? ? ? 學(xué)習(xí)從來沒有捷徑揣钦，循序漸進(jìn)才能攀登高峰杜耙。學(xué)習(xí)本身是一件極其有樂趣的事，學(xué)習(xí)的過程拂盯，學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及學(xué)習(xí)帶給人們的影響和感受都是有趣的佑女。和志同道合的伙伴一起學(xué)習(xí)更是妙不可言。
? ? ? 加入“青椒”這個學(xué)習(xí)大集體將近一年谈竿，在這個團(tuán)體中我感受到了大家對知識濃濃的熱愛团驱，對學(xué)習(xí)的迫切和對教育的重視。起初我們因同一個區(qū)域的同一種職業(yè)而聚集在一起——鄉(xiāng)村教師空凸，后來我們擁有了屬于我們的名字“青椒”（鄉(xiāng)村青年教師）嚎花。那是我剛剛?cè)肼毜臅r候，這種感覺就像一顆青蘋果一下進(jìn)到了蘋果園呀洲，見到了紅蘋果紊选、黃蘋果、綠蘋果……還有很多蘋果樹道逗。盡管蘋果們顏色不一兵罢，大小不一，可大家都在奮力的吸收來自太陽滓窍，來自大地的營養(yǎng)卖词，我們也是這樣。兩萬多個青椒在不斷的吸收來自四面八方地知識吏夯。
? ? ? 學(xué)習(xí)之事此蜈，必須潛心研究即横，日積月累然后有所成就●烧裕互?為萬名青椒提供了學(xué)習(xí)平臺东囚，我們每周都可以聆聽到不同專家，不同優(yōu)秀人士的課程战授，還可以同他們交流页藻，在CCtalk的平臺上我可以“見到”教育專家，可以認(rèn)識別的青椒陈醒，可以了解到鄉(xiāng)村教師和教育相關(guān)的活動惕橙、信息瞧甩，還可以學(xué)到技能钉跷。在眾多青椒中，我認(rèn)識了一些很優(yōu)秀的教師肚逸，不論做什么事都是積極完成爷辙，當(dāng)然我不僅贊嘆他們做事的態(tài)度，更為他們在教育這個職業(yè)中的敬業(yè)而佩服朦促。青椒計劃是一個全國性的教育活動膝晾，在這個平臺，教師之間相互交流也相互競爭务冕。
? ? ? 我自己也熱愛學(xué)習(xí)血当，喜歡嘗試不同的事。多學(xué)習(xí)一種知識或者技能禀忆，就可以多一片領(lǐng)域：由幾個點(diǎn)構(gòu)成幾個面臊旭。高中時代的老師總說“拾到籃子里都是菜”，我總記得這句話箩退，不論是在生活中還是在工作中我總在積累……在看電視節(jié)目的時候積累离熏，在參加活動的時候積累，在行動中積累戴涝，再語言上積累滋戳，我在一點(diǎn)一點(diǎn)的用沙子堆塔，用積累的只是堆積我心中那座高塔啥刻。
? ? ? 在青椒計劃中奸鸯，我參與了一些小打卡活動：這些小打卡中包含了我的熱愛，也體現(xiàn)了我的堅持?可帽。早晨起床邊收拾邊聽彩虹花晨讀府喳，聽著孩子們洪亮的聲音，我也在心中來個對比蘑拯，學(xué)習(xí)他們的朝氣勃勃钝满，增加自己的閱讀情感兜粘。本來學(xué)校里就有書法寫作的要求，我也參加了“快樂書法”的學(xué)習(xí)弯蚜，盡管我的字算不了書法孔轴，也比不得很多孩子。在“我愛讀書碎捺，我愛造句”打卡活動中有一部分是老師還有一部分是學(xué)生路鹰，學(xué)生們練習(xí)造句，而老師們的造句不僅要體現(xiàn)語言的基本功收厨，也要體現(xiàn)生活的味道晋柱，人生的哲理……語言就是如此妙不可言。
? ? ? 對我自己來說诵叁，做一名教師比其他職業(yè)要更懂得學(xué)習(xí)雁竞，學(xué)習(xí)讓我進(jìn)步，讓我更加優(yōu)秀拧额，優(yōu)秀的自己才能遇到更美好的人和事物碑诉。在時間的長河中，互加伴我前行侥锦。
