兒子來到我身邊的那一刻彪见，我給了他100%最純凈最無私最誠摯的愛儡司，毫無保留。
看著初生的他燦若寒星的雙眼余指，我曾想捕犬，情愿讓生命的全部都腐朽在他的根下。
即便有如此的深愛酵镜，對待孩子碉碉，也還會有遺憾。
兩年的分離淮韭，生活在低意識的狀態(tài)里垢粮，雖滿腹華而不實的“學(xué)問"，與心與身體失去的連接靠粪，沒有認真看到兒子的需求蜡吧，以及自己內(nèi)心真正的想法， 戀戀不舍的把他送回到承德姥姥家庇配，幸好斩跌，爸爸媽媽支持我的教育理念，沒有給兒子太多的限制捞慌，也給到了100%的愛護，唯獨柬批，他沒有得父愛母愛啸澡。那時的聶先生，常年不見孩子氮帐。我往返奔波于承德和石兩地嗅虏。
他越長越大，開始懂得分離上沐，每次都捱到最后不得不上班的日子皮服，凌晨五點起床，親親睡夢中的他参咙，趕著下午兩點前到達單位龄广。那兩年日子很舒服，孩子不用親手帶蕴侧，還能自己做自己的事情择同，然，真正的考驗是孩子來到身邊净宵。
聶先生基本屬于完全斷掉與兒子連接的父親敲才，我陷入課本的教條與發(fā)自內(nèi)心的母愛當中裹纳，與身邊的人開始了現(xiàn)代與傳統(tǒng)育兒的大戰(zhàn)。兩耳不聞前人語紧武，只以為自己是對的剃氧，甚至要把該如何與兒子說話，我都要一一囑咐到阻星，那偏執(zhí)的我朋鞍，面目猙獰不自知。
偶爾迫横，會當著兒子吵架番舆，甚至吼叫，乃至哭泣矾踱；
偶爾恨狈，心情真的煩燥，兒子一遍遍重復(fù)他的要求呛讲，會忍不住暴躁鎮(zhèn)壓禾怠；
偶爾，不會涂色贝搁，不認識顏色吗氏，反復(fù)教，真的泄氣雷逆；
偶爾弦讽，在他遇見事情哭哭啼啼時，會煩躁的讓他停止哭泣膀哲，更有一次往产，伸手打了他的屁股；
常常某宪，不滿足兒子要吃零食的要求仿村，反復(fù)幾次，大家都不高興兴喂，兒子更是委屈蔼囊；
有一次，教他變態(tài)的幼兒園中班的數(shù)學(xué)衣迷，教幾次都不會畏鼓，忍不住怒吼，兒子眼淚汪汪蘑险，不敢高聲語滴肿，我極力忍住，走進臥室佃迄，低聲抱怨：我的兒子會這么笨嗎泼差？誰料贵少，兒子跟在我的后面，聽到這句話堆缘，不服氣的喊：誰說我笨了滔灶？
陷入憤怒中的我，一下子就清醒了吼肥，我馬上和他解釋：我是說媽媽有點兒笨录平，因為沒有把那數(shù)字和你解釋清楚。他一臉不信的看我缀皱，內(nèi)心又自責無比斗这，天吶，愚蠢如我啤斗，在說什么氨砑？這是一次不可挽回的語言暴力钮莲。
為什么免钻，我們毫無保留的深愛孩子，卻還是會給孩子帶來可見可不見的傷害崔拥？
為什么极舔，自以為是對待孩子的好，孩子卻不領(lǐng)情链瓦？
為什么拆魏，已經(jīng)給他全部的愛了，他卻用盡智慧和力氣與我們對抗慈俯？
為什么稽揭，我們受過的來自父母的傷害，卻還是會得重演在孩子身上肥卡？有時候，我分不清事镣，我養(yǎng)的是兒子還是那時的我自己步鉴。
為什么，我們常說的天使璃哟，我們卻用各種條條框框去束縛他氛琢？
我們看到了傷害，看到了遺憾随闪，打罵完阳似，自責內(nèi)疚，又拼命對孩子彌補铐伴，彌補之后再次傷害撮奏，這是一條什么樣的路俏讹？在用著什么樣愚蠢的方式對待著我們的孩子？
林老師畜吊，一語點醒夢中我：讓孩子做自己泽疆。林老師說，寧寧說他有一個自由的靈魂玲献，這是對林老師最大的褒獎殉疼。讓我感動想流淚。
5.7親子班捌年，全程沒有所謂的干貨瓢娜，沒有教會和孩子相處的密碼，我們可以看到礼预，孩子滿場跑眠砾，動畫片，捉迷藏逆瑞，林老師和娜娜用了一個實際行動告訴我們?nèi)绾螌Υ⒆樱涸试S你自己荠藤，讓孩子自由。
這場旅程获高，你要做覺醒的父母哈肖，我們的覺醒程度，可以推動孩子的未來走的更遠念秧。你自由淤井，才可以允許孩子自由。
寫到這里摊趾，聶先生走了過來币狠，我本能不想給他看這些文字，他搶過來砾层，看完漩绵，笑了笑：你又說我壞話。
我說：不是肛炮，只是那時候你的父愛沒有被喚醒止吐，因為我的急怒偏執(zhí)，為了對抗我侨糟，你發(fā)泄給了孩子碍扔。
事實上，我做了一個正確的決定秕重，把兒子的父愛還給了兒子不同，收起了自以為是的母愛，創(chuàng)造了父子相處的機會，才喚醒了聶先生沉睡著的父愛二拐。
而我們的旅程服鹅，還有一大段，覺醒之后卓鹿，我相信應(yīng)該是一段快樂的旅程菱魔。
若是深愛也還留有遺憾，何妨吟孙？合格就好澜倦，他自由就好，與父母之愛分離之后杰妓，他能謀生藻治，他能自由，就好巷挥。
