小柳同學(xué)素喜閱讀霞溪，手不釋書隆圆。路上锦担、食堂阻桅、課堂凉倚，常能看到小柳孜孜不倦的身影。
有一天嫂沉，我突然很想知道他到底看了多少書稽寒，就讓他列一列他在2017年已讀的書目。他隨手交給我一個單子：《天才在左趟章，瘋子在右》（高銘）杏糙、《上帝擲骰子嗎——量子物理史話》（曹天元）、《西南聯(lián)大行思錄》（張曼菱）尤揣、《汪曾祺散文集》（6本）搔啊、《林漢達中國歷史故事集》柬祠、《雪崗中國歷史故事集》北戏、《我這一輩子》（老舍）》、《曉松奇談》（3本）漫蛔、《俗世奇人》（2本）……數(shù)了數(shù)嗜愈，除去教材必讀書目如《紅巖》《創(chuàng)業(yè)史》《紅星照耀中國》等之外旧蛾，共有38本，文學(xué)蠕嫁、歷史锨天、物理，林林總總剃毒，什么都看病袄，他真是一個吃五谷雜糧長大的孩子。他笑瞇瞇地告訴我：“這是不完全統(tǒng)計赘阀，很多沒寫益缠，也不包括輕閱讀』”
小柳愛書幅慌，我則愛屋及烏，從心里喜歡這個愛看書的孩子轰豆。我想胰伍，愛閱讀的孩子一定能學(xué)好語文，雖然酸休，目前為止骂租，小柳還是很喜歡寫錯別字，因此常常是古詩文會背但不能寫正確斑司；書寫依然經(jīng)常如蚯蚓爬菩咨，因而書寫分總要被扣一半多；做閱讀題陡厘，他常我行我素抽米，天馬行空，不按常理出牌糙置，因而云茸，他的答題雖頗顯其想法，可惜不在點上谤饭，得分總不多标捺。這樣下來，他的語文成績目前尚未突破班級平均分揉抵。我多次對他說：“總有一天亡容，你的語文成績能與你讀的書相匹配；你一定能為班級語文平均分做貢獻冤今」刖ぃ”這話，在鼓勵小柳的同時戏罢，也是在提醒我自己務(wù)必一直鼓勵這個愛閱讀的孩子屋谭。
果不其然脚囊，小柳現(xiàn)在的錯別字少了很多，不再寫錯“舍”“憐”“滿”“暖”等字桐磁；作業(yè)也基本能及時上交悔耘，不再虱多不癢地任刮任剮；聽課不只動嘴我擂，還會動手及時做筆記衬以；而且，他的字校摩，有時也會寫得很端正泄鹏，若不是親眼所見，說不定我會懷疑是不是他自己寫的秧耗。他的這些變化备籽，更堅定我對他的判斷：總有一天，事實會證明他不僅愛看書分井，還能學(xué)好語文车猬，語文素養(yǎng)和語文應(yīng)試他能齊頭并進。現(xiàn)實生活還是很需要成績的證明尺锚，他也需要事實證明他是一個向上珠闰、向善的孩子，他還能糾正很多陋習(xí)瘫辩。
小柳的內(nèi)心世界簡單而純粹伏嗜，這也是我喜歡他的原因。除了愛閱讀伐厌，他還喜歡思考承绸，思維活躍。他有不少稀奇事挣轨，為許多孩子不會有军熏。且看他寫于9月15日的隨筆。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 瑣記雜談（一）
人生小事卷扮，就此一記荡澎，不必評說。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我的“創(chuàng)業(yè)史”
我有一個小夢想晤锹，能在校園內(nèi)創(chuàng)立一個小機構(gòu)摩幔，不求影響深遠，只求走了能留下點什么鞭铆，影響點什么或衡。帶此信念，我曾在一天內(nèi)炮制了一個社團，名曰“同濟社”薇宠，取同舟共濟之意。沒錯艰额，這個名字在當(dāng)時掀起了不小風(fēng)云澄港。但在做了兩個星期后，我逐漸迷茫了起來柄沮，為什么向我要社團福利的社員越來越多回梧？我們不是一個純公益的組織嗎？只沖著福利來入社祖搓，這樣的社團影響真的好嗎狱意？帶著迷茫，再加上“業(yè)務(wù)”繁忙拯欧，“同濟”遂關(guān)門大吉详囤。接著我又開創(chuàng)了什么“戶踐社”等，皆因種種原因镐作，遂作罷藏姐。
經(jīng)歷這兩次“創(chuàng)業(yè)”，其間道理越發(fā)清晰起來：學(xué)校该贾，尤其是初中羔杨，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，跟學(xué)習(xí)關(guān)系不大的事兒杨蛋，是不會被支持的兜材；若要干此類事，須得學(xué)習(xí)好逞力。但學(xué)習(xí)要好曙寡，干這類事的興趣和時間也就少了，就這樣寇荧，我陷入了兩難的僵局÷言恚現(xiàn)在，我已放棄了這小小的愿望砚亭，轉(zhuǎn)而經(jīng)營的“業(yè)”灯变，也就是一家小小的奶茶店，沒事突然下雨捅膘，幫別人送傘罷了添祸。說真的，“同濟”對我的影響寻仗，確實是有的刃泌。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 關(guān)于“文藝”
文藝文藝，文學(xué)和藝術(shù)，中國文化中不可缺少的一部分耙替。我雖自號“理科生”亚侠，但常被夸書看得多。這真的太榮幸了俗扇，不過我受不起硝烂。
文學(xué)對我的影響，是挺大的铜幽。創(chuàng)作的話……嗯……小說滞谢，我在小學(xué)，零零散散寫過幾篇除抛，寫完沒寫完的狮杨，都有；初中到忽，寫過一小篇算完整的故事《貳零叁傳奇》橄教，自己配圖，自己裝訂喘漏，倒蠻有樂趣颤陶。就是文字，用潘的話說：“不咋地陷遮∽易撸”詩的話，該是心血來潮的關(guān)系吧帽馋，七年級第一學(xué)期寫了一兩篇搅方。感覺這文體挺不錯的，就偶爾寫寫绽族。韻倒是押到了姨涡，但以白描居多，缺少驚駭之句吧慢，都淪為打油詩涛漂。個人喜歡“夜”這個意象。至于文言文检诗，我在胡老師請假戴老師“執(zhí)政”其間匈仗，因黃國鍾推起的文言熱潮寫了一組，半文半白逢慌，只得60分悠轩，固是不好。藝術(shù)的話攻泼，音樂火架，還是比較熱愛的鉴象，對我的作用也蠻大。發(fā)泄時唱一曲何鸡，terrific７谋住（好極了！）就是不認真唱骡男，難聽得要死淆游。美術(shù)的話，我就畫了幾十幅同學(xué)的像洞翩。
真是閑啊稽犁。何處無紙焰望？何處無筆骚亿？但少閑生如吾者耳！
不知是不是看了那6本汪曾祺散文之故熊赖，總覺得小柳這隨筆很有汪老先生的味道来屠，沒有苦心經(jīng)營的文章結(jié)構(gòu)，娓娓道來震鹉，如話家常俱笛。雖然小柳在文章開頭說“人生小事，就此一記传趾，不必評說”迎膜，但我還是忍不住要點評這幾句，就像看到他一筆一劃寫字浆兰，看到他自覺做語文作業(yè)磕仅，我就禁不住要夸：“看，我們家的小柳同學(xué)簸呈，多認真啊榕订。”每每這時蜕便，他都會把臉用手捂住或用帽子遮住劫恒，笑瞇瞇地請求：“不要表揚，不要表揚轿腺×阶欤”
“你進步這么大，我怎么忍得住不表揚呢族壳？”看著他故作害羞狀溶诞，我也忍不住打趣，一改嚴(yán)厲决侈。
有一次螺垢，小柳說出了“不要表揚”的原因：被表揚喧务，壓力太大。
呵呵枉圃，被表揚而感壓力大功茴，這就更要不吝表揚了。我欣喜于他有壓力孽亲，這可以是他不斷蛻變的動力坎穿。
由此，我記起我們張春良校長的教導(dǎo)：“優(yōu)秀是鼓勵出來的返劲×崦粒”昨天來永外做講座的周紅星老師說：“教育就是一個教人向上、向善的過程篮绿》跹樱”
是啊，每個孩子都是上帝派來的天使亲配，每個天使都帶著向上尘应、向善的種子。我還是用涼水泡茶的功夫吼虎，去琢磨每一個與我相遇的孩子犬钢，用耐心、細心和智慧去觀察孩子的興趣思灰、能力和性情玷犹，了解他的需要與困難，聽一聽他的心聲洒疚，為他想一想辦法歹颓，多一點帶著教育審美的思考，用機敏而富于彈性的心拳亿，盡力做好育人的事晴股。
