2019年12月27日晚橡类，剛剛考完試，準備放松一下的我芽唇，打開了這個部電影顾画。開始本來是不帶任何情感的觀看。后來匆笤，這個小偷家族的人物形象研侣，讓我遐想連篇∨谂酰“治”一位爸爸庶诡，說不上好還是不好，他沒有受過什么教育咆课，靠做扒手為生灌砖，是日本是典型的下層人物，加上本來就隱藏著秘密的家庭傀蚌，導致他的非親生兒子祥太也不能上學基显，并向他灌輸著“不能在家學習的孩子才去上學!”還教他做扒手。
小女孩“玲玲”的出現(xiàn)是故事的開篇善炫，讓這個家庭開始省視這個家庭已經(jīng)形成的默契撩幽。并使各自的秘密漸漸浮現(xiàn)。在這個小平房箩艺，“玲玲”第一次感受到了家人的親情窜醉。
治的妻子信代由于沒有生育能力，而且深受家庭暴力的侵害艺谆，這也使她對在家不受待見的小孩深表愛憐榨惰，并且對她產(chǎn)生了母慈之情，她為了“靈靈”放棄工作静汤。
老母親初枝靠著養(yǎng)老保險琅催，在一間小平房里度日居凶。奶奶是整個家庭聯(lián)系的紐帶。
亞紀跟治對話中說兩個人聯(lián)系最牢固的紐帶是“金錢”藤抡。其實她是羨慕治夫婦的愛情的侠碧。她雖然在情趣店工作，但她實際想要的是真愛缠黍。
這個家庭的行為都與社會主流相違背弄兜。導演是枝裕和，向觀眾揭示了一個道德兩難的問題瓷式，讓我們看到一個扒手在回家后也會與家人溫馨的畫面替饿。
治說他教祥太偷東西的原因是因為他也沒有什么能交給他的了。這不經(jīng)讓我們反思一個社會中教育的重要性贸典∈⒖眩“龍生龍鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞”瓤漏。這告訴我們環(huán)境對一個人的成長有這重要的作用腾夯。劇中小賣鋪的老爺爺，用語言告訴祥太他不要再讓她的妹妹做這種事了蔬充，并且還給他兩根果凍吃蝶俱。這一舉動，對祥太說是他邁向社會饥漫，想要探索外面更精彩的世界提供了一個契機榨呆。
