這本書(shū)是臺(tái)灣的孫易新和王心怡老師兩個(gè)人合著的腺逛，講的是如何教會(huì)孩子習(xí)慣性思考怖糊，讓孩子可以樂(lè)在學(xué)習(xí)。
書(shū)中有一段話(huà)說(shuō)得非常好：有人說(shuō)看得遠(yuǎn)的就是好母親峡迷，父母看得再遠(yuǎn)银伟，還不如培養(yǎng)孩子自身厚實(shí)的適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力绘搞，讓他們可以富有創(chuàng)造性的眼光彤避，看待所要面臨的世界。
所以這一本書(shū)就是從孩子發(fā)展的四個(gè)時(shí)期夯辖，講述了如何用心智圖法帶領(lǐng)孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)琉预，如何讓孩子擁有自身最最厚實(shí)的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力。
首先是準(zhǔn)備期
準(zhǔn)備期是指孩子出生到上小學(xué)之前這一個(gè)時(shí)期蒿褂。
在這個(gè)時(shí)期要在安全的前提下圆米，給孩子提供五官、肢體的刺激啄栓，讓孩子可以不受限的去感受這個(gè)世界娄帖。
在愛(ài)和安全中建立孩子對(duì)世界的觀察認(rèn)知，要多跟孩子互動(dòng)昙楚。多存一點(diǎn)愛(ài)在孩子內(nèi)心的賬戶(hù)近速，當(dāng)愛(ài)足夠多的時(shí)候，他才有勇氣去探索和感受這個(gè)世界的美好堪旧。
要給孩子多元化的游戲削葱，通過(guò)不同的游戲，在孩子認(rèn)知世界淳梦，建立邏輯的概念佩耳，種下智慧的種子。
其次是醞釀期
這個(gè)階段是孩子小學(xué)的階段谭跨，是為了孩子終身學(xué)習(xí)建立基礎(chǔ)干厚，讓孩子了解學(xué)習(xí)是怎么一回事李滴。
因?yàn)樾闹菆D法有助于思考力的培養(yǎng)，所以孩子在這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)心智圖蛮瞄，可以讓他不只是會(huì)讀書(shū)所坯，還要能夠會(huì)思考。
這個(gè)時(shí)候可以通過(guò)對(duì)心智圖的四個(gè)核心概念挂捅，以及水平思考垂直思考的基本法則芹助，讓孩子學(xué)會(huì)思考，以及聯(lián)系到生活闲先、聯(lián)系到學(xué)習(xí)状土，學(xué)會(huì)多方面應(yīng)用。
小學(xué)的階段要陪伴孩子多讀故事書(shū)伺糠，奠定孩子閱讀的能力蒙谓，從閱讀中培養(yǎng)探究的精神，學(xué)習(xí)與作者對(duì)話(huà)训桶，看到問(wèn)題背后的問(wèn)題累驮。
要讓孩子在快樂(lè)的情緒中去很好的學(xué)習(xí)，因?yàn)榭鞓?lè)的情緒有助于記憶有助于創(chuàng)造舵揭，可以讓孩子在游戲中鍛煉我們記憶的神經(jīng)谤专，讓神經(jīng)元連接得更加多，更加緊密午绳，更加寬泛置侍。
還要積極的規(guī)劃各種參觀的活動(dòng)，積累孩子的知識(shí)庫(kù)拦焚，并指導(dǎo)孩子用心制圖去整理所見(jiàn)所聞蜡坊。讓孩子能形成知識(shí)地圖，有系統(tǒng)地去整合和吸收知識(shí)耕漱，如此呢孩子就知道如何去管理知識(shí)了算色。
還要在生活中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力抬伺，透過(guò)欣賞兒童劇螟够、音樂(lè)會(huì)、電影等等峡钓，讓豐富的視覺(jué)妓笙、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)來(lái)刺激孩子的想象能力能岩。
然后是豁朗期
這個(gè)時(shí)期是中學(xué)時(shí)期寞宫，在這個(gè)階段，讓孩子看到自己的努力就會(huì)有結(jié)果拉鹃，將提高他發(fā)展終身學(xué)習(xí)的意愿辈赋。因此鲫忍，幫助孩子了解并體驗(yàn)到如何才可以有效地學(xué)習(xí)，是關(guān)鍵钥屈。
在這個(gè)時(shí)期悟民，要讓孩子了解到心智圖法在不同科目中有不同的應(yīng)用方式，了解每一科目主要學(xué)習(xí)的目標(biāo)是非常重要的篷就。
通過(guò)文章筆記去了解如何抓重點(diǎn)射亏，并了解文章的結(jié)構(gòu)。通過(guò)自己做筆記的這個(gè)過(guò)程竭业，將知識(shí)納入到自己的知識(shí)庫(kù)當(dāng)中智润。應(yīng)用心智圖發(fā)規(guī)劃出如何寫(xiě)作文，如何做方案未辆，是未來(lái)策劃能力的基礎(chǔ)窟绷。
在這個(gè)時(shí)候是有許多的東西需要記憶的，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用空間記憶鼎姐、情節(jié)記憶等等钾麸，可以讓自己發(fā)展出快速記住的口訣，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣并感受到學(xué)習(xí)的效果炕桨。
最后是驗(yàn)證期
這個(gè)時(shí)期是孩子整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的驗(yàn)證饭尝，可以看到孩子通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了自信、培養(yǎng)了創(chuàng)造的能力献宫。
當(dāng)孩子有學(xué)習(xí)成效钥平，孩子就容易去學(xué)會(huì)管理，不僅可以管理時(shí)間姊途，還可以管理知識(shí)涉瘾。
這樣的孩子內(nèi)心充滿(mǎn)了愛(ài)，并且對(duì)各種知識(shí)都有著自己的經(jīng)驗(yàn)捷兰，有著自己的感悟立叛，有著自己的思考。不僅可以輕松的學(xué)習(xí)贡茅，還可以對(duì)世界進(jìn)行批判性的思考秘蛇，不會(huì)人云亦云。
這樣的孩子是有自己思想的孩子顶考，是有創(chuàng)造能力的孩子赁还，是充滿(mǎn)陽(yáng)光的孩子。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)驹沿，成長(zhǎng)的過(guò)程非常重要艘策。心智圖法可以幫助孩子更高效、更快樂(lè)的學(xué)習(xí)渊季，這也是我這些年來(lái)孜孜不倦學(xué)習(xí)朋蔫、實(shí)踐和推廣這個(gè)方法的原因罚渐。
這幾天我在跟隨臺(tái)灣的孫易新老師學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，深深地感受到從事兒童教育是一件非常非常有成就感的事情驯妄，這也會(huì)是我今后的努力方向之一搅轿。
