《我想做個什么樣的人？》
在今天之前治拿，我好像從未思考這個問題摩泪，就像阿甘說的，難道長大之后就不能做自己了嗎劫谅？
你還是你见坑，你永遠是你。就像剛出生的熊貓長大后還是熊貓捏检；剛出生的你在十年荞驴，二十年，一百年以后還是你贯城。
可是熊貓要變成什么樣的熊貓熊楼？你又要變成什么樣的你呢？
簡單的來說能犯，長大后的熊貓是想讓自己鲫骗，喜歡吃美食，喜歡睡懶覺踩晶，還是喜歡玩耍呢执泰？這三個形式里肯定有它更加喜歡、更加偏愛的一種渡蜻。相比較起來术吝，它肯定會為這其中一個，付出更多的時間茸苇。當然排苍，它為此付出時間，也為此得到滿足税弃。
于是纪岁，我們就對熊貓說凑队，哦则果，原來你是想做一只睡懶覺的懶貓幔翰；原來你是想做一只什么都想吃的饞貓；原來你是想做一只愛玩耍的調皮貓啊西壮。
我自己也覺得這個比喻不是很生動貼切遗增，但是就像熊貓要做什么樣的熊貓一樣，你有沒有想過你到底想做一個怎么樣的自己款青？
你是想讓自己做：一個善良真誠的人做修？一個凡事利己的人？一個成就大事的人抡草？一個平淡平凡的人饰及？
我知道這么舉例還不是很貼切，其實在我看來善良真誠或者是凡事利己康震，這是一種生活的態(tài)度燎含；而成就大事或平淡平凡則是一種能力。
所以腿短，態(tài)度+能力=我要成為什么的人了屏箍。用這個公式來算算，自己要成為什么樣的自己吧橘忱。
《你想要什么樣的生活赴魁？》
在得知自己要做什么樣的自己以后就牽扯出——你想要什么樣的生活？
就像善良真誠的人不會讓自己的生活里充滿爾虞我詐钝诚；成就大事的人不會讓自己的生活里出現(xiàn)偷雞摸狗颖御。所以你要做什么樣的人，就決定了你要過什么樣的生活敲长。
從小就“聽說”郎嫁，環(huán)境的力量，但是當時并不理解祈噪，誰小時候沒有聽說孟母三遷的故事泽铛？
環(huán)境改變人，你是什么樣的人辑鲤，你就會把自己的生活里營造出什么環(huán)境盔腔。可是你身處什么樣的環(huán)境月褥，也可以把你打造成什么樣的人弛随。
在舉個不生動貼切的例子，就像小魚兒不可能讓自己生活在移花宮宁赤，而花無缺也絕不允許自己生活在惡魔島舀透。很好理解，因為他們早就已經在各自的生活環(huán)境里確定了自己要成為一個什么樣的人了决左，所以也就明白自己需要什么樣的環(huán)境去生活愕够。
小時候說今天不想去補習班了走贪，家長說不行，你成績那么差怎么可以不去補習呢惑芭？小時候說今天想和小伙伴們一起去游樂園坠狡，家長說不行，沒有大人的陪伴你們幾個小孩子不安全遂跟√友兀總之小的時候，很多想做的事都得不到家長的同意幻锁。
小時候并不知道自己會長多大凯亮，也不會知道自己要變成什么樣的人。我們在未成年之前的童年時光里哄尔，一切的想法和探究都是具有先天性的触幼。因為當時的我們并沒有能力改變環(huán)境，甚至也沒有想過去改變環(huán)境究飞≈们花無缺沒有能力改變移花宮，小魚兒也沒有想過改變惡魔島亿傅。
孩童時媒峡，可不就覺得世界就是眼前這個樣子嗎？
十八歲成年之后葵擎，在很大程度上還是依舊受到家長的否定和壓迫谅阿，不過這時卻不會像小時候那樣聽話，或者是在大哭大鬧之后酬滤，看看動畫片签餐，吃吃好吃的就忘記了。這時我們的大腦里就開始了思考——我要成為一個什么樣的人盯串？
于是在踏入社會工作以后氯檐，早就決定自己要成為什么樣人的人，就會找到自己想要的環(huán)境体捏，這以后或舉步維艱或輕而易舉的過上了自己想要的生活宝鼓。
在往后的歲月里窄做，家人拒絕你的權利和實力對你來說越來越微不足道了主到，甚至會和當年相反伶授，變成了你開始否決甚至是管教你的家長了。
所以此時此刻的你千萬不要怨恨誰年栓！
你想要成為一個什么樣的人拆挥，想要什么樣的生活，都是你自己可以決定和隨時修改的某抓。
如果你現(xiàn)在不喜歡自己這個人纸兔，也不喜歡所處的環(huán)境黄锤。那么——給自己一些時間，好好的思考食拜、規(guī)劃、改變一下吧副编。
這時間可以是專門的獨處负甸，可以是晚上睡覺之前，也可以是吃飯工作之余痹届，總之余生很久呻待，你有的是時間想清楚——你想要做個什么樣的人？你想要什么樣的生活队腐。
這一切盡在你的掌握之中蚕捉。
