? ? ? ? 不會從失敗中找尋教訓的人匕坯，他們的成功之路是遙遠的束昵。——拿破侖
? ? ? 那是一次模擬測試葛峻，第二天锹雏，成績單公布下來。
? ? ? “不及格”
? ? ? 這三個大字如同千斤重鼎一般砸在他的心上术奖，他的心中“轟”的一聲礁遵，自信像長了翅膀一樣飛走了，心想:什么優(yōu)異成績采记，什么刻苦努力佣耐，一切都是白費功夫！他閉著嘴唧龄，一言不發(fā)兼砖，兩眼直直的盯著前方……
? ? ? 聽著身邊的同學們那如釋重負的深呼吸聲，他開始抱怨人生的不公:“為什么耕耘沒有收獲既棺？為什么努力不見成果讽挟？為什么為什么為什么……”他嘴中不停的喃喃著，淚水模糊了她的眼睛丸冕，喉嚨也哽咽了耽梅，說不出話來。
? ? ? 吳老師忽然清了清喉嚨:“安靜胖烛。這次只是一個小小的模擬測試眼姐，合格的同學，不要驕傲自滿佩番，要繼續(xù)保持众旗，”說到這里，老師稍微停頓了一下：“不合格的同學答捕，也不要灰心喪氣逝钥，這只是一個小小的打擊而已，真正的考試還在后面拱镐，不要把這一次小測試看得太重艘款，我相信你們下一次一定可以做到更好∥掷牛”
? ? ? 他安靜的聽著老師講話哗咆，心情也稍稍平靜了一點，眼睛深處陸續(xù)閃出思考益眉、猶豫晌柬、和堅毅的光芒姥份。
? ? ? 從那之后，學校的閱覽室里不管是下課年碘、午睡還是放學時澈歉，都多了一道新的風景線——有一道身影正端坐看著《××難題解析》，眉頭緊蹙屿衅，抿著嘴埃难，全神貫注。不時地兩只腳來回在地上搓著涤久，露出欣喜若狂的樣子涡尘，好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般。
? ? ? 每次午休响迂，教室里打打鬧鬧考抄，吵吵嚷嚷，而他蔗彤，正在聚精會神地算題川梅，似乎忘掉了周圍的一切;每日下午其他人回宿舍休息他依舊在和無數(shù)的已知、求證然遏、證明挑势、解答奮斗著；每天晚自習結(jié)束后啦鸣，校園里靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上来氧，只有他“唰唰”的寫字聲在寂靜的教室里回蕩诫给。
? ? ? 一段時間過后……
? ? ? “今天，將是決定你們?nèi)松巴镜闹匾獣r刻啦扬，我最希望看到全部合格的你們中狂，你們要相信，只要你們努力了扑毡，留下汗水了胃榕，就一定會成功!我也同樣堅信，你們所有人此次下發(fā)的成績單瞄摊，沒有一個人是‘不及格’的勋又。”老師那熟悉的聲音傳入每個人的耳中——這聲音好像有一種力量换帜，在牽動著每個人的戰(zhàn)意楔壤。
? ? ? 走出考場時，大家神色真的是各不相同惯驼，有的人臉色凝重蹲嚣，一副“念天地之悠悠递瑰，獨愴然而涕下”的神情，讓人見了隙畜，鼻子都酸。有的人則輕松愉悅议惰，一臉“柳暗花明又一村”的明媚慎颗，讓人見了，有一種“幸甚至哉”的沖動换淆，更有人甚者哗总，一路高歌，唱著“不經(jīng)歷考試倍试，怎能見成績”的“至理名言”讯屈，擺出一種視死如歸的架勢∠叵埃總之是“千姿百態(tài)”涮母，無所不有。唯有他躁愿，仍保持一副君子之態(tài)叛本，不悲不喜，一臉平靜彤钟。
? ? ? ……
? ? ? 熟悉的教室来候，熟悉的同學，以及逸雹，那一張換成笑臉的成績單……是的营搅，他成功了，教室里像晴天霹靂一樣哄起一片歡呼聲梆砸。大家為他的成功而鼓掌转质。幾十只手伸到他面前，向他祝賀帖世。他笑了休蟹，可是，他的笑容卻掩飾不住自己濕潤的眼睛日矫，他激動地哭了赂弓。
? ? ? 約翰赫斯金說過：“成功是用努力造成的”。通往成功的路在自己的腳下哪轿，每個人都掌握著自己的命運拣展。巧者的不斷嘗試，拙者的堅持不懈缔逛，帶給他們不同的結(jié)果备埃。成功與失敗是同時存在的姓惑，就像一對雙胞胎。當你成功的時候按脚，有著將要面對失敗的危急于毙；當你失敗的時候，也有著將要成功的希望辅搬。這主要在于我們怎樣面對成功與失敗唯沮，因此，我們要正確看待失敗和成功堪遂。面對失敗不要悲觀介蛉，不要氣餒，一切重新考試溶褪，找到正確的方法币旧，為取得成功而努力奮斗。
? ? ? 沒有永恒的成功猿妈，也沒有永遠的失敗吹菱，只有不斷地總結(jié)失敗的教訓，積累點滴的經(jīng)驗彭则，才能獲得更多的成功
