? ? ? ? 自從選擇了學前教育叉瘩，我就開始格外關(guān)注小孩子，這里的小孩子有健康的粘捎，疾病的薇缅，攻擊型的，乖巧型的攒磨，可是有時候的關(guān)注泳桦，就讓我費解和難過了，我在盡力而為娩缰，最后卻發(fā)現(xiàn)自己卻是無能為力的灸撰。
? ? ? ? 先來說說我剛?cè)ビ變簣@碰到的一個孩子吧，剛認識他的時候拼坎，發(fā)現(xiàn)他是一個注意力很不集中的孩子浮毯，在一天的早晨他媽媽跟我交流他的情況，我談到他注意力不集中的問題泰鸡，想跟她一起分析分析原因债蓝，覺得是不是家里裝飾太花哨，周圍聲音是不是太吵(孩子的很多性格根源于家庭總是沒錯的)盛龄，建議她可以讓家里布置簡單饰迹，可以防止對孩子的一些無意干擾，等等余舶。她說蹦锋，可以的。接著這個孩子的媽媽跟我們的主班老師交流這件事欧芽，回來，主班跟我說葛圃，我們又不是專業(yè)的千扔，不可以瞎建議和斷定憎妙，當時的我很是失落(自己明明學的學前專業(yè)，卻被人說成不是專業(yè)的)曲楚，其實厘唾，人注意力的發(fā)展在幼兒期是很關(guān)鍵的。孩子在大班可以通過畫畫或者很多自己興趣的東西培養(yǎng)他們的注意力龙誊，家長也應(yīng)積極配合抚垃，減少孩子的無意干擾。哎趟大，這導(dǎo)致我在實習期間很少去跟家長聊一些專業(yè)的建議和指導(dǎo)鹤树，可能自己的很多理論還不夠全面，還有實踐有時候確實是要高于理論的逊朽。
? ? ? ? 接下來談?wù)勎矣龅降牡诙€孩子吧罕伯，她有輕微的唐氏綜合癥，這是被斷定了的叽讳。我們有問過她的父母是不是帶孩子去專門的機構(gòu)去看看追他，他父母說每周六日會去專業(yè)的機構(gòu)。她的加入岛蚤，使得我們班發(fā)生很多變化邑狸，大班的孩子模仿能力是很強的，孩子們總是去學習一些不好的行為涤妒，對于我們老師來說单雾，班里有這么一個孩子也是很讓人頭疼的，對于學校届腐，又不得不接下這個孩子铁坎。聽說這些孩子規(guī)定不能進入正規(guī)的學校，可是現(xiàn)實是學校接下了犁苏，這是為什么呢硬萍？我就不清楚了。剛進入我們班围详，我對她很是同情和關(guān)愛朴乖。可是呢助赞，來說說一件一直讓我“耿耿于懷”的事情吧：每天中午午睡醒买羞，我跟她說：“王靜然起床啦，老師給你疊被子雹食⌒笃眨”但是她呢，假裝聽不見群叶，做著自己的一套(該不起還是不起又或者給別的小孩搗亂)吃挑，這時钝荡，主班進來了：“王靜然，往出走舶衬〔和ǎ”她就乖乖出去了，有時候小孩子也是“看人眼色”滴逛犹。
? ? ? ? 教育是領(lǐng)先的端辱，才會引領(lǐng)社會發(fā)展，幼兒的教育需要全民行動虽画，家庭配合舞蔽，學校指導(dǎo)，社會參與狸捕，行喷鸽，也總是比知難上加難的，但人類總還是在進步的灸拍，期待我們的學前教育更好做祝，我們的專業(yè)度更強！＜Ω凇混槐！
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