1、自驅(qū)力?自制力=應(yīng)變力
驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)?自制系統(tǒng)=轉(zhuǎn)向系統(tǒng)
基本的?規(guī)劃系統(tǒng)：終點(diǎn)琐脏、起點(diǎn)缸兔、導(dǎo)航惰蜜，具體成長(zhǎng)的路徑！
試問(wèn)：為什么政钟？為什么樟结？關(guān)鍵不知道要成為一個(gè)什么樣的人瓢宦？
猶太人的智慧，不太會(huì)輕易行動(dòng)鱼辙！
從小到大玫镐，家長(zhǎng)就在問(wèn)孩子恐似，你長(zhǎng)大你想成為什么？你要什么葛闷？你現(xiàn)在有什么？你現(xiàn)在缺失什么阳仔？我該怎么做扣泊？
我們：四面開(kāi)花旷赖，但又四面楚歌更卒！
比如：“師傅蹂空，我想去那個(gè)地方，你去過(guò)嗎咐熙？”
“我沒(méi)有去過(guò)辨萍，你去問(wèn)問(wèn)那個(gè)誰(shuí)锈玉，他去過(guò)！”
“師傅师崎，聽(tīng)過(guò)你去過(guò)那個(gè)地方椅棺，請(qǐng)問(wèn)那個(gè)地方是什么樣的两疚？”
“哦，我去過(guò)顷窒，是長(zhǎng)……這樣的鞋吉！”
“師傅，我走這條路泼诱，能到那個(gè)地方嗎赊锚？”
所以：從小愛(ài)上書(shū)舷蒲，嘗到蜂蜜是甜的，書(shū)上就是有“甜如蜜堤框！”
2纵柿、從小引領(lǐng)孩子思考昂儒，在18歲前完成所有的教育，18歲后去服兵役腊嗡，磨練意志和品質(zhì)燕少，2年！錘煉一個(gè)人的意志微宝！
高考～服兵役～再上大學(xué)棺亭！
豐厚的退伍軍費(fèi)用來(lái)干嘛？用來(lái)環(huán)球旅行蟋软，先去看世界镶摘，有什么樣的機(jī)會(huì)？錢(qián)花的差不多岳守，看的差不多凄敢，再回來(lái)上大學(xué)，去選擇對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)湿痢！
所以：磨練涝缝、世界觀，要有意識(shí)去擁有拒逮！
所以：在孩子從小到大的期間罐氨，利用寒暑假，把孩子的這塊缺失補(bǔ)上滩援，就是磨練意志的時(shí)間：中考栅隐、高考、大學(xué)的軍訓(xùn)玩徊，時(shí)間短租悄、強(qiáng)度不夠，所以就有了外面軍訓(xùn)存在的意義與價(jià)值恩袱！
3泣棋、試問(wèn)：游學(xué)的意義和價(jià)值是什么？但中國(guó)一般不會(huì)組織孩子們?nèi)⒂^企業(yè)畔塔，所以未來(lái)潭辈，培養(yǎng)一大批的大學(xué)孩子出來(lái)，就是來(lái)干這個(gè)事情！
建立企業(yè)游學(xué)：參訪?游學(xué)！
比如：北大尘吗、清華锄俄，可以做教育規(guī)劃！
試問(wèn)：為什么有些企業(yè)不喜歡員工出去學(xué)習(xí)冰肴？
因?yàn)闀?huì)激發(fā)一個(gè)人的基本見(jiàn)識(shí)屈藐，把人當(dāng)人看、而不是當(dāng)成螺絲釘熙尉，人是有夢(mèng)想的联逻！
4、試問(wèn)：你對(duì)待員工的方式方法检痰，是否是會(huì)用于對(duì)待孩子外包归，激發(fā)一個(gè)人的想象與創(chuàng)造力，協(xié)助樹(shù)立一個(gè)人正確的價(jià)值觀铅歼！
教育人與生意人的區(qū)別：學(xué)習(xí)公壤、精進(jìn)、突破椎椰、蛻變厦幅、超越，精神上?能力上=對(duì)一個(gè)青少年的成長(zhǎng)體系思考慨飘！
試問(wèn)：一個(gè)成年人的成長(zhǎng)體系确憨，應(yīng)該是？
從你想要學(xué)習(xí)的那一刻開(kāi)始，就應(yīng)該學(xué)習(xí)休弃！
5吞歼、夫妻之道：
比如：家長(zhǎng)的成長(zhǎng)體系，思考——家長(zhǎng)需要情緒掌控塔猾，為什么浆熔？因?yàn)槌赡耆藭?huì)因?yàn)槭虑橛星榫w，行為桥帆！
家長(zhǎng)（成年人的復(fù)雜與困難）医增，面對(duì)經(jīng)營(yíng)好自己、經(jīng)營(yíng)好對(duì)應(yīng)的家庭老虫、經(jīng)營(yíng)好孩子叶骨、經(jīng)營(yíng)好自己的事業(yè)、經(jīng)營(yíng)好人生祈匙！
所以：成年人也需要思考忽刽，我的終點(diǎn)在哪里？我的起點(diǎn)在哪里夺欲？
人生圓滿(mǎn)跪帝，試問(wèn)：作為一個(gè)父母，何為圓滿(mǎn)些阅？
經(jīng)營(yíng)孩子伞剑、培養(yǎng)孩子、經(jīng)營(yíng)自己市埋、培養(yǎng)自己黎泣，你要培養(yǎng)、你就要?jiǎng)隅突眩∷裕阂囵B(yǎng)自己抒倚、要管理自己！
自信坷澡、自律托呕、自強(qiáng)，不甘于主動(dòng)平凡的自己频敛，綻放自己项郊、感恩自己、擁抱自己姻政！
中層講管理呆抑，高層講經(jīng)營(yíng)，頂層講戰(zhàn)略汁展！
6鹊碍、試問(wèn)：我特別愿意給孩子花錢(qián)厌殉，但我不愿意給自己花錢(qián)！
試問(wèn)：正常的家庭侈咕，為什么會(huì)吵架公罕？話趕話
試問(wèn)：情緒好，人咋會(huì)不幸福耀销？
心理情緒楼眷，每個(gè)家庭、普遍都會(huì)遇到熊尉！
試問(wèn)：最近一次情緒爆發(fā)罐柳、發(fā)火是什么時(shí)候？
試問(wèn)：什么樣的東西狰住，在觸發(fā)情緒张吉？
你說(shuō)話不好聽(tīng)，不會(huì)溝通催植，觸發(fā)的是別人的情緒肮蛹！
所以：情緒=樂(lè)意?相信?說(shuō)服！
作為家長(zhǎng)创南，以哪個(gè)為切入點(diǎn)伦忠？說(shuō)出去后，孩子舒服稿辙、且引導(dǎo)成為一個(gè)更好的孩子昆码！
7、切入情緒或切入表達(dá)邓深，被別人弄生氣了未桥，怎么自我治愈笔刹？自己不會(huì)說(shuō)話芥备，讓別人不高興了！
發(fā)言權(quán)：就是讓所有人都羨慕你舌菜！
試問(wèn)：孩子正在經(jīng)營(yíng)萌壳，事業(yè)：換工作、換賽道日月，全職寶媽?zhuān)撊绾谓?jīng)營(yíng)好自己袱瓮？
體重、健康爱咬、學(xué)習(xí)尺借、心態(tài)，經(jīng)營(yíng)好人生的目標(biāo)精拟，就更好燎斩！
8虱歪、試問(wèn)：有崇高追求，但沒(méi)有路徑栅表，不知道怎么去到自己想去的地方笋鄙！怎么去實(shí)現(xiàn)鴻愿？
所以：孵化博主怪瓶，具備新媒體的能力萧落，成為教育類(lèi)博主！
試問(wèn)：如何做好一個(gè)教育類(lèi)博主洗贰？未來(lái)的趨勢(shì)是如何找岖？有沒(méi)有可能做到？
9敛滋、學(xué)習(xí)力：轉(zhuǎn)化宣增、吸收、沉淀矛缨、利用爹脾，發(fā)現(xiàn)、分析箕昭、解決問(wèn)題灵妨！學(xué)習(xí)做好全職媽媽?zhuān)瑡寢寣W(xué)習(xí)力、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)力落竹、學(xué)習(xí)當(dāng)媽媽?zhuān)?/p>
10泌霍、把養(yǎng)育孩子，當(dāng)成我一生的事業(yè)述召！
為什么寫(xiě)書(shū)朱转？為了教好孩子！為什么請(qǐng)清華北大积暖？為了教好孩子藤为！
教育：就不要把自己的盈利、掙錢(qián)的速度去與其他行業(yè)比夺刑！比價(jià)值和意義缅疟！
把培養(yǎng)孩子，當(dāng)成是我自己一生的事業(yè)遍愿！無(wú)論是別人家的存淫，還是自己家的，教好沼填！
11桅咆、要讓孩子成人成才，只用一句話坞笙，你會(huì)想到什么岩饼？一句話：一個(gè)孩子的閱讀史刽脖，就是精神文明成長(zhǎng)，精神文明成長(zhǎng)忌愚，是不是有很多的著力點(diǎn)曲管？
所以：當(dāng)我只能選擇一個(gè)的時(shí)候，就選“看書(shū)”硕糊！
我要用看書(shū)的方式院水，來(lái)促進(jìn)孩子精神文明的發(fā)展！
試問(wèn)：什么樣的東西简十，才能實(shí)現(xiàn)我的鴻愿檬某？
12、關(guān)于孩子：他看到媽媽這樣的互動(dòng)螟蝙，他學(xué)到了什么恢恼？有愛(ài)、有解決問(wèn)題的能力胰默！有沒(méi)有學(xué)到平和场斑，有沒(méi)有學(xué)到感恩，我真的沒(méi)有辦法讓我兒子牵署，未來(lái)活在我想象的美好的世界里漏隐，讓他去接觸到，我希望他接觸的人奴迅、事青责、物，我只能通過(guò)我這么多年的陪伴取具，我給他示范脖隶，不管別人怎么對(duì)我，我們依然可以很美好的暇检，來(lái)回應(yīng)這個(gè)世界和社會(huì)产阱！
