雙陽311馬金萍
制定人：馬金萍
一霎肯、讀書目標(biāo)：
1. 結(jié)合學(xué)校組織的“百曰大閱讀”讀書活動(dòng)墨坚，激發(fā)孩子們的讀書興趣，提高閱讀能力，開闊眼界聋丝、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)枫攀。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書偎快、愛讀書、會(huì)讀書入录，從小養(yǎng)成熱愛書籍蛤奥，博覽群書的好習(xí)慣。
2. 通過開展讀書活動(dòng)通過活動(dòng)纷跛，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)喻括，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力贫奠，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂唬血。
三、讀書口號(hào)：
與書籍為伴 與智慧同行
四唤崭、 活動(dòng)構(gòu)想：
（一）設(shè)立班級(jí)圖書角：
（1）利用教室書柜設(shè)立班級(jí)圖書角拷恨，發(fā)動(dòng)班里每個(gè)學(xué)生至少帶來一本書，多者不限谢肾，內(nèi)容要求積極向上腕侄，使圖書角都有一定數(shù)量有意義的書籍。
（2）多讓學(xué)生看些自己喜歡看適合他們的精美繪本和經(jīng)典童話的書芦疏，多一些成語故事冕杠、寓言、優(yōu)秀詩詞等酸茴，讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書分预，培養(yǎng)他們的讀書興趣。
（3）鼓勵(lì)學(xué)生好書要相互交換看薪捍，好書共分享笼痹，換一本書，交一個(gè)朋友酪穿。
（二）合理安排閱讀時(shí)間凳干。
1、利用課前的兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)間被济，組織孩子們有計(jì)劃背誦古詩詞救赐。
2、每天早晨的早讀課只磷、中午午間閱讀等時(shí)間净响，引導(dǎo)孩子們大聲朗讀課文少欺、背誦經(jīng)典讀物、閱讀喜歡的課外書馋贤，增加語文積累赞别。保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)閱讀時(shí)間。
3配乓、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀仿滔，雙休日、節(jié)假日更要做到讀書犹芹、休息兩不誤崎页，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣腰埂。
4飒焦、選擇喜歡的讀書內(nèi)容繪制詩配畫作品。（三） 評(píng)比“讀書好兒童” 定期舉辦讀書交流活動(dòng)屿笼，舉行“好書推薦”牺荠、“名人名言”、 “我最喜歡的書籍” 驴一、“詩歌朗誦”等主題班隊(duì)活動(dòng)休雌，積極鼓勵(lì)孩子們向班里同學(xué)介紹自己看過的好書、新書肝断，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)杈曲，評(píng)選出班級(jí)“讀書好兒童”。
1.能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的胸懈，獎(jiǎng)勵(lì)一顆星担扑。
2.自己在家讀的書完成3本以上的（需有家長的簽字），可以評(píng)為班級(jí)“讀書好兒童”趣钱。
五涌献、讀書內(nèi)容：
《日有所誦》 《成語故事》 《諺語故事》 《格林童話》、精美繪本等? 羔挡。? ? ? ? ? ? ? ? ? 六、引導(dǎo)父母關(guān)心孩子的課外閱讀情況间唉，并給予一定的指導(dǎo)绞灼。開展父母與孩子“同讀一本書”活動(dòng)。要求定期（每月一次）帶孩子到有關(guān)圖書館呈野、圖書室低矮、新華書店等開展讀書活動(dòng)。有條件的家庭被冒，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動(dòng)军掂。
七轮蜕、環(huán)境布置 各班通過黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地蝗锥、圖書角跃洛、等板塊，向?qū)W生推薦好書终议，表揚(yáng)讀書之星汇竭，交流讀書心得，在“你愛讀穴张，我愛讀”的濃濃氛圍中细燎，潛移默化，大家一起來讀好書皂甘。
八玻驻、通過獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)價(jià)激發(fā)讀書熱情偿枕。首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間璧瞬，讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時(shí)間段里我們就是要讀書，比比誰在讀好書益老，誰很會(huì)讀書彪蓬。周周評(píng)比，每周根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時(shí)間捺萌，評(píng)選“讀書之星”档冬。積極引導(dǎo)，人人爭取拿到“小書迷”的卡桃纯，力爭拿到“博覽之星”的榮譽(yù)證書酷誓。
九、開展活動(dòng)态坦，整理好有關(guān)資料盐数。利用空節(jié)課，讓學(xué)生交流最喜歡的故事伞梯，最令人回味的情景等玫氢，或收集有關(guān)讀書的格言諺語，名人名言等谜诫。
