理念：

深刻理解簡(jiǎn)單的概念，近乎殘忍的直面自己懂和不懂的內(nèi)容

深入理解簡(jiǎn)單十五意味著掌握其基本原則、理念和方法央串，打好這個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)然在此基礎(chǔ)上構(gòu)建知識(shí)體系仗谆。探究事物的本質(zhì)，是支撐你全部理解的核心和骨架扒吁。不帶偏見(jiàn)地看清事實(shí)火鼻，可以幫助你減少對(duì)世界產(chǎn)生的理解偏差。同樣雕崩，看清知識(shí)的缺漏可以幫助你明確知識(shí)的局限魁索，揭示新的可能性，并產(chǎn)生新方法去解決復(fù)雜問(wèn)題盼铁。去偽存真才能達(dá)到“無(wú)可觸及”之境粗蔚。

創(chuàng)造錯(cuò)誤，利用錯(cuò)誤饶火。

錯(cuò)誤是思考精髓中的積極要素鹏控，失敗是鑄造成功的重要根基。

每個(gè)偉大的思想都是人的思想肤寝，建立再千百名學(xué)者孜孜不倦理解與解決各自領(lǐng)域問(wèn)題的基礎(chǔ)之上如果你不能在上一次的測(cè)驗(yàn)中得到100%当辐，你就沒(méi)有準(zhǔn)備好下一次測(cè)驗(yàn)。

任何一個(gè)在將來(lái)會(huì)被看做是不道德的行為鲤看，必定是我們現(xiàn)在看來(lái)完全正常且存在已久的習(xí)俗缘揪。

元教訓(xùn)，養(yǎng)成建設(shè)性改變的習(xí)慣

金水火土——深刻理解、犯錯(cuò)誤找筝、提問(wèn)題蹈垢、追隨思想的連續(xù)性、改變

深刻理解（土）

不管你學(xué)什么東西袖裕，請(qǐng)深度理解曹抬，讓知識(shí)堅(jiān)如磐右。如果你在學(xué)習(xí)一首鋼琴曲陆赋，那么請(qǐng)不要單單記憶手指的動(dòng)作沐祷，而是學(xué)會(huì)聆聽(tīng)每一個(gè)音符并理解整首曲子的結(jié)構(gòu)。問(wèn)自己“我可以在只哼唱左手的音符同時(shí)彈出右手的曲調(diào)嗎攒岛？”如果你正在學(xué)習(xí)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)知識(shí)赖临，請(qǐng)不要僅記住某些要點(diǎn)一一林肯是總統(tǒng)、李是位將軍灾锯、奴隸制起了重要作用一一你可以試著去理解引發(fā)流血沖突的背景兢榨、積蓄的敵對(duì)勢(shì)力以及不斷變化的社會(huì)價(jià)值觀∷骋或者當(dāng)你要做出政治決策時(shí)吵聪，請(qǐng)不要只關(guān)注候選人的外貌及其15秒的講話片段，你可以客觀地了解相關(guān)事件并在此基礎(chǔ)上形成自己有根據(jù)的觀點(diǎn)兼雄。

學(xué)習(xí)知識(shí)要怎樣做呢吟逝？

學(xué)習(xí)知識(shí)，我們絕對(duì)不能只是死記硬背赦肋，我們需要掌握基礎(chǔ)知識(shí)块攒，識(shí)別關(guān)鍵主題，建立知識(shí)點(diǎn)與核心知識(shí)結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系佃乘，并且最終能夠設(shè)想所學(xué)材料的相關(guān)知識(shí)及延展知識(shí)囱井。

那么我們要如何理解一個(gè)概念呢？

不要直接面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題趣避，要先深刻理解簡(jiǎn)單的概念庞呕，真誠(chéng)且近乎殘忍的只面自己懂和不懂的內(nèi)容。

簡(jiǎn)單概念為什么還需要深刻理解程帕？

事實(shí)上任何學(xué)科理最基本的概念都可以不斷深入去理解住练。

（個(gè)人認(rèn)為，可以先根據(jù)某個(gè)主題面對(duì)一個(gè)問(wèn)題愁拭，然后從該問(wèn)題中分解出一些重要概念澎羞，在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下去深刻理解概念或許會(huì)更有效率，如果擔(dān)心問(wèn)題限制了理解的深刻敛苇，可以在了解完概念后用另外一個(gè)問(wèn)題檢驗(yàn)自己對(duì)該概念的理解妆绞，保證你學(xué)習(xí)學(xué)到上癮Ｋ撑弧）

那么我們要如何掌握基礎(chǔ)呢？

想出一個(gè)你想提高的技能或者一門你想要加深理解的學(xué)科括饶≈瓴瑁花5分鐘寫下這個(gè)技能或?qū)W科所獨(dú)有的最基本的構(gòu)成要素。把隨之浮現(xiàn)出來(lái)的概念都列下來(lái)图焰。然后启盛，從這個(gè)清單上選出某個(gè)條目，再用30分鐘主動(dòng)加深對(duì)這個(gè)概念的理解技羔。體會(huì)在基礎(chǔ)知識(shí)上深下工夫是如何磨礪和深化高層次的技能和知識(shí)的僵闯，并講這個(gè)練習(xí)全盤應(yīng)用到所有你已經(jīng)知道和想要知道的其他知識(shí)上。

當(dāng)陷入困境時(shí)藤滥，有創(chuàng)造力的問(wèn)題解決者會(huì)創(chuàng)建一個(gè)他們可以解決的更簡(jiǎn)單更容易的問(wèn)題鳖粟。他們首先徹底地解決那些比較容易的問(wèn)題，然后再聚焦于剩下的難題進(jìn)行研究拙绊。而這一過(guò)程通常都指向原本困難問(wèn)題的解決向图。

把理解概念當(dāng)作是一個(gè)做題的過(guò)程。

在細(xì)節(jié)上下工夫

思考一下你學(xué)習(xí)和生活中的某個(gè)復(fù)雜問(wèn)題标沪。不要整個(gè)地去處理它榄攀，而是要找出它細(xì)小的部分并且將每一部分徹底地解決。從頭到尾再?gòu)奈仓令^理解這個(gè)子問(wèn)題以及它的解決男式金句。理解它所有的聯(lián)系和含義檩赢。從多個(gè)角度細(xì)致地思考這個(gè)小問(wèn)題。選擇的子問(wèn)題要足夠細(xì)致才能關(guān)注到它所在一級(jí)的完整情況违寞。之后漠畜，你再去考慮應(yīng)該如何努力去解決更大的問(wèn)題。

心中牢記基本目標(biāo)能讓日常決策更加明晰坞靶，將日常目標(biāo)指向長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)（這是思想的連續(xù)性，這在“水”那一部分會(huì)論證它的重要性）蝴悉，而不是哪些只會(huì)分散你注意力的短期目標(biāo)（事實(shí)上關(guān)注短期目標(biāo)是我們?nèi)祟愓５姆磻?yīng)彰阴，與其抵抗那些會(huì)分散人注意力的短期目標(biāo)，不如主動(dòng)為長(zhǎng)期目標(biāo)的子目標(biāo)附加短期目標(biāo)拍冠，這樣我們才會(huì)更加有動(dòng)力的將任務(wù)執(zhí)行下去）

洞察世界的一種最有效的方式就是關(guān)注缺失尿这，這在藝術(shù)世界被稱為“負(fù)空間”，即圍繞所關(guān)注事物或問(wèn)題的周邊空間庆杜。我們?nèi)粘W(xué)習(xí)經(jīng)歷中就存在各種各樣的缺口射众。如果你正在學(xué)習(xí)某些材料，就要求自己找出那些你還沒(méi)有完全理解的概念晃财。

深刻理解簡(jiǎn)單事物意味著掌握其基本原則叨橱、理念和方法，打好這個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)然后在此基礎(chǔ)上建構(gòu)知識(shí)體系。探求事物的本質(zhì)罗洗，是支撐你全部理解的核心和骨架愉舔。不帶偏見(jiàn)地看清事實(shí)，可以幫助你減少對(duì)世界產(chǎn)生的理解偏差伙菜。同樣轩缤，看清知識(shí)的缺漏可以幫助你明確知識(shí)的局限，揭示新的可能性贩绕，并產(chǎn)生新方法去解決復(fù)雜問(wèn)題火的。

犯錯(cuò)誤（火）

下次如果你面臨一個(gè)讓你畏怯的挑戰(zhàn)，這樣去想：“為了讓自己解決這個(gè)問(wèn)題淑倾，我必須失敗九次馏鹤，但第十次嘗試時(shí)，我要成功踊淳〖偎玻”這種態(tài)度能讓你從禁錮的思維中解脫，讓你不再害怕失敗迂尝，讓你更加有創(chuàng)造力地思考」因?yàn)槟忝靼资∈亲呦虺晒Φ囊淮蟛健?/p>

一個(gè)具體的錯(cuò)誤可以成為智慧的源泉脱茉，因?yàn)殄e(cuò)誤會(huì)帶給你具體的思考：“這次嘗試出錯(cuò)是因?yàn)椤垄开！碑?dāng)你填寫這個(gè)空白時(shí)琴许，你會(huì)強(qiáng)迫自己準(zhǔn)確地識(shí)別這次嘗試中的錯(cuò)誤所在。這一過(guò)程將原本嘗試想出正確解決方案的活動(dòng)溉躲，變成了個(gè)糾正錯(cuò)誤的活動(dòng)榜田。雖然正確的解決方案你暫時(shí)還不得而知，但糾正錯(cuò)誤至少是你可以做到的锻梳。

如何可以產(chǎn)生那些有用的錯(cuò)誤箭券？一個(gè)簡(jiǎn)單好用的方法就是在最短的時(shí)間內(nèi)，很少努力或者不用努力就能相處應(yīng)對(duì)當(dāng)前問(wèn)題的一個(gè)最優(yōu)方案疑枯。然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有用的錯(cuò)誤隨風(fēng)飄落下來(lái)辩块，這是產(chǎn)生創(chuàng)新思想的一種非常實(shí)用的方法。

當(dāng)你犯錯(cuò)或者他人犯錯(cuò)時(shí)荆永，你至少有兩種行為可以選擇：1.讓錯(cuò)誤引導(dǎo)你更好的嘗試废亭；2.問(wèn)自己這個(gè)錯(cuò)誤是否會(huì)是另外一個(gè)問(wèn)題的正確答案。

制造商在進(jìn)行壓力測(cè)試時(shí)具钥，其破壞程度必須達(dá)到足以讓產(chǎn)品徹底破壞的程度豆村。研究產(chǎn)品什么時(shí)候會(huì)受損以及如何損壞，能夠就其相對(duì)韌性和薄弱環(huán)節(jié)提供有價(jià)值的信息骂删。

問(wèn)題（氣）

假設(shè)你有意長(zhǎng)考試迫在眉睫掌动，試著自己編寫試卷四啰。事先列出一張好的問(wèn)題列表，將其保存起來(lái)坏匪，幾天后再翻出來(lái)拟逮，進(jìn)行模擬測(cè)試。這個(gè)過(guò)程本身就具有意義适滓，提問(wèn)題可以幫助你發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點(diǎn)并且將你所說(shuō)的內(nèi)容拓展到一個(gè)更大的范圍敦迄。

提問(wèn)題可以幫助你發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點(diǎn)并且將你所說(shuō)的內(nèi)容拓展到你個(gè)更大的范圍。

每天都將自己放在一個(gè)評(píng)估員的位置凭迹，然后針對(duì)自己聽(tīng)到罚屋、看到的或者閱讀到的內(nèi)容編寫測(cè)驗(yàn)。

養(yǎng)成問(wèn)問(wèn)題的習(xí)慣會(huì)讓你轉(zhuǎn)變成一個(gè)主動(dòng)的傾聽(tīng)者嗅绸。這種習(xí)慣迫使你獲得不同的內(nèi)在生命體驗(yàn)脾猛，因?yàn)閷?shí)際上你會(huì)更加有效的傾聽(tīng)。

通過(guò)練習(xí)可以培養(yǎng)個(gè)人責(zé)任感這種思維的習(xí)慣鱼鸠，實(shí)時(shí)理解發(fā)言人所講述的內(nèi)容并且積極建構(gòu)有理有據(jù)的問(wèn)題猛拴，弄明白缺漏了什么，假設(shè)是什么蚀狰，哪些內(nèi)容可以擴(kuò)展愉昆，哪些內(nèi)容模糊或者不明白

如果你是一個(gè)學(xué)生，問(wèn)自己與之相對(duì)應(yīng)的間題是至關(guān)重要的麻蹋。這項(xiàng)作業(yè)能帶給我怎樣的有益的改變跛溉？我應(yīng)該從這項(xiàng)練習(xí)中獲得怎樣的永久的好處？我得到了嗎扮授？”根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)芳室，思考這些問(wèn)題并依據(jù)這些問(wèn)題采取行動(dòng)的人比那些不這樣做的人更加成功。

思想的連續(xù)性（水）

通過(guò)思想的連續(xù)性來(lái)理解當(dāng)前的問(wèn)題刹勃，首先找出想要理解對(duì)象相對(duì)簡(jiǎn)單的基本原理堪侯，然后在這些簡(jiǎn)單的基本原理與你真正想要理解的問(wèn)題之間搭構(gòu)橋梁。要想通過(guò)思想的連續(xù)性來(lái)產(chǎn)生新想法荔仁，首先在原有體系中修繕該構(gòu)想伍宦，然后再將相同的構(gòu)想應(yīng)用到不同的情境中，再后面就可以作出擴(kuò)展咕晋、改進(jìn)和變化了。

要想真正理解一個(gè)概念收奔，你需要去發(fā)現(xiàn)它是如何從一個(gè)更簡(jiǎn)單的想法中自然而然的發(fā)展出來(lái)的（理解歷史沿革的重要性）掌呜。你需要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前現(xiàn)實(shí)知識(shí)不斷發(fā)展過(guò)程中的某個(gè)階段。

請(qǐng)你再學(xué)到一個(gè)新概念之后坪哄，超越概念本身质蕉，推測(cè)你認(rèn)為接下來(lái)势篡，它將會(huì)有什么內(nèi)容。即使你的推測(cè)是錯(cuò)誤的模暗，這種行為本身也很重要禁悠。

即使我們的推測(cè)完全錯(cuò)誤，這些討論仍能夠幫助我們更加全面地理解之前所學(xué)知識(shí)兑宇。以發(fā)展連續(xù)體的形式（而非一個(gè)個(gè)孤立狀態(tài)）思考之前學(xué)過(guò)的知識(shí)是其中的主要奧秘碍侦。從錯(cuò)誤的推測(cè)中學(xué)習(xí)讓我們看清預(yù)期與事實(shí)之間的差別，從而改變我們對(duì)該問(wèn)題的看法隶糕。整個(gè)主題就會(huì)變成一個(gè)相互聯(lián)系的概念網(wǎng)絡(luò)瓷产。

偉大的創(chuàng)造者和平凡人的區(qū)別就在于：前者真正地邁出了像嬰兒走出來(lái)的那一小步。擁有這樣一種心態(tài)的學(xué)生枚驻，即認(rèn)為更好的想法其實(shí)就在身邊濒旦，認(rèn)為“只要再跨出一步（尤其是那一小步），我就能夠獲得該想法”的學(xué)生再登，要比那些認(rèn)為只有偉人才能推動(dòng)歷史進(jìn)步的學(xué)生表現(xiàn)得更加優(yōu)秀尔邓。

擴(kuò)展想法

任何領(lǐng)域的一個(gè)好想法，不需要是你的原創(chuàng)锉矢，無(wú)論是在工作梯嗽、社會(huì)或個(gè)人生活方面。思考一下這個(gè)想法然后想辦法擴(kuò)展它沈撞。關(guān)鍵不在于問(wèn)自己這個(gè)想法是否有可擴(kuò)展的地方慷荔，絕對(duì)是有的，而你的挑戰(zhàn)就在于找出他們缠俺。

嘗試在已有基礎(chǔ)上創(chuàng)作出區(qū)別于之前的更優(yōu)秀的方案或作品显晶，這種往復(fù)循環(huán)不斷深化的行為習(xí)慣往往能夠讓人獲得。更大更多的成功

改變（金）

有一種精妙的做法壹士，可以幫助你改善“改變自己”的方法磷雇，即把任務(wù)看作是在完成不同的任務(wù)，而不是將同樣的任務(wù)做得更好躏救。

要做到更嫻熟更成功唯笙，你應(yīng)該想象如何改變做事的內(nèi)容，而不是做事的程度盒使。不要老想著“要做的更好”崩掘，而是要去想“要做得不同”。

其他策略：

寫下主題基礎(chǔ)知識(shí)的大綱（寫的過(guò)程是否感覺(jué)費(fèi)力少办，是否忽略了整體框架苞慢，是否寫出了一個(gè)連貫、準(zhǔn)確的英妓、全面的描述挽放，是否存在漏洞）绍赛，并對(duì)照材料查看是否有遺漏。

敞開(kāi)心靈質(zhì)疑直覺(jué)是解決問(wèn)題辑畦、加深理解的關(guān)鍵吗蚌，可以使用一種簡(jiǎn)單的策略：假裝臨時(shí)懷疑自己的觀點(diǎn)

發(fā)現(xiàn)理解上的“缺口”，策略：“詞語(yǔ)聯(lián)想”游戲纯出，將需要理解的概念前加上一個(gè)形容詞

對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題蚯妇，從每一個(gè)細(xì)小的部分出發(fā)，并將其徹底搞懂或解決后潦刃，再去從整體上看這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題

思考錯(cuò)誤的策略：這次嘗試出錯(cuò)是因?yàn)椤浯蟮綐O致侮措。

“你的答案是正確的嗎？”乖杠，以及“你如何才能改善你的答案分扎？”，“如果……會(huì)怎么樣胧洒？”

如果你能針對(duì)聽(tīng)到的內(nèi)容經(jīng)常給自己提問(wèn)畏吓，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使是枯燥的演講也會(huì)變得更加有趣卫漫，因?yàn)榇蟛糠值臉?lè)趣將來(lái)你自己的創(chuàng)造菲饼，而非講課這的提供。

問(wèn)元問(wèn)題

大師之所以能對(duì)大部頭里面的內(nèi)容精熟于心是因?yàn)樗麄冎阑靖拍畹暮x列赎，知道概念之間如何聯(lián)系和推導(dǎo)