我發(fā)現(xiàn)有許多小伙伴在概念界定上存在邊界模糊的問題。如果你的思考里分不清一個概念的邊界哗总，那思考非常容易糾結(jié)在一起几颜。
昨天的文章《你出題，我來寫讯屈，寫不出來算我輸》推送后蛋哭，后臺收到百條留言，我目前通過了三十條左右涮母。在這些留言中谆趾，我注意到一個情況，有許多小伙伴叛本，混淆了“命題”和“問題”的概念沪蓬，把“寫作”和“調(diào)研”、“派活”混淆在一起了来候。
先說命題跷叉，百度上找的：
在現(xiàn)代哲學、數(shù)學营搅、邏輯學云挟、語言學中，命題是指一個判斷（陳述）的語義（實際表達的概念）转质，這個概念是可以被定義并觀察的現(xiàn)象植锉。命題不是指判斷（陳述）本身，而是指所表達的語義峭拘。當相異判斷（陳述）具有相同語義的時候，他們表達相同的命題。在數(shù)學中鸡挠，一般把判斷某一件事情的陳述句叫做命題辉饱。
再說問題，百度再找一發(fā)：
問題指要求回答或解答的題目拣展；事態(tài)的嚴重性足以引人研究討論彭沼，或尚待解決者。
所以如果你是出一個寫作題目备埃，是有一定的意向和設計的姓惑，因為涉及到你的判斷和陳述，由此引發(fā)展開討論按脚。如果不是這樣于毙，那更多的是一個問題，或者研究課題辅搬。而后者更多的是派活了唯沮，S同學你去給我研究一下XXX的題目，然后給我寫個報告上來堪遂。精力有限介蛉，我無法滿足這個要求啊。
而從寫作訓練的角度溶褪，是無法承載一個“研究課題”的深度的币旧，我們是在學習“寫作”而不是學習“研究”和“解問題”。后者基本上很難通過一個教程教會猿妈，尤其是面對不懂的人吹菱，更是很難以“有種有趣有料”的羅輯思維式的方式教會的。這也是為什么成長會要用年的時間來組織于游，有很多本領只能通過耳濡目染的方式培養(yǎng)的毁葱。
舉例：
1. 命題：請以怎么判別是認真寫作還是自嗨為題，寫一篇如何在寫作中避免此類問題贰剥。
這個算是一個問題倾剿，不算是一個命題。而且認真寫作和自嗨的界定需要明確蚌成。
2. 長期堅持閱讀英語文章或者原版書是有效的英語學習方法嗎前痘？
這個也是問題，不是命題担忧，適合在微博問答上問我芹缔。
3. 命題：請以人是否都是有局限性的，面對沒法突破的瓶頸瓶盛，是不是就該認命最欠，認為自己就是一個普通人示罗，那些光鮮亮麗的偶像，自己沒有追趕上的可能芝硬。
注意蚜点，這是個病句。
還有一點拌阴，如果你的問題涉及到一些概念和背景绍绘，你最好要給出一些上下文的闡述和鋪墊。
例如：
1. 命題：請以"人工智能將會代替大部分的工作"為題迟赃，討論一下如何找到自己想要的不可替代的工作陪拘。
這里的大部分一詞就存在邊界不清楚的問題。同時纤壁，人工智能也會需要一些背景知識左刽。
2. 命題：請以圖書翻譯市場現(xiàn)狀（翻譯大家多重譯經(jīng)典，近幾年出版的外文書譯本質(zhì)量普遍令人堪憂）為題摄乒，寫一寫有志于圖書翻譯的譯者該如何應對悠反。
3. 命題：請以“在線音樂教育的現(xiàn)狀和未來市場價值”為題，寫一篇商業(yè)分析的文章案例馍佑。
對于2和3都要求有一些領域的知識斋否，這類題目也需要有鋪墊的。
注意拭荤，有很多讀者提出了一些很好的問題蛹磺，這些問題梭姓，有的要屬于咨詢行業(yè)的范疇，有的應該算是一個需要研討的話題，有的甚至涉及到大量的行業(yè)調(diào)研剿另。這些固然可以算好的“問題”良哲，但是如果你要放在一個寫作訓練營摊沉，卻是不合適的击罪。
寫作訓練營的分析更多的會側(cè)重在普適性強一些的話題領域，通過一些小的點去驗證思辨分析的能力罢低。在這個條件具備以后查辩，再做擴展，你再放到行業(yè)网持、領域里看更宏大的問題宜岛，才會更清楚。這也是為什么我一直說要用“命題”功舀。
另外說一點我的擔憂萍倡，我發(fā)現(xiàn)有許多小伙伴在概念界定上存在邊界模糊的問題。如果你的思考里分不清一個概念的邊界辟汰，那思考非常容易糾結(jié)在一起列敲。如果你有一些問題總是感覺自己不明白阱佛，繞來繞去，那就要查查是不是概念混淆不清戴而。
起碼你應該知道瘫絮，“命題”和“問題”，不是一個概念填硕。
