用筆記錄今天發(fā)生的事声功,說一句話。
我參加了立定跳遠(yuǎn)比賽其爵,很開心伸蚯。老師把沒有學(xué)的音節(jié)寫在黑板上,孩子們照著抄寫剂邮。
第二句,孩子們自由發(fā)揮囚企,寫自己想寫的:
菡寫的是:爸爸媽媽瑞眼,我愛你們龙宏。我喜歡爸爸媽媽伤疙。
珈嘉寫的是:我的拼音很強辆影。
玥明寫的是:感謝奶奶的照顧黍特,祝奶奶重陽節(jié)快樂!
今天練習(xí)了寫字次慢,大多數(shù)小朋友說:我寫字進(jìn)步了翔曲!
用筆記錄今天發(fā)生的事声功,說一句話。
我參加了立定跳遠(yuǎn)比賽其爵,很開心伸蚯。老師把沒有學(xué)的音節(jié)寫在黑板上,孩子們照著抄寫剂邮。
第二句,孩子們自由發(fā)揮囚企,寫自己想寫的:
菡寫的是:爸爸媽媽瑞眼,我愛你們龙宏。我喜歡爸爸媽媽伤疙。
珈嘉寫的是:我的拼音很強辆影。
玥明寫的是:感謝奶奶的照顧黍特,祝奶奶重陽節(jié)快樂!
今天練習(xí)了寫字次慢,大多數(shù)小朋友說:我寫字進(jìn)步了翔曲!