我們頭腦中似乎都有一把尺子，在丈量著世間的一切分别，對我們的所見所聞不間斷地進行著評判遍愿，因此也讓我們生出了很多成見，甚至偏見耘斩，這就是人生中最為典型的“貼標簽”現象沼填。實際上是我們自己把事物說成了好壞，并非那個事物本身就叫好或壞括授；是我們的情緒把它標定為喜歡或者厭惡坞笙，也沒有哪個事物就叫喜歡或厭惡。所以無善無惡的境界該是多么的有難度荚虚。今天孩子跟我反映薛夜，說他的兩個好朋友都很怕我，不敢來我家版述，我說怕我體現在什么地方梯澜，孩子說，每次想來我家都需要經過我同意才能來渴析，所以覺得我不太好說話晚伙。在孩子眼中爭取別人同意就屬于是給他們設置了限制，就不屬于和藹可親了俭茧，我覺得挺難理解孩子的想法撬腾，但我還是要重申家庭規(guī)則，不論是孩子自己出去玩還是帶孩子來家里恢恼，都要跟家里打招呼民傻，讓我們知道孩子的計劃，我們也會支持你的想法甚至幫助你實現你的想法场斑。
家書：讀了曹欣老師的家書漓踢，標題很是喜歡，潛移默化漏隐，很多的改變都是潛移默化的喧半，包括境界、情緒控制青责，每一個轉念都是一次成長的機會挺据，就像曹老師之前跟他爸爸是頂牛的狀態(tài)取具，一方面是她為了獲得爸爸關注的一種行為，另一方面也是自己的傲慢心在作祟扁耐，因為我曾經也是一個跟父母對著干的孩子暇检，總覺得自己是對的，總是跟他們是相反的意見婉称。多年后有了自己的孩子才真正體會父母的不容易块仆，這些年學習了一些傳統文化才真正從內心去感受這份感情，也相對比較成熟了王暗。我們都是一邊長大一邊成熟悔据，慶幸的是我們都在不斷進步的路上。
