17共讀內容:
《奶蜜鹽》孩子的習慣是一天一天慢慢形成的。
一件有意義的事，中斷一個月涮总，其后果是相當嚴重的，之后想讓孩子繼續(xù)這件事祷舀，可能就需要父母費特別大的勁兒了妹卿。如果一件事情不斷的被中斷，孩子就不會重視這件事情了蔑鹦，之后父母再跟孩子講這件事的重要性，無論怎么講箕宙，都很難再說服孩子了嚎朽。
教育是一個常態(tài)化的過程，教育對所有人而言柬帕，都是用最平常的方法教出一個正常的孩子哟忍。這種常態(tài)化要求父母要把對孩子的愛和教育落實到日常生活中，我們相信只要父母一直堅持這種教育方式陷寝，孩子的成長就不會出現(xiàn)什么太大的問題锅很。就算會遇到波折，最終也都能安穩(wěn)的度過凤跑。
(今日共讀特點:窩在被窩里讀爆安。這兩天因為熬夜了，早起的狀態(tài)不好仔引。于是扔仓，為了堅持自己的承諾“七點左右完成共讀”褐奥。于是，窩在被窩里讀了翘簇。嗓子打不開撬码，加上咽喉不舒服，還有點沒刷牙帶來的口氣~但一切不影響自己堅持共讀的決心版保。被窩還帶著熱氣呜笑，一個熱騰騰生命的暖氣、生命的氣息彻犁。想起那句“生命不息叫胁，戰(zhàn)斗不止⌒湓＃”呵呵曹抬，對于我而言，生命不息急鳄，共讀不止谤民。也許是最好的約定。這些年疾宏，感受到了共讀的喜樂张足、意義，更是感受到了共讀的魅力坎藐。閱讀为牍，讓生命更美好。)
今天這段話岩馍，我想大家認真讀了碉咆，一定會有感悟:一件有意義的事，你中斷了嗎蛀恩？你的孩子呢疫铜？當孩子和自己中斷的時候，會有怎樣的結果双谆？你們又是如何去努力恢復的呢壳咕？“開始堅持重復”是我們讀書會人心心念念的口號。我們希望我們自己能夠常態(tài)化的堅持一些有意義的事情顽馋，并不斷創(chuàng)新谓厘，把有意義的事情有意思的做下去。越做越有意義寸谜，越做越有意思竟稳，越做越想做，越做越有收獲——多重的、多元的住练，多美妙的地啰！
今天，我的共讀生活就計劃著開啟“第一個100天多樣共讀方式”的小隨記讲逛。歡迎有興趣的伙伴一起加入亏吝！
(清晨這個點，是我們自己給自己設置的“峰值管理”時間盏混，共讀閱讀寫作早餐運動蔚鸥，一大部分都可以完成的。哈哈许赃，還有冥想拍打美膚服裝搭配甚至視頻拍攝~)
記得止喷，湛江的林晶在洗手間讀過，我在高鐵↑讀過混聊，路邊↑讀過弹谁，哈哈為了趕時間，馬桶上都讀過~好多好多的讀大學句喜，可惜预愤，當時都沒有記錄下來~
哦，對了咳胃！寫作其實一點不難植康！生活故事、自己的故事展懈，看到的故事销睁，及時如實寫下來~
我是一個特別會創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)寫作素材的老師存崖，于是冻记，當語文老師時，幾乎沒有孩子不愛?小作文（小日志）的来惧。甚至冗栗，你沒有布置，孩子們追著你問:老師违寞，今天，寫?什么[捂臉][偷笑]
親愛的爸爸媽媽們偶房，孩子的閱讀和寫作趁曼，就靠你了！
呵呵棕洋，讀書會里一定會誕生很多的閱讀寫作高手高產(chǎn)父母挡闰。一起加油！
堅持共讀的父母，有機會帶上孩子來奶蜜鹽之家免費一起找到閱讀寫作的金鑰匙摄悯。
提醒爸爸媽媽赞季，給孩子找閱讀寫作的老師，可以看看這位老師有閱讀寫作習慣嗎奢驯？如果有申钩，恭喜你！恭喜孩子瘪阁。興趣和習慣是最好的老師撒遣。道理方法永遠是毒藥。案例和人管跺，才是最大的寶藏义黎。
(許多事要就不做，要就竭盡全力做得最好豁跑。而且要提前布局廉涕、思考。在學校做管理時艇拍，我經(jīng)常和老師家長講做事的幾個層次:做事狐蜕、做模式(式樣)、做格局淑倾。如果一件事只停留在做事上馏鹤，那意義就小很多，效果也如此娇哆。如果逐步升級湃累，那就完全不一樣了。就像貞融和很多志愿者一樣碍讨，把閱讀這件事做成了愛的事業(yè)治力。為更多人服務、奉獻勃黍。我們讀書會現(xiàn)在做共讀宵统，就在探討模式，自己讀書會獨有的式樣覆获。歡迎大家一起探討马澈。今后，為更多讀書會提供成功與失敗經(jīng)驗弄息，甚至為他們服務痊班。)
