在病理的課堂上挨措，我和我的朋友一如既往的坐在前排。
病理老師看了我一眼就雙眼放大:“嚇?biāo)牢伊恕保犕晡依阕×耍南?“怎么了怎么了”
我表情呆滯眉頭一皺:“嗯?怎怎么了”
“你今天怎么畫這么乖吉捶，是要準(zhǔn)備過六一了嗎”她微笑問我。
我只說“我想畫…”心理卻想“怎么了怎么了皆尔，我畫妝技術(shù)很厲害嗎呐舔，跟我平常不好畫的時(shí)候差距很大嗎”。我沒問出口慷蠕，那就開始上課吧珊拼。
今天講第幾章不記得了，我只記得是心血管循環(huán)系統(tǒng)疾病流炕，動(dòng)脈粥樣硬化是血管內(nèi)有脂質(zhì)澎现，血管壁有損傷，導(dǎo)致阻塞浪感，血流不通了昔头。
動(dòng)脈粥樣硬化分期分4期饼问，脂紋脂斑影兽、纖維斑塊期、粥樣斑塊期莱革、繼發(fā)樣改變期
冠狀動(dòng)脈粥樣硬化峻堰，是供給心臟營養(yǎng)血液的主要?jiǎng)用}，常見動(dòng)脈硬化是左旋支冠狀動(dòng)脈盅视。這支血管粥樣硬化的話捐名，會(huì)導(dǎo)致兩種情況。一是心絞痛闹击，二是心肌梗死镶蹋。
這些內(nèi)容是課上的重點(diǎn)，然而我的思緒漂在了我想去擺攤的事上。
要放暑假了贺归，想嘗試擺攤淆两，早上起床時(shí)都在想這個(gè)問題了，不過計(jì)算成本500塊拂酣，有點(diǎn)高了呀秋冰，一直都在規(guī)劃。
等一下婶熬，先別想了剑勾，先好好上課，思緒是“我賣什么呀”
“好了赵颅，今天就這樣虽另，剩下時(shí)間自己安排”老師講完了。
我緩了口氣饺谬，繼續(xù)想擺攤大計(jì)洲赵。
老師拿著平時(shí)成績(jī)單向我們走過了，問我和我的同桌叫什么名字商蕴。我嘴角上揚(yáng)還有這種好事叠萍，分別報(bào)上名字，看著老師在我們兩個(gè)名字下打了A加绪商，老師走回去了苛谷，很快笑著又過來了。
“你們班有播音主持的人嗎”她問我格郁，我答“有腹殿，那個(gè)男生”她看了那個(gè)男生一會(huì)兒，搖搖頭說“頭發(fā)不行例书，”那男生是網(wǎng)上說的渣男錫紙燙锣尉。
“你們是好基友嗎?”老師看向我們問，我不知道她問這個(gè)干什么决采，眼里有深意自沧，我覺得她是喜歡我倆的。
“是的树瞭，我們?cè)趯嬍乙彩窃谝黄鸬哪聪帷！迸赃叺ぷ臃怕曊f道晒喷。
老師點(diǎn)點(diǎn)頭孝偎，“我有一個(gè)劇情，兩人分別有一段話 凉敲，你們知道中風(fēng)病人的表現(xiàn)嗎”當(dāng)即丹子都表演中風(fēng)歪嘴衣盾，手抽直都樣子寺旺，老師和我都被逗笑了。
我和丹子分別對(duì)了一下這段情景势决。老師就覺得可以迅涮，說我們表演得太想了，再去給我加個(gè)A加徽龟。我和丹子嘴角都笑裂了叮姑。我們要火了，老師發(fā)現(xiàn)我們的表演天賦了据悔。
在17點(diǎn)40時(shí)传透，我們?nèi)サ椒趸瘓@，跟參演這個(gè)情景劇的伙伴人都一起過了一遍极颓，同學(xué)們各有各的表演天賦朱盐，可自然了，有一位男生演得像極了菠隆，老師喜歡極了兵琳。
這是關(guān)于用中醫(yī)角度治療中風(fēng)，中醫(yī)不僅治病骇径，也要注意養(yǎng)生躯肌，這關(guān)于一個(gè)響應(yīng)健康中國的號(hào)召吧∑葡危可有意思了清女，我很期待去到到處都是草藥的地方去拍這個(gè)情景劇。
最近一直在追《后浪》這部電視劇晰筛，也是關(guān)于講中醫(yī)傳承的嫡丙，可好看了，去追读第，家人們曙博。
我們不僅要身體上沒有疾病，還要心理上沒有疾病怜瞒，社會(huì)適應(yīng)良好父泳，道德品質(zhì)量好。
讓大家了解中醫(yī)盼砍，目的在于告訴大家要注意養(yǎng)生之道吧尘吗！
