? ? ? ? “雖然如此肢执，但是……”练慕，這一章節(jié)里列舉了很多錯誤的觀念:
? ? ? “雖然如此惰匙，但是……我們有太多的內(nèi)容要講×褰”
? ? “雖然如此项鬼，但是……這項工作太復(fù)雜，而我又沒有時間劲阎』婷耍”
? ? ? “雖然如此，但是……我們不得不為了應(yīng)試而教“麓耍”
? ? ? 1.在這個觀念里面提到了為了提高我們的分數(shù)弧哎，我們就不能采用有效而且有吸引力的教學(xué)模式。我覺得還是可以改變我們的教學(xué)模式稚虎。
? ? ? 我們都知道我們在教學(xué)過程中的角色主要是引導(dǎo)者撤嫩，課堂主要以學(xué)生為主。 所以在我的課堂上我就不斷創(chuàng)設(shè)情境蠢终，激發(fā)學(xué)生提出問題的能力序攘。對于他們提出的問題，我們歸納整理寻拂，讓他們先自主學(xué)習(xí)程奠，然后通過小組討論分享，最后在全班分享交流自己的想法或者答案祭钉。在這個過程中著重培養(yǎng)他們的思辨能力瞄沙。
? ? 2.沒有時間也是我們經(jīng)常掛在口上的口頭禪。我覺得只要自己愿意學(xué)慌核，只要自己愿意去提升自己距境，這個時間還是有的，關(guān)鍵就看于自己怎么去做垮卓。
? ? ? 雖然基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還有許多困難垫桂，但只要我覺得我們每個組團結(jié)一心、攜手起來粟按，在攻堅中砥礪前行的話诬滩，一定會達到我們夢想的地方。
