軒爸:大軒二軒属愤，你倆啥關(guān)系？
大軒二軒異口同聲:親兄弟栖秕。
軒爸滿意的點點頭春塌。
大軒和二軒是兄弟倆。大軒七歲簇捍，讀大班只壳；二軒五歲，讀小班暑塑。大軒沉穩(wěn)吼句，二軒淘氣。大軒帥氣事格，二軒可愛惕艳。
軒媽的同事用很經(jīng)典的段子概括了大軒和二軒的長相，原話如下：這倆孩子驹愚，老大像爸爸远搪，精干；老二像媽媽逢捺，不行谁鳍。這段話給了人們對軒爸和軒媽長相很大的想象空間，雖然軒媽很不認可這種說法劫瞳，但并不影響人們把這段話引為經(jīng)典倘潜。
大軒和二軒的關(guān)系很鐵。
大軒不管買什么東西志于，都會記得給二軒買一份涮因，這是因為兄弟情深，更重要的是大軒搶不過二軒伺绽。大軒會經(jīng)常性的找到媽媽告狀:媽媽养泡，弟弟又把我的東西搶走了，你說過小事我們自己處理憔恳，大事你會幫忙瓤荔，我覺得這是大事。二軒買東西钥组，也會經(jīng)常記得大軒输硝，這也是因為兄弟情深，最重要的是二軒把大軒當做榜樣程梦。大軒寫作業(yè)時点把，二軒總是一臉崇拜的站在跟前橘荠，趕都趕不走，偶爾還會像模像樣的提出表揚:哥哥郎逃，你真棒哥童！
大軒在孤獨的上了兩年學之后，終于等到了二軒入園褒翰。二軒的適應(yīng)期是大軒陪同的贮懈，大軒充分表達了學長級的關(guān)心，把二軒照顧的無微不至优训。雖然自己上學會哭朵你，但還是會和二軒說幼兒園的各種優(yōu)點，鼓勵二軒微笑著和媽媽說再見揣非。二軒則會瞅準一切機會抡医，只身從一樓跑到三樓去看望大軒，有時看完便原路返回早敬，有時則會聊的忘了時間忌傻，直到二軒的老師和軒媽提出“抗議”，這種行為才被明令禁止搞监。
大軒和二軒也會疏遠水孩。
干架，這是每天都會上演無數(shù)次的戲碼琐驴，一般會以大軒的“失敗”告終荷愕，偶爾大軒取得“勝利”，也只是薄弱的優(yōu)勢棍矛。所以大軒有時會抱怨:媽媽，我不喜歡有個弟弟抛杨。二軒則不同够委，大多數(shù)時候會占了明顯的優(yōu)勢，個頭小完全不影響“戰(zhàn)斗力”怖现，一個箭步上去茁帽，通常大軒臉上會有幾道印子。兄弟關(guān)系這個時候往往瀕臨破裂屈嗤，每人選一個房間呆著潘拨，直到怒氣消除。
大軒外出玩耍時常常會忘了二軒饶号。有時是玩的高興铁追，已然忘了身后還有二軒跟著；有時則會選擇性的忽略身后的二軒茫船，和比自己大的小伙伴玩的不亦樂乎琅束。二軒放學后只要有同班的小女生一起玩扭屁，便會忘記大軒的存在，會和小女生拉著手涩禀、聊著天走遍幼兒園的操場料滥。這個時候，二軒的眼里沒有大軒艾船。
大軒和二軒會自覺的達成協(xié)議葵腹。
大軒常常會利用自己年長兩歲的微弱優(yōu)勢做領(lǐng)導者。迫于軒媽的威嚴屿岂，大軒會慫恿二軒做自己不敢嘗試的事情践宴，比如玩水，比如亂吃東西雁社。二軒會很聽話的做好大軒安頓的事情浴井，所以二軒常常受批評。久而久之霉撵，“哥哥讓我做的”成了二軒最好的借口磺浙。二軒也經(jīng)常性的用我能聽到的聲音偷偷地對大軒說:哥哥，我們偷偷喝酸奶徒坡，不要讓媽媽看到撕氧。當然，結(jié)果可想而知喇完。
大軒已經(jīng)有了作為哥哥的思考力伦泥。所以軒媽經(jīng)常會聽到這樣的對話〗跸“二軒不脯，你不按哥哥說的做，我就不和你玩了”“好吧刻诊，哥哥防楷，我覺得你說的方法比我的好，我們一起玩吧”则涯。偶爾也有二軒掌握主動權(quán)的時候复局，大軒常常會比二軒先吃完好吃的，這個時候畫風完全變了粟判∫诨瑁“哥哥，如果你把你的玩具給我档礁，我就把剩下的好吃的給你”角钩，“好吧，哥哥把這個玩具給你”。這樣的交流彤断、相處模式常常能把軒媽解放出來野舶。
大軒和二軒的關(guān)系有時很親近，有時又很疏遠宰衙，親近的時間很長平道，疏遠的時間很短。他倆在成長的過程中找到了最適合的相處模式供炼。大軒放學后的第一句話總是:二軒呢一屋？二軒起床后的第一句話經(jīng)常是:哥哥呢？軒媽覺得兄弟倆的心情一定是相同的:只要你在袋哼，干架也心安冀墨。
