多多快進來舌涨，多多…多多…”甚至有小朋友跑出來摸他哭泣的小臉糯耍，牽起他的小手拉他進去。
而現(xiàn)在寫這篇小記也是因為前天去接他看到的一幕囊嘉。果果是之前剛上幼兒園他回來幾次和我說打他推他的小朋友温技，我曾一度擔心，和老師一番交談之后我努力試著讓自己放心扭粱。前天放學后果果從后面叫多多舵鳞，在大廳等雨停的時候又一把抱住多多，由于多多矮所以是抱的脖子琢蛤，多多有些許慌亂推不開他望著我蜓堕，我告訴他那你也抱著果果吧，然后他們眉眼間洋溢的都是開心的笑博其，雖然多多帶幾分羞澀套才。
老師說得不錯與其隔開他們不如告訴自己的孩子如何保護好自己。
放手也是一種愛比周全的保護更偉大贺奠，看著你融入集體開心的笑霜旧、開心的玩、開心的鬧儡率、開心的學，那我所有的付出都是值得的以清。你的健康成長是給媽媽最好的回報儿普。
