文/李現(xiàn)風(fēng)
? ? ? ?我國古代數(shù)學(xué)理論中指出：“獨(dú)學(xué)而無友幻馁，則孤陋而寡聞”庇配，這說明相互合作尼夺，競爭在學(xué)習(xí)中的重要作用尊残。
? ? ? ?自我上次我在婕和欣之間開始穿針引線之后炒瘸，她們兩個(gè)還真如我所預(yù)料的那樣，開始竟?fàn)幜似饋硪褂簦⑶叶啻温犕瑢W(xué)們說她們兩個(gè)之間開始暗地較勁什燕，互相用一種獨(dú)特的方式“麻痹”對方，從而使對方放松警惕竞端，而自己好超越對方屎即，但我卻只有耳聞沒有目睹過。
? ? ? 碰巧有一次周末事富，欣和幾個(gè)同學(xué)跑到我家里來問我數(shù)學(xué)題技俐。
? ? ? 突然聽到欣接到婕的一個(gè)電話，問：“欣统台，你在干什么雕擂？”
? ? ? “我嗎？生活的很自在贱勃，現(xiàn)在我在玩呢井赌？玩得很高興哦！”欣對著我們笑嘻嘻地說贵扰，同時(shí)還把食指放到嘴邊仇穗，暗示我們不出聲的動(dòng)作。
? ? ? 我和幾個(gè)孩子只好配合欣戚绕，站到旁邊不吱聲纹坐。
? ? ? “我的語文報(bào)紙丟了，你能幫我找一個(gè)還沒做的同學(xué)舞丛，并且?guī)臀覐?fù)印一下好嗎耘子？”婕征求意見地問欣。
? ? ? 欣說：“好的”球切。一邊幫忙問同學(xué)們誰的語文報(bào)紙還沒做谷誓，準(zhǔn)備幫婕復(fù)印，一邊在不斷的說：“我現(xiàn)在在哪里哪里玩吨凑，我生活的特別幸福片林、特別精彩……等等之類”。
? ? ? 我站到旁邊一邊看這種情景一邊思考怀骤。這才是真正意義上的競爭與合作的關(guān)系。一邊在幫忙找報(bào)紙復(fù)印焕妙，體現(xiàn)了同學(xué)之間的友情蒋伦，一邊又在不斷地給對方布“迷魂陣”，體現(xiàn)了“競爭對手”的關(guān)系焚鹊。我在一邊樂了痕届，于是就不聲不響地在一邊欣賞著欣投入而且成功地表演這兩個(gè)正反角色韧献。
? ? ? ?從眼前的事實(shí)說明，競爭離不開合作研叫，合作也離不開競爭锤窑，沒有競爭的合作就缺乏活力，競爭促進(jìn)合作的廣度和深度嚷炉，合作又增強(qiáng)競爭的實(shí)力渊啰。要鼓勵(lì)競爭、提倡競爭申屹、保護(hù)競爭绘证，同時(shí)又要提倡合作，提倡互相關(guān)心哗讥、互相愛護(hù)嚷那、互相幫助，這就是既要敢于競爭又要善于合作杆煞。
? ? ? 第二天魏宽，我正好又遇到了婕的媽媽，還沒等我開口决乎，婕的媽媽便眉飛色舞地給我講起了欣和婕之間的故事队询。
? ? ? 婕媽媽說，婕正在家里看湖南衛(wèi)視瑞驱，這時(shí)欣打來一個(gè)電話問：“婕娘摔，你在做什么？”
? ? ? “我呀唤反，正在看湖南衛(wèi)視凳寺。”婕回答說彤侍。
? ? ? 為了讓欣更加深信不疑肠缨，還把手機(jī)放到了電視機(jī)前說：“不信你聽一下，我真的在看湖南衛(wèi)視”盏阶。
? ? ? 電話通完后晒奕，婕馬上關(guān)了電視，給她媽媽說：“媽名斟，我英語還有一個(gè)知識點(diǎn)不太懂脑慧，你您給我講解一下吧！”
? ? ? 婕媽媽吃驚的眼神中又帶著滿滿的喜悅說：“好芭檠巍闷袒！”
? ? ?“講完之后，你再幫我選一篇英語小周記的題目我寫一下岩梳。你再幫我糾正一下好嗎囊骤？”婕對媽媽要求說晃择。
? ? ?婕媽媽還沒有從吃驚中回過神來就馬上接著說：“好的、好的也物、好的宫屠。”
? ? ?婕媽媽是一位初中英語教師滑蚯，記得去年聽她說浪蹂，自己想在家里輔導(dǎo)女兒，更何況女兒成績也不錯(cuò)膘魄，所以想讓她每周寫一篇英語小周記乌逐，以提高英語的寫作能力。但婕卻說：“我們老師又沒讓寫创葡，我只寫老師布置的作業(yè)浙踢，媽媽的作業(yè)，免談灿渴！”她媽媽在一旁無可奈何÷宀ǎ現(xiàn)在眼前的這一情景，婕媽媽一時(shí)都沒有回過神來骚露，當(dāng)然也是再樂意不過了蹬挤。
? ? ?這是我看到和聽到競爭機(jī)制的引入，能轉(zhuǎn)變孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度棘幸，使孩子們的潛能得到挖掘焰扳，能激發(fā)孩子們的競爭意識，形成積極向上的健康的心態(tài)误续。
? ? ? ? ?一定的競爭可以激勵(lì)我們吨悍，讓我們向著自己心中的目標(biāo)努力奮斗。孩子們在競爭中蹋嵌，使自己脫穎而出育瓜，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。競爭是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力栽烂，但是沒有合作的競爭卻是無力量的躏仇，只有競爭與合作精神相統(tǒng)一，競爭中有合作腺办，合作中有競爭焰手，才能取得成功。心理學(xué)家說：“一個(gè)人如果不能學(xué)會(huì)合作之道怀喉，必然會(huì)走向孤獨(dú)之途册倒。”
