你知道的芍锦、深信不疑的、正在踐行的觀點飞盆、理論娄琉、事情，是正確的嗎吓歇？
再具體點孽水，比如，你篤信通過某些付出城看，父母能影響孩子的未來嗎女气？
史蒂芬·列維特與史蒂芬·都伯納合著的《魔鬼經(jīng)濟學》在第五章-“怎樣才能成為完美的父母？”中提到：
20世紀90年代后半期测柠，美國教育部發(fā)動了一次聲勢浩大的“兒童早期縱向研究”（Early Childhood Longitudinal Study炼鞠，簡稱為ECLS）。該項目研究者們從全美各地挑選出兩萬名兒童轰胁，將他們作為全國學齡兒童樣本谒主。
大量的研究數(shù)據(jù)表明，有8個因素跟學生的學習成績存在極強的關(guān)聯(lián)性软吐，而另外8個則不會產(chǎn)生任何影響瘩将。
令人大吃一驚的數(shù)據(jù)結(jié)果讓人很難理解以及解釋。
兩位史蒂芬先生認為——
前8個因素實際表明了父母本身的特點凹耙，即“他們的父母是一個怎樣的人”姿现；后面8個因素則是父母們的行為，即“他們的父母對他們做了什么”肖抱。對于那些受過良好教育备典、成功、健康的父母來說意述，他們的孩子的成績通常也會很好提佣。而父母對孩子做的一切，如帶他們?nèi)ゲ┪镳^荤崇，打他們屁股拌屏，送他們?nèi)和l(fā)展進步計劃，經(jīng)常讀書給孩子聽术荤，或者阻止孩子看電視等倚喂，并不會對孩子產(chǎn)生明顯影響。
這一發(fā)現(xiàn)或許能讓“那些總是在想盡辦法來幫助孩子的”父母和家教專家們意識到瓣戚，他們對于所謂的家庭教育技巧顯然太過倚重了端圈。
你是個怎樣的人焦读，你的孩子就會是怎樣的人。
就如在這本書引言“所有事物背后的一面”中提到的,今天的很多父母們就像政治家們一樣——
他們之所以會拼命地募集選舉資金舱权，是因為他們相信金錢可以幫助他們贏得選舉矗晃，可事實上，真正能夠幫助他們贏得選舉的是他們本身的特質(zhì)宴倍，如果選民們不喜歡一個人张症，無論他投入了多少金錢都無濟于事。
所以啊楚，真相是什么吠冤？
在“家庭教育已經(jīng)從一門藝術(shù)轉(zhuǎn)變成一門科學”的今天，作為孩子守護者的家長恭理，面對不計其數(shù)拯辙、言之鑿鑿甚至截然相反的觀點難免會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
但是颜价，很多專家的觀點不正是出于一種商業(yè)目的嗎涯保？
讓人感到難以置信的是，兒童安全領(lǐng)域的大多數(shù)發(fā)明都跟一種即將面市的新產(chǎn)品有關(guān)周伦。
史蒂芬在第2章-“三K黨跟房地產(chǎn)經(jīng)紀人之間有何共同之處”提到夕春，信息不對稱很容易導致專家在某種動機的支配下“忽悠”普通受眾。
《魔鬼經(jīng)濟學》就是這樣一本反“傳統(tǒng)智慧”的書专挪。對于很多習以為常的現(xiàn)象及志，它給予了另一面（或者說是“奇怪”）的解讀。
（當人們受錮于感覺寨腔、認知和智識時速侈，很容易推導出錯誤的結(jié)論，關(guān)于這一問題的解決方案迫卢，可以讀讀文森特·魯吉羅的《超越感覺：批判性思考指南》倚搬。）
還回到開頭說的教育問題。
盲從某些教育理念除了讓家長付出金錢乾蛤，還有可能讓孩子付出不必要的“生命成本”每界。
這一點，在我上個月讀的《別說你懂“英語啟蒙”：一本書告訴你少兒英語學習的真相》里感觸更為深刻家卖，面對國內(nèi)洶涌的“兒童英語啟蒙”現(xiàn)狀眨层，作者王青認為——
過早的、過量的上荡、不得法的外語學習趴樱，忽視語言氛圍，片面強調(diào)英語學習，無異于一劑安慰父母的嗎啡伊佃，還讓孩子因父母的盲目而付出了過多“生命成本”，因小失大沛善。
讓孩子學英語的目的是什么航揉？
學好英語就成功了嗎？
真的存在“學的晚就輸在起跑線上”這回事嗎金刁？
…………
諸如此類帅涂，有多少還沒有想清楚答案的年輕父母們，被市場集體尤蛮、頻繁采用的說法轟炸著媳友，裹挾著，躊躇滿志地開始了各種“教育”旅程产捞。
畢竟醇锚，“窗口期”“關(guān)鍵期”“家庭雙語環(huán)境”“加大輸入”“自然拼讀法”等說法聽上去確實那么有道理，那么緊迫坯临，那么不容置疑焊唬。
然而，作者從第二語言習得與教學的學術(shù)角度提出了迥異于市場主流的看法看靠。這些看法赶促，也會讓人大吃一驚。
讀讀這樣的書吧挟炬，它們的價值就在于鸥滨，你應(yīng)當聽聽不同答案。
